2023年幼儿园中班教师随笔汇总.docx

2023年幼儿园中班教师随笔汇总 中班幼儿整理玩具时往往缺乏耐性，常常是整理了一半就都跑去玩别的了，余下的玩具只好由我整理整理。接下来我在这里给大家带来幼儿园中班教师随笔精选5篇，盼望对你有所关心! 幼儿园中班教师随笔1 “老师，军军抓我!“老师，军军把我推到地上了!每天都有小伴侣来向老师告状，“军军并且以各种理由拒绝抱歉。晚上也有家长打来电话，告知我孩子的手(或某些部位)受伤了，听说是叫军军的小男孩弄伤的我们班上的小伴侣整体都很遵守规则，与小伙伴相处虽说也会闹矛盾，但不会总出现弄伤的隋况。自参军军进入我们班后，这样的状况频频出现，说实话，我真有种“一棵老鼠屎坏了一锅汤的感觉，令我特别苦恼!军军是我园上一届中班留下来的小男孩，由于年龄比较小，所以家长要求再上一个中班。正因为是老生，他的表现显得像“老油条，对于老师的要求油盐不进。怎么才能使军军进入“正常状态呢? 为了不让军军损害更多的小伴侣，我们班级老师确定，每天都有固定的老师陪在军军身边，尽量让军军远离其他小伴侣。体育活动时，老师让他排在其他小伴侣的后面，提示着他不能推前面的小伴侣;起床时，老师请他帮助折被子，好让他与其他小伴侣错开下楼梯的时间;剪纸活动时，他被支配在老师身边进行三天过去了，真的没有听到小伴侣来告军军打人了。 但是今日早操时发生的情景让我反思“这样的确定对军军公平吗?走跑环节我担忧军军又会推攘其他幼儿，就让他原地休息，等着其他小伴侣跑回来后直接做器械操。但是军军很生气地哭了，“我也要跑，我也要跑。始终在旁边闹心情。其他小伴侣都做完操回教室了，军军委屈地说：“我也要跑，我要重新做一遍早操，我要其他小伴侣陪我重新做一遍。在老师的劝告下，他同意自己一个人重新做一遍。期间我观看了许多次，他特别投入、仔细、高兴地做着早操，立刻我的心里酸酸的。 4岁半的军军不知道怎样融人群体之中，不能与其他小伴侣友好相处，说明军军的社会性进展不太好。在被孤立期间愿意关心老师折被子，并有成就感，说明他是个热心的好孩子，并且生活自理能力很强。要求重做早操并乐在其中，说明军军也是个要强的孩子，不愿落于人后。经受了这件事，我深思许久。淘气、热心、仔细等这些都是幼儿的本性，它是一种精神能量，伴随着幼儿一生的成长。作为一名幼儿教师，首先要做的事情是发觉幼儿真正的本性，进而关心他正常进展。第二，不要发怒。发怒会使我们失去理性，失去原有的推断。第三，不要让我们的孩子产生自卑感，我们应当尽可能地从他身上发觉更多好的品质。更不能孤立孩子。 为了扭转军军在其他孩子心中的负面印象，午餐时，我与班级老师请军军当值日生，请他帮助管理同组孩子，同时也提示他做好典范;午睡前，让他当小助手收女孩的辫绳，一方面让他感受到老师在关注他，另一方面也削减了他与伙伴嬉闹的机会。平常一发觉他有小小的进步，就会当着其他孩子的面表扬鼓舞他。渐渐，军军在孩子们的心目中不再是那个坏孩子了 幼儿园中班教师随笔2 人们常说孩子是一张白纸，需要我们去涂画、染色;也有人说孩子是一本书，需要我们去阅读、理解、观赏;而我要说孩子就是一个万花筒，他的世界五彩斑斓。在多年的幼教生涯中，我始终用一颗童真的心努力地去靠近、了解这个变化莫测的世界，轻轻敲开他们的心扉，倾听每一个声音。 一声“妈妈背后的真情每天要陪着一群精力旺盛、活泼可爱的孩子游戏，感觉自己就是一个“演员，角色一会儿是医生，一会儿是交通警察，一会又变成了民事调解员，但更多的时候还是他们的“妈妈。在我们幼儿园有一群特别的孩子一留守儿童，淇淇就是其中一个，他的爸爸妈妈为了生活常年在外务工，得不到亲情关爱的淇淇身心并没有受到影响，因为他有结对伙伴和代理妈妈。4月28日是淇淇的生日，为了让他能像其他孩子一样过一个美好欢乐的生日，我和结对伙伴的家长一起预备了蛋糕和礼物。在教室里我们为他唱生日歌、切蛋糕、送礼物，让他体验到了亲情的暖和。