2023年我心目中的老师作文600字(精选15篇).docx

2023年我心目中的老师作文600字(精选15篇)篇一：我心目中的老师作文 六年级庹旭尧 许多人看到这个题目，第一反应就会认为这个老师确定是人吧，“no、no、no我的好老师别出心裁，他是一只动物蚂蚁。 记得那是个暑假，我和一个好伴侣闹了点矛盾，吵架了，我们两个最终确定绝交，还扬言再也不和对方玩了。回到家，我的心情有点失落，突然没有了一个伴侣，是谁？心情都有点难受。我走到一片田边上，用树枝在土里画，十分无聊，四周的气息都变得阴沉沉了，鸦雀无声，就和晚上的村子一样，一个人都没有。 突然，田里爬出来了一个黑乎乎的东西，认真一看才发觉是一只蚂蚁，它渐渐地走向一块饼干，这块饼干在我眼里很小，但是在它眼里就和一个巨人一样，这只蚂蚁久久站在那里，好像眼冒金光，口水直流，恨不得一口把这块饼干吃掉，它飞速地跑过去，它的速度在蚂蚁中，肯定是“刘翔，他跑到饼干下面，想把饼干搬走，真惋惜，它太小了，更何况它只是一只蚂蚁。 这时，我冷笑一声说：“区区一只蚂蚁，就想搬动饼干，真是异想天开。这时，它也累了，看到饼干一点没动，它好像生气了。它开始摇摆着触角，四处查找队友，不一会儿，其它蚂蚁纷纷赶来，都在那块饼干下面，他们一起用力，那块饼干最终被搬动了，有一只公蚁好像在叫着：“同志们，加油，我们肯定要把它搬回洞里。看到这一幕。我惊异地说：“这么小的蚂蚁竟然搬动了饼干。这时我突然想到：遇到危急时，伙伴会关心我，遇到不懂的题，他也会帮我。想到这，我确定去找他抱歉，结果他也接受了我的抱歉，我们俩又和好如初了。 说到这，你们知道我的好老师为什么是蚂蚁了吗？蚂蚁拥有团结一心、互帮互助的精神，我们应当多向它们学习。 篇二：我心目中的老师作文 突如其来的地震，震毁了道路，震塌了桥梁，震动了山脉，甚至震动位于龙脉之上的中国大地，但它肯定震不灭中国十三亿人民面对困难，迎难而上，抗震救灾的必胜决心，更吓不倒人类灵魂的工程师，正是这些人类灵魂的工程师在死神手中夺会一个又一个年轻而稚嫩的生命，我曾为这样一个真实的故事而流泪。 进了教室，就在老师讲完第一个单词而同学们还将来得及写完第一个单词时，悲剧发生了。高大的教学楼在大地的剧烈震动下已经显得不堪重负，随之而下的是很多的瓦砾，这时任课教师谭千秋也在教室中。 震后，在救援人员的紧急抢救下，谭千秋老师身上的最终一片瓦砾最终被除去，露出了这样一副感人的场面，谭老师早已失去了生命，但在他的身下照旧充满了生的盼望，4个孩子照旧的活着，而谭老师的生命和他全部的盼望，也都将寄予在他们的身上。接受这个事实吧，他去了。 这时，不由的联想到地震时的情景，在那千钧一发的时刻，您可能说了什么，也可能什么都没说，只是悄悄伸出了你那牢固有力的双臂，顶住从天而降的瓦砾，悄悄的护着手下的孩子，当解放官兵掀开最终一片无情的压在你身上的瓦片时，您松了一口气，沉着的走了。 是你，给了孩子们生的盼望。是你，用你的双手顶住千金瓦砾，给孩子们生的空间。是你，在官兵到来时沉着离去。是你，人类灵魂的工程师的傲慢。是你，用你的双手创造了这样一个永久的奇迹，您虽死无生，您将永久活在我们心中。 有一种爱，叫做大爱。有一种永久叫做千秋。大爱，千秋，千秋，大爱。只有你结合的如此完善。 篇三：我心目中的老师作文 我心目中的好老师是我的班主任王*老师。 王老师十分美丽，她的眼睛大大的，睫毛长长的，高鼻梁，有红红的像樱桃般的嘴唇。我觉得她就是天上的仙女！