2023年幼儿园小班安全教案随笔集锦5篇.docx

2023年幼儿园小班安全教案随笔集锦5篇 小班安全花桌布教案主要包含了活动目标，重难点分析，活动过程等内容，知道捉迷藏游戏中可能会发生的危急，了解如何避开捉迷藏带来的损害，学习爱护自己，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，接下来我在这里给大家带来幼儿园小班安全教案随笔，盼望对你有所关心! 幼儿园小班安全教案随笔1 班安全碗里的汤泼了教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简洁处理方法，能依据图片大胆讲解并描述画面内容，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看碗里的汤泼了教案吧。 活动目标： 1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简洁处理方法。 2、能依据图片大胆讲解并描述画面内容。 3、培育幼儿敏锐的观看能力。 4、加强幼儿的安全意识。 5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的能力。 活动预备： 故事碗里的汤泼了 活动过程： 1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，商量：汤泼了怎么办? 教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：“哎呀，不好了!我的汤泼了.玲玲的汤泼到哪里了?(桌上)假如你的汤也泼在了桌上，你会怎么办? 了解正确的处理方法。 教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要抓紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。 2、继续听故事，继续商量：汤泼了怎么办? 教师：我们再来听听，这个小伴侣的汤泼在哪里了?(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办?“来听听这个小伴侣是怎么做的?(让开流下来的汤，再请成人帮助。) 教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小伴侣要立即让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮助处理泼下来的汤。 3、教师总结。 教师：有时，因为小伴侣不当心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮助。假如不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。 幼儿园小班安全教案随笔2 小班安全红绿灯，眨眼睛教案主要包含了设计意图，活动目标，活动预备，活动过程等内容，知道在公路上要遵守“红灯停、绿灯行的交通规则，能依据红绿灯的信号做动作，体验仿照游戏的欢乐，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看红绿灯，眨眼睛教案吧。 设计意图： 小班幼儿门在外简单兴奋，或在公路上边跑边玩，或被其他事物所吸引，过公路时也不情愿牵着成人的手，这样极简单发生意外。让幼儿知道简洁的交通规则，尤其是让这个年龄段的幼儿，学会过公路时看信号灯，并且在成人的带着下过公路，是十分必要的。 活动目标： 1、知道在公路上要遵守“红灯停、绿灯行的交通规则。 2、能依据红绿灯的信号做动作，体验仿照游戏的欢乐。 3、遵守社会行为规则，不做“禁止的事。 4、考验小伴侣们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 5、加强幼儿的安全意识。 活动预备： 1、多媒体视频：喧闹的公路;图片：怎样过公路最安全。 2、自制红、绿、黄信号灯各一个。 3、音乐我是汽车小司机。 活动过程： 1、认识红绿灯，懂得遵守交通规则。 (1)教师引导幼儿观看多媒体视频：喧闹的公路，引导幼儿认识交通信号灯。 (2)出示玩具小汽车，引导幼儿关心不懂规则的小汽车认识红绿灯，懂得遵守交通规则。 (3)商量：假如没有红绿灯会怎么样? 小结：十字路口通常会有交通信号灯，一般都有三种颜色：红色、黄色、绿色。红灯亮时，过公路的人就要停下来，等待;绿灯亮时，才可以过公路;黄灯亮时要停下来等一等，假如已经走在公路上，就要加快脚步抓紧走到公路对面去。 2、学念儿歌，模拟遵守交通规则。 (1)教师分别出示“红灯、“绿灯的信号牌，请幼儿在座位上分别作出“停车、“开车、“按喇叭的动作。 (2)幼儿学念儿歌：“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。教师在念到“红灯和“绿灯时，依次出示“红灯、“绿灯的信号牌，以关心幼儿记忆。 3.带着幼儿玩游戏我是汽车小司机。 (1)请部分幼儿扮小汽车，部分幼儿扮行人，教师交替出示“红灯、“绿灯信号牌，幼儿据此做出相应的动作，如“红灯红灯眨眼睛，绿灯绿灯眨眼睛，行人行人走过来。 (2)教师播放音乐我是汽车小司机，幼儿随音乐做游戏。变换角色，反复游戏。 幼儿园小班安全教案随笔3 小班安全电梯小卫士教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，了解和把握乘坐电梯的安全学问，情愿和同伴共享自己的阅历，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看电梯小卫士教案吧。 活动目标： 1、了解和把握乘坐电梯的安全学问。 2、情愿和同伴共享自己的阅历。 3、考验小伴侣们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 4、培育幼儿敏锐的观看能力。 5、加强幼儿的安全意识。 活动预备： 故事电梯惊魂 活动过程： 1、教师通过提问的形式激发幼儿对活动主题的兴趣： 你们坐过电梯吗? 电梯有什么作用呢? 电梯都是一样的吗?什么地方的电梯不一样? 你们喜爱坐电梯吗?为什么? 2、讲解并描述故事电梯惊魂，讲完故事后请幼儿说一说： 达达为什么会被困在电梯里? 当电梯有故障或者快停电的时候，能不能去乘坐电梯? 电梯突然发生故障了，我们应当怎么办?(不要惊慌、按警铃或呼救、等待关心、不要靠近电梯的门，要靠里站) 电梯为什么会出现故障呢?