小学五年级下册音乐课件-3.2瑶族舞曲湘教版-(共13张PPT).ppt

瑶族瑶族是能歌善舞的民族，不论男女老少都能唱歌跳舞。 瑶族，最具有代表性的传统乐器是各类型的长鼓。 长鼓是将树干挖空，制作成细腰形，两端蒙以兽皮. 刘铁山，写成合唱曲瑶族长鼓舞曲,茅沅根据此曲改编乐器合奏。 乐曲生动地描绘了瑶族人民欢庆节日时的歌舞场面，富有浓郁的民族特色，旋律优美动听。瑶族舞曲瑶族舞曲X哒 X XX 四分节奏X八分节奏 十六分节奏 两八节奏全十六节奏声势动作练习声势动作练习 X XX XXXX跺脚 敲桌子 拍手 瑶族舞曲乐曲欣赏瑶族舞曲乐曲欣赏 欣赏瑶族舞曲，播放音乐，想象描绘了怎样的场面？学生发言谈感受. 描写身着盛装的瑶族姑娘们翩翩起舞，气氛逐渐热烈。速度加快，刚强矫健，描写小伙子们也加入到歌舞的队伍中。 旋律安宁，深情委婉，与瑶族特有的柔美舞姿结合起来，很有诗情画意，仿佛是人们在亲切地交谈。 瑶族舞曲优美优美欢快欢快快速快速缓慢缓慢孩子们你们听到的感受是？他的速度你感受到了吗？教师演唱瑶族舞曲乐曲 学生跟随教师指挥及演唱，运用刚学过的四分、两八节奏分别演奏打击。 跟着老师的拍子，试着用课堂打击乐器为瑶族舞曲伴奏。课堂打击乐课堂打击乐音乐打击乐器伴奏串铃组、响板组、双响筒组、三角铁组、小堂鼓组、碰钟组小结 这节课我们不但欣赏了优美动听的瑶族舞曲，还亲自演奏了乐曲的旋律，相信这一优美的主题将永远留在同学们的脑海之中。 学生自由发言谈感受。学生自由发言谈感受。 中国有五十六个民族，每一个民族都是祖国最璀璨的繁星。每一个民族都有自己的歌唱文化，我们作为少先队员应热爱祖国热爱民族文化，团结每一个民族。拓展阿里郎 中国有五十六个民族，每一个民族都是祖国最璀璨的繁星。 阿里郎为朝鲜族代表性的口传民谣，在朝鲜民谣中流传最广，是朝鲜族文化的象征，具有重要的历史地位及艺术价值。 同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全