她温顺、和善、有耐烦，既教会我们书本学问，培育我们学习习惯，还引领我们健康成长。 王老师不仅上课我们特殊爱听，每次有不会的题时，我们也都会去找王老师。王老师总是不厌其烦，一遍一遍地为同学们认真讲解。记得有一次，我去问问题，王老师一步一步，也不知道讲了多少遍，我才随着她的引导，理解了解题步骤，渐渐地算出了结果，后来这种题就再也没有难倒我了！ 王老师还常常强调读书的重要性。她不是讲大道理，而是通过有意义的活动让我们爱上读书，进而养成习惯。每学期末，她都会举办读书沟通会，人人参加，让大家共享读书过程中的乐趣，说出自己读书时的感受或者是怀疑，我们都主动踊跃发言，竞赛读书。如今我每天都要看书，觉得看书是特殊快乐和美好的事情！ 王老师从来都是微笑着的。她的笑容给我们带来快乐，驱散苦恼。她还很幽默，经常蹦出一些句子，讲一些小故事，逗得我们哈哈大笑。我们班级总是洋溢着快乐的气氛，大家互帮互助，团结有爱，主动进取，就像一家人一样！ 王老师，是您，您带着我们在学问的海洋中畅游；是您，您引领我们在书的天空中自由翱翔。随风潜入夜，润物细无声，您用爱浇灌，专心施肥，使我们茁壮成长！我代表全班同学，向您表示深深的感谢与敬意！鞠躬 王老师，我们爱您！祝您永久年轻，永久美好！ 篇四：我心目中的老师作文 “好老师是一个很大的概念，每个人心目中的好老师都不一样，我心目的好老师是我们的英语老师蒋老师，她是一个外冷内热且十分时尚的老师。虽然她不是我们的班主任，但对我们很好，包括不是她教的班级，她也一样。 蒋老师是我们全班公认的时尚老师，她的衣服花样百出，有古装，有旗袍，有皮衣，甚至还有纱纱的、拖到地上的长裙。而且她的发型也常常改变，时而长、时而短，后来我们发觉，原来她用的是假发。我们常常会领会不一样风格的蒋老师，我们会从蒋老师那里知道流行什么，我喜爱这样紧跟时尚的老师。 蒋老师外表冷冷淡淡的，但其实她是内心温顺的老师。记得有一次，我感到头疼，却正在上英语课，而我又不敢举手告知老师，我的同桌壮大了胆子帮我向老师反映了。老师知道后，让我去医务室，没想到发烧了，于是蒋老师亲自帮我办了出校手续，顺利回家养病。这事过后，蒋老师对我说：“以后不要怕我，不舒适要告知老师，身体更重要。 自从这以后，我不再可怕蒋老师了，特殊是之后发生了一件事，又加深了我对蒋老师的好感。记得在一次运动会的长跑竞赛中，我们1班的3个同学遥遥领先，而蒋老师带的4班落在最终。突然，4班一个女生摔倒了，但是她没有气馁，顽强得站了起来，带着痛苦顽强得跑完了全程。此时，我看到了让我难忘的一幕，蒋老师因为这位女生的坚持和努力而悄悄得留下了眼泪。 蒋老师关爱学生，把学生当自己的孩子看，她很时尚，但她更有一颗暖和、感动、热心、充满爱的心。这就是我心目中的好老师，你心目中的好老师是怎样的呢？ 篇五：我心目中的老师作文 俗话说：“活到老学到老。谁有一颗好学的心，谁就是胜利者。 开学初，他就时时留意教我们朗读。有一次，语文课上，他让我们读课文，结果我们班有不少同学读书都拖音。用他的话来说，我们不是在读书。而是在唱书。声音干巴巴的，一点感情都没有，声调从头到尾没有起伏。他告知我们，声音要从丹田发出，不能尖着嗓子喊，声音要有根。读书时，要深入文字的背后，专心体会作者表达的思想感情。并给我们做了示范。哇！老师的朗读真好听，抑扬顿挫，声情并茂啊！那声音如奇妙的音乐，让我们如痴如醉，真是一种享受啊！还没从沉醉中醒来，老师就让我们全体起立，他和我们一起抬头挺胸站立。