(电梯故障有时候是电梯自己的缘由，有时候却是人们不遵守乘坐电梯的要求造成的) 3、请幼儿谈谈自己知道的乘坐电梯的留意事项，鼓舞每个幼儿都来共享一下自己的阅历。 谁坐过直升电梯?应当留意什么? 谁坐过观光电梯?应当留意什么? 谁坐过扶梯?应当留意什么? 【附1】被困电梯后的求救方法 被困后，可利用电梯内的电话或对讲机求助，还可以按标盘上的警铃报警。假如以上装置均失灵，可以用手机救助;没有手机或没有信号，可以拍门呼救。拍门呼救无人回应时，暂停拍门，冷静心情，节约体力和氧气，观看电梯外的动静，伺机呼救。 电梯天花板假如有紧急出口，也不要轻率的爬出去。因为紧急出口打开时，电梯会刹住不动，一旦紧急出口意外关上，电梯可能会突然启动，让人从梯顶摔下去 【附2】故事：电梯惊魂 有一个叫达达的小伴侣住在一栋高楼的第十层。达达可喜爱乘电梯了，因为他觉得电梯又快又方便! 有一天达达放学回家，刚要乘电梯时，管理员王伯伯招呼达达：“达达放学啦，你今日还是爬楼梯吧，电梯似乎有点不对劲，我正预备叫人来检查呢!达达说;“知道了，感谢您! 达达穿过安全门，来到了楼梯口，他一看长长的楼梯，忍不住犯嘀咕：“天哪，这么高!要走到什么时候?还是电梯好，以下就到了。我还是坐电梯吧，反正就一会。于是达达过去按了电梯按钮，电梯一会儿就到一楼。达达走了进去，心想;“这不是好好的嘛，哪有问题? 电梯渐渐地向上升着，突然，“锵!啪!电梯停住不动了，灯也熄灭了，整个电梯电梯里一下子安清静静、黑乎乎的。达达可怕极了，心想：“完了，电梯真的出问题了，怎么办?我被困在里面了，我会不会掉下去啊?爸爸妈 妈，你们快来救救我吧! 达达等了一会，还是没人来。“王伯伯肯定以为我去爬楼梯了，没有人会知道我在电梯里，我该怎么办呀?达达越想越可怕，急得在电梯里走来走去，好几次想把电梯门拉开，但费了半天劲儿，还是拉不开。正在达达着急万分的时候，外面传来了王伯伯的声音：“达达，你别焦急别紧急，不要走来走去，也不要拉门。你在里面乖乖地等我一会，电梯修理员马上就到了。 达达一听，立即安下心来，不再乱动。没过一会，电梯门就被打开了，叔叔们把达达拉了出来，达达哭着说:“下次电梯有故障，我再也不坐了! 幼儿园小班安全教案随笔4 小班安全小手划破了教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，知道爱惜小手，不玩尖利的东西，知道手划破后简洁的处理和爱护方法，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看小手划破了教案吧。 活动目标： 1、知道爱惜小手，不玩尖利的东西。 2、知道手划破后简洁的处理和爱护方法。 3、加强幼儿的安全意识。 4、培育幼儿的观看力和动手操作能力。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 相关图片一张。 活动过程： 1、请幼儿观看图片，提问： (1)这个小伴侣的手怎么啦?(出血了) (2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了) (3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锐利。) (4)启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。 2、商量怎样才能使我们的小手不受伤。(平常不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。) 小结：我们四周有许多东西，有的是很尖的，有的是很锐利的，假如我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危急和很多不方便。所以小伴侣们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。 3、商量怎样爱护、处理受了伤的手。 (1)假如手不当心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。) (2)手受伤了怎么办?(假如擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。) (3)手包扎后还要留意哪些事项?(不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。) 幼儿园小班安全教案随笔5 小班安全发霉了教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，观看食品发霉变质的过程，知道发霉的食品是不能吃的，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看发霉了教案吧。 活动目标： 1、观看食品发霉变质的过程。 2、知道发霉的食品是不能吃的。 3、培育持续科学探究的兴趣。 4、加强幼儿的安全意识。 5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的能力。 活动预备： 幼儿用书发霉了、白面包数片、盘子、保鲜膜、水、冰箱、显微镜、纸、蜡笔、白纸 活动过程： 1、请幼儿自主阅读幼儿用书发霉了， 集体商量： 这些是什么食物?为什么会变成这个样子? 你是怎么知道这些食物发霉了呢? 发霉的食物还可以吃吗?为什么? 2、请幼儿分组进行试验： 将一片干面包和一片喷过水的面包分别放在盘子里，用保鲜膜封起来，在上面贴上标签，写上日期。 将干面包和喷过水的面包一起放在科学活动区。 为每一位幼儿提供一份“试验观看记录表，提示幼儿每天去观看面包是什么样子的，颜色有什么改变，根据日期记录下来。 3、等面包过几天后出现黑黑的霉菌，请幼儿一起共享他的观看与发觉，并一起算算第几天开始发霉的，将天数记录下来 1.幼儿园小班健康教案随笔5篇 2.幼儿园小班语言活动随笔精选五篇 3.7篇幼儿园小班的健康教案随笔精选 4.有关于幼儿园小班教育随笔5篇 5.幼儿园小班教学随笔精选五篇范文 6.幼儿园小班社会教案随笔精选2023 7.幼儿园小班随笔5篇 8.幼儿园小班教育笔记大全 9.最新小班教育心得随笔5篇 10.最新幼儿园小班语言教案随笔4篇 返回小班教学列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE幼儿园安全教育小班教学打算3篇NEXT ARTICLE幼儿园教师小班教学打算3篇