一手拿书，一手放在小腹上，感受丹田发声时，小肚子一鼓一鼓的感觉。在我们练习的时候，他用心地听着，不时皱着眉，张大嘴，摇摇头，甩甩手，点点头，轻声嘀咕着什么。看他的表情，我们就知道自己读得是好是坏了。坚持了一个学期，我们的朗读果真变得抑扬顿挫，有声有色了。想到这，我都不由得在心里说句：“老师，感谢您！。 别看他长着一副憨厚相，可人“狡猾着呢。 一次语文课，老师把“细腻的“腻多写了一撇。我觉得不对劲，马上查了字典，发觉老师果真写错了。我高高的举起手来，说“老师，你写错字了，没有那一撇。他认真地看了看那个字。我心想，这下老师可出丑了，都怪我多嘴。没想到老师眼珠一转，神秘地说：“你们知道吗？老师是为了强调这个字，有意写错的，杨子卓观看很认真，大家都要向她学习。你瞧我们老师够“狡猾吧。 虽然他特别狡猾，但我特殊喜爱他，因为他的狡猾换回了我们轻松的课堂，让我们在心情愉悦中学到学问。 我们都喜爱他爱学习又“狡猾的杨斌老师。 篇六：我心目中的老师作文 在太阳底下有这样一群人，他们不是画家，却能描绘出上百幅色彩斑斓的画。那就是我们可爱又可敬的老师。 有对联这样写：站三尺讲台，传李杜韩柳诗文。握一支粉笔授孔孟老庄学问。三尺讲台，做功出力。凭一腔热血，放电发光。这就是我心目中的老师。 还曾记着六年前的那个早晨，妈妈第一次送我到小学，开启了小学生活，开始了和老师朝夕相处的日子。我心目中的老师也慢慢有了模样。一年级时不知听到过多少声：你太棒了，很好，不错，继续加油，你真的很棒！那一声声赞扬都令我欣喜若狂，又让我有了想再次听到那些声音的动力。 后来我心目中的老师是一位博学多才，见多识广的人。她可以把控住课堂，她的课堂表达着亲和力。光是想想就觉得很难实现，但其实每一位老师都可以做到。 有多少老师无私奉献，有多少老师为了学生两鬓花白。无论教室多么宽广，无论身体多么难过。诺大的教室里每个角落都会响着老师那熟识亲切的话语。 她不仅传授给孩子学问，还摇身一变，变成了数十个孩子的妈妈。这位特别的妈妈难免发发脾气，但只要哪个孩子有了些许不适，那关怀简直无微不至。有个孩子成果下滑，她便收起兴奋的心情，用那意味深长的语气说着：再努把劲儿吧，好孩子。那时听到的是劝慰、鼓舞，而不是责怪。确定会认为眼前的那位老师变成了待自己很亲的妈妈。 这位特殊的妈妈有着特殊的脾气。严峻时，我们都可怕；活泼时，跟我们打成一片；温顺时，笑眯眯的眼睛尤其迷人。 我心中的老师就是这样：细心爱护、学问渊博、教育有方、各具风采。她让一粒种子发芽开花，又教会了它开花后要怎样才能挺立。 篇七：我心目中的老师作文 在每个人的学习生涯中，都会遇见许很多多的老师，他们有的幽默幽默，有的严峻，有的和气可亲虽然他们风格不一，但，他们都是一个个好老师。今日，我来说说我的班主任张老师。 她，一头黑色的长发，一双炯炯有神的眼睛。第一次观察老师，是在初一的入学报到。 刚刚入学的时候，老师严峻的模样就让同学们咂舌。但不久之后，我们就发觉，老师是一个很温顺的老师。 开学没多久，我就犯了错。上课的时候，老师让同学们轮番起立回答下列问题。就要到同桌了，可他仍在用心致志的“观看笔芯。我找出一张纸，在上面写下“到你了，然后推给他。他最终反应过来，回答下列问题后，又开始在纸上涂涂画画。结果被老师发觉了。老师阴镇静脸，让我们去办公室。 我来到办公室，预备迎接老师的“暴风骤雨“。老师问我当时发生的状况，然后叹了口气：“不管怎么样，上课传纸条是不对的，肯定要改正，你回去吧。我松了口气，回到了班级。 其实老师一点也不凶。并且，还有点可爱。 由于进入初中，德智体美劳全面进展，老师别出心裁，设置了体育打卡。据说老师还预备和我们一起跑步呢！ 我们班的活动也许多。每个月，都会有一次生日会。因为老师想让我们在初中，度过不一样的生日。还有书法竞赛，海报比拼 老师有时也很孩子气。元旦联欢晚会时，她说自己只负责吃和看。她像一个伴侣一样融入班级。在生日会时，也会因为自己的蛋糕掉到地上而发脾气，生闷气 张老师就是我心目中的好老师，一个为班级、为学生着想的，可爱的老师。 篇八：我心目中的老师作文 六7班王熙茹 老师，我想对您说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。有人说老师是春蚕吐丝，那绵绵丝绸至死方休。有人说老师是黑暗里的一盏明灯，照亮我们燃烧自己。也有人说老师是辛勤的园丁，用自己的心血浇灌着祖国的花朵但我认为老师就是无穷的学问源泉！加减乘除算不尽，你做出的奉献，诗词歌赋诵不完对你的崇敬！您用学问甘露浇开我们理想的花朵，您专心灵清泉孕育幼苗，润育我们情操的美果。假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀：假如我是击浪的勇士，那是你给了我弄潮的力量：假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮。 俗话说，新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。感谢您，老师！记得，那时我刚开始写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：作文，作文叫人头疼！写起来也总是“东拉葫芦西拉扯瓜。就像一团乱麻，理也理不清。可你看了，却叠声赞扬：“不错！不错！再加上一些自己的真情实感，就更美了。让我来给你修改一下吧！然后您就笑眯眯地拿起红笔修改起来。台灯下的您额头上渗出细密的汗珠。您手里握着的笔，就像一杆猎枪，瞄准一字一标点扫描过去。改完后，我浏览一遍。哇！还真是“点石成金啊！您拍着我的肩膀说：“写作文，要认真观看，写出真情实感，要不然作文永久写不好。 从那以后，我的作文水平就有所提升了。老师，我想对您说：没有您的教育，就不会有我的如今的成果。“您是我小学永久不会遗忘的老师。因为您是我作文的领路人！感谢您，崔老师！ 篇九：我心目中的老师作文 徐熙晨 老师，像辛勤的园丁，细心地浇灌着我们；老师，像燃烧的蜡烛，照亮了我们，却不求回报。 初中是一个新的开始，有新的班级，新的老师，和新的同学。 我们的班主任是数学老师洪老师。洪老师是一位兢兢业业的老师，平常和气可亲，但是有时也会十分严峻。 洪老师讲课严谨，却又不失幽默。老师上课会照看到每一个同学，每个问题都会请不同的同学发言。老师平常鼓舞我们去问问题，让我们把不会的或者不是很理解的题目给弄懂。此外，老师还组织了数学小组4人一组，每组中都有一个在数学方面学习比较好的同学来关心其他的人，争取让全班都能在数学学科得到很大的进步。 我们的语文老师是姜老师。姜老师平常很喜爱看书，常常摘抄一些书上的好句，老师还把这种学习方式推举给我们，在无形中让我们积累作文素材，写作能力逐步提升。 姜老师批改作业很仔细，对质量和书写要求严格。在质量上，老师不许我们有错别字；在书写上，老师要求我们字迹工整，卷面干净。 姜老师平常上课还教我们阅读技巧，给我们拓展一些唐诗宋词中的名句。每当我们对课文不理解时，老师就会给我们解释得清清晰楚。有时候老师还给我们讲一些成语的典故，大家都听得津津有味。那故事像一场春雨，滋润着我们，成为我们健康成长的养分。 让我印象深刻的还有许多老师：比方教育有方的英语老师，年轻仔细的体育老师等等，他们都是宏大的人民教师。 老师是黑暗中的一点光，照亮我们的心灵，驱走阴暗，带给我们盼望和力量；老师是大海中的一艘大船，带我们畅游学问的海洋，教给我们生存的本事；老师是大路上的一颗石子，悄悄铺筑历史的跑道 篇十：我心目中的老师作文 他是我心目中的好老师，也是我们班最爱戴的老师。 他穿着干净，落落大方。他有着整齐的黑发、炯炯有神的眼睛和高高的鼻梁。 他从来不使用暴力行为，而是给我们仔细地讲道理，所以显得特殊和气可亲。记得有一次，我将作业丢在家里，组长和同学们都一致认为这是我不写作业的借口，甚至说我的解释就是掩饰。后来我又听到老师叫我去办公室，当时心里七上八下的，那“咚咚的心跳声越来越快。我害怕地敲门，他观察我，轻轻地说了一声“进来。虽然是微笑，可是我觉得更加不踏实，好像是暴风雨的前兆。他一边指着没写作业的名单上我的名字，一边说：“这儿是你的名字，我信任你确实是写了，只是忘带了。这个出乎意料的话使我十分惊异。他接着教育我：“肯定要有记性，不能丢三落四，以后确定会影响你的学习。我谅解你，是因为每个人都会犯错，但我盼望这是第一次，也是最终一次。听着他意味深长的话语，从心底想对他说声“感谢。然后，他便把我的名字划掉了。 还有一次，我第一次发言。那道简洁的题目同学们都抢着回答，可是，由于我的胆小始终不敢举手。鼓足信念后，渐渐举起抖动的手，又急忙缩回来。老师将目光停留我身上，请我回答，那原来在心里说了多少次的答案，一站起来立刻哑口无言，而他却亲切地拍着我的肩膀，说：“没关系张，举手就是士气。在他的鼓舞下，我第一次顺利地回答下列问题。 和气可亲并不代表松懈，他对我们的学习也特别严格。在期末考的倒计时，他几乎每天都给我们大量语言训练，他说：“要想拿到可观的成果，字词是语文的基础，所以首先要抓基础学问的训练。 他，就是值得我敬重的张老师，也是我心目中的好老师！ 篇十一：我心目中的老师作文 每个人都有一位传授学问、指明道路的老师，他们或许年轻、或许年迈，但都犹如星辰一般，犹如曜日一般，犹如彩虹一般。在我的初中生活中，也有这样的一位老师。 她的个子不高，但却教人有方；她身体稍瘦，但却智慧无穷；她一头卷发，但却喜爱劳动。岁月给了她回忆与皱纹，但却移不走她炙热的心。无论是麻雀初鸣，还是繁星点点。她总是怀着一往如既的热情，满身心的投入到她的事业中。 古人言：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。满天下的老师，无不是怀着这样的信念，怀揣几分冲劲。悄悄无闻的把青春，把生命，把世界都奉献给了初生的花朵。 还记得刚刚步入这片校内，我对她的印象并不好。操着一口惊奇的“一般话，总能引起一阵一阵的哄笑，但却满脸严厉，我总觉得她既刁钻又古板，丝毫不懂人情味，连最最小的详情都会被她捕获，简直令人发指！ 有一次，我不过只是在晚寝是说了几句话，她便用极其严峻的目光瞪着我，我可怕极了，但随后，她并没有丝毫行动，反而转身离去，我感到特别惊讶。而令我感到更惊讶的还在后头：从那天起，以后每天中午晚上她都会喊我一起去巡逻。起初我觉得威严凛凛，还可以管到别人，连同学的目光都感觉变了不少。但是后来，我体会到了其中的苦痛，因为每天睡觉不够充分，下午和第二天都会感到深深的困意，甚至有几次在课堂上睡着，被老师惩罚。 我慢慢明白了老师的良苦专心了：她想让我明白拥有良好的作息时间是多么重要的事情。一个星期之后，她便不再让我跟着她了，也没有找我谈话之类。然而在以后的日子里，我都会重视午休晚寝，而每当这是，我都会记起这全是她的功劳。 她很秀丽，她就是我们的生活老师刘恩萍。 篇十二：我心目中的老师作文 古人云“桃李不言，下自成蹊。现实中，因为有您，莘莘学子才会成才；因为有您，世界才会变的文明。 题记 “三人行，必有我师焉。每当我看到这句话，我就会情不自禁的想起曾经教育过我的很多老师，他们有些是那么的严峻，有些是那么的温柔，但在我的内心深处，有一位老师给我的印象却使我今生难忘，他就是我如今的语文老师盛老师。 我们的盛老师他中等身材，年轻帅气，富有朝气活力，有一张人见人爱的笑脸和一张能言善辩的“巧嘴。他学问渊博，上知天文，下知地理，从他的“巧嘴中，我们了解和学到了很多课本上没有的学问，从而开阔了我们的视野。在我心中，他仿佛就是一本“活字典和“百科全书。 古语说：“经师易遇，人师难求。记得那是在我上五年级的时候，我认识了我们的盛老师，也记得他第一次给我们上课时，给我讲了很多有哲理的话，其中有这样一句话，“优秀是一种习惯，生命是一个过程，详情确定成败，看法确定一切，说完这句话，他给我们讲解了这句话的意思，让我们懂得了怎样才能成为一个优秀的人。 记得还有一次在语文课上，不知为什么我的鼻子流血了，怎么也止不住。盛老师看到了，一边给我找卫生纸，一边支配大家上自习，之后带着我到校门口的卫生所去止血看病。在回来的路上，盛老师告知我，我之所以常常流鼻血是因为我常常抠鼻子，损伤了鼻子里面的毛细血管。从那以后，我知道了我常常流鼻血的缘由，也改掉了抠鼻子的不良习惯，为此，我再一次从心底里感谢和尊敬盛老师。 盛老师，我想对您说：“您是一泓清泉，时刻滋润着我幼小的心田；您是一粒火种，点燃我心中的理想；您是一盏明灯，不断照亮我前进的方向；您永久是我心中学习的典范。 篇十三：我心目中的老师作文 五1班顾一然 每天早晨一进教室，就可以看到老师微笑的脸；那是老师早早的等在教室，带着我们早读咧！这位微笑老师就是我心中的好老师，她到底什么样咧，请让我介绍一下吧！ 叮铃铃，叮铃铃。欢快的上课玲响了，同学们急匆忙的跑进教室，做好课前预备。铃声刚落下，微笑老师就走了进来。上课的时候，老师总是微笑着，她用温顺的语音教授我们生字，用对比、用分解、用形象等方法，让我们很快的记下了生字的拼写；她用我们能明白的语言教会我们文章的意义，让我们明白许很多多的道理。她用好玩的方式让我们觉得语文是多么好玩的学科；她的课让我在学问的海洋里畅游，我沉醉在她的课堂里，总觉得上课时间太短，埋怨铃声来得太快。她是好玩、有味、有爱的微笑老师。下课铃响起，同学们起身走出教室，老师却等同学们都离开教室才放心离开。回办公室后老师还要仔细的做教案或是批改试卷。一节课一节课过去了，放学后的微笑老师并不是像我们一样迫不急待的回家，而是转身回到办公室，继续备课或是处理同学们的学习上问题。 微笑老师，是一个特殊慈爱的妈妈。有一次周末，到了晚上十多点钟，我才想起第二天的演讲竞赛的地点没有落实，我试着给微笑老师发了一条语音短信，我心里想：这么晚了，又是周末，微笑老师确定看不到。没有想到，微笑老师很快的回复了，还用了一个让我特殊感动的称呼：孩子。我当时心里暖暖的，好像喝了蜜一样，眼前都是微笑老师的笑脸。你们是不是很想知道，这个特殊迷人、可爱的好老师是谁，对吗？让我来告知你吧，她就是我心中的好老师蒋老师。感谢您，我的好老师，您是我心中的好老师，我爱您！ 篇十四：我心目中的老师作文 黄莹莹 我的小学历程已经五年了，教过我的老师许多，我认识的老师也不少，但是，我最喜爱的老师还是从一年级一致陪伴我到如今的秀丽又凶巴巴的班主任黄芳老师。 刚上小学一年级的时候我是一个独特内向又羞涩的女孩。老师发觉我的缺点后，想方设法地开导和激励我。我记得上英语课的时候，黄老师要同学们起来发言，同学们都主动地举起手来，而我却把头深深地埋在桌子下，生怕老师叫到我。等我偷偷地抬头望向老师的时候，我发觉黄老师正面带微笑，用那信任的目光看着我，仿佛对我说：“莹莹，你行的，举起手信任你自己！立刻我充满了信念，高高举起小手，大胆地起来发言，此时的黄老师就像一位和气可亲的大姐姐。 当黄老师温顺时就像我的“小妈妈一样。记得有一次在我们上课时，我突然觉得肚子很不舒适，头晕乎乎的，肚子像被什么东西扎得生疼得脸色都苍白。正在讲课的黄老师看到后连忙走过来把我带到办公室休息，又倒了热水给我喝。突然我又吐了把办公室弄脏了。老师马上把弄脏的地方清扫得干洁净净。望着黄老师劳碌的身影，一股暖流拥进了我的心底，我心理对黄老师充满了深深的感谢！ 黄老师也有严峻的时候，当我不好好学习、淘气捣蛋时，黄老师也会黑下脸，狠狠教训我们，一副恨铁不成钢的样子，此时的黄老师就是说一不二的师长。 黄老师犹如一座照亮人生的灯塔，让我们不会在成长地海洋里迷失方向。光阴似箭、日月如梭，转瞬还有一年我就要小学毕业了，马上踏入新的旅程初中。我想对黄老师说：“不管走到哪，您都是我心目中的好老师！ 篇十五：我心目中的老师作文 说起我心目中最尊敬的老师，那就是我三年级的语文老师余向梅老师了。假如把余老师比方成一条小河，那我就是河中的一条小鱼；假如把余老师比作阳光，那我就是阳光下的一棵小树，老师培育我成长。 余老师中等个子，如瀑布般的黑头发，圆圆的脸上两条弯弯的眉毛，眉毛底下一双炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁上架着一幅近视眼镜，鼻子下一张能说会道的嘴。 余老师的第一节课，我就被她的和气可亲吸引了。因为我上课仔细听讲，所以当余老师上课中问到一个问题时，全班同学都被难时，正好我想出了答案，但却不敢举手。看着老师绝望的神情，我鼓起士气举起了手，没想到答案竟然是对的。余老师对我投来赞许的目光，并送给我了个大大的赞，同学们用羡慕的眼神看着我。因此我的语文成果就像“芝麻开花节节高，一次比一次好。 但有时候我也不喜爱她，因为我上课马虎了，老师就会批判我，所以觉得老师不像以前那么可爱了。记得一堂课上，我心不在焉一个字都听不进去，最终熬到了下课，我真想以迅雷不及掩耳的速度冲出教室，可老师却叫我去她办公室。我不禁打了一个寒颤，心想：这下完了，又得挨骂了。哎，今日真是“瞎子点灯白费蜡，一点都不充实。我突然觉得天昏地暗，悄悄地走进了办公室。我向四周看了看，发觉只有余老师一个人。我战战兢兢的走向了余老师，余老师却说：“没事儿，每个人都会犯错，天下没有人是完善的，不是说金无足赤，人无完人吗？做错了事并不行怕，可怕的是不会改正，好了，快上课去吧！我点点头，走出了办公室。每每想偷懒一会儿，耳畔就会响起余老师的谆谆教育，是余老师让我重新做回了自己。 我要感谢余老师，是她用自己的方式转变了我。