生日会上我拨通了孩子家长的电话，淇淇对爸爸妈妈说：“张老师就像妈妈，她给我买蛋糕、买礼物，我很快乐。 是啊，我就是淇淇的妈妈。 我真的好想你要想真正地了解孩子的心声，就必需把自己当成一个小孩，放开自己的思维，和他们成为最真诚的伴侣。在我的心里始终有个温馨的小故事。记得刚上班那年，我最喜爱的事情就是和孩子们一起玩游戏、讲故事、和他们共享小隐秘，让他们每天都有好心情。可孩子们有件最不快乐的事就是放暑假，他们说：“放假了，张老师就不能和我们一起玩了。有个叫灿灿的小姑娘竟然在假期想我想得哭了。暑假里一天，我接到了灿灿妈妈的电话，说：灿灿在家里想我想得哭了，让我早点去看看她。虽然当时不在城里，但是我容许了孩子妈妈，明天会回去看她的。第二天回到城里，我就叫灿灿妈妈带她到幼儿园。灿灿听说我回来，硬是拉着爸爸妈妈去超市给我选了一个布娃娃和一袋子的零食。观察我的第一眼灿灿飞速地跑过来抱住我说：“张老师我好想你，看我送你个布娃娃!我接过布娃娃说：“感谢灿灿!我也很想你!我带着灿灿在幼儿园聊天、做游戏、玩玩具，突如其来的加班，让我感觉异样甜美。 在平凡之中，我倾注着热情，奉献着真情，也收获着满满的美好。 幼儿园中班教师随笔3 经常有一些孩子喜爱追随在老师的身后，问长问短，这些大多是一些性非常向的孩子，他们乐于交往，也擅长交往，也情愿主动与人接近。当然，也有那么一些孩子，总是喜爱在远处张望，这些大都是那些性格内向，不善言语、羞于与人亲近的孩子。 其实，通过每天出去活动时的排队就可以看出来。因为，每天下去晨间锻炼或者是中午出去散步时，老师都会要求小伴侣排好队再下去，而且这时候的排队是没有队形要求的，小伴侣们可以任意排到队伍当中去。那些热情的、大胆的孩子经常很快的跑到老师的身后或者争着来拉住老师的手，也常常会出现几个孩子为排在第一个而争吵的状况。而那些不擅长表达、内向的孩子即使她也想和老师在一起，她也不敢这么做，她们只会远远的，悄悄地看着其他小伴侣争相跑到老师身后。尤其是像王莹这样新来的、内向静默的小伴侣，每次排队她都看着多多、伊伊这样的小伴侣为谁排在第一个而争吵，她就悄悄地排到队伍的中间，默默无语地看着其他小伴侣和老师。我想，她应当能留意到，我每次睁大眼睛看着他，每天早上主动热情地与她打招呼，可她如今除了能悄悄地和我说再见意外，没有感受到她对其他人的大胆交往。 有一天下楼去游戏的时候，和平常一样，多多、茜蕾、伊伊这些小伴侣又很快地跑到我的面前，"老师，我是排第一个的。"多多焦急的说。"老师，我想排在你后面。"伊伊也大声地说。"今日，我请王莹排到老师后面，好不好。多多，你到中间当队长，伊伊，你去队伍最终当队长，帮老师看着前面的小伴侣吧!"王莹很快地走到了队伍的最前面，我主动拉着她的手出发了。 到了楼下操场上，我们要做切西瓜的游戏。又到了拉成圆圈一起做游戏的时候了，很多小伴侣又开始挤在老师身边，多多第一个及在我身边，王莹每次都不是挤在我的身边，而是在距离我几个小伴侣的位置，我笑着看看她，她也悄悄地看着我。可是挤在老师身边的话可以拉着老师的手做游戏，很多小伴侣都是很情愿这样做的。在这次户外游戏中，王莹就这么始终悄悄地看着我，我每次也都是对她笑一笑，这时候，她也出现了一点羞涩。 第二天早上下楼去晨间锻炼，我有主动把王莹叫到了我面前，依旧排在第一个的位置。到了场地上，我先带着孩子们绕操场小跑了两圈，小伴侣们就一个个自己锻炼去了。中午吃完饭，看着时间还早，我预备带孩子们在幼儿园里散个步。又到下楼排队的时候了，孩子们又开始从各个方憧憬老师这边走了，突然，我看到了穿着红色衣服的王莹，她这次竟然主动站到老师面前来了，我分明看到她嘴角有一丝笑容，依旧有些不好意思。我的心中陡然有些兴奋，我的努力最终看到了一线胜利。 如今我也会常常有意无意地在小伴侣们面前间接地或直接的表扬她，就始终这么耐烦地等待着她的主动。 或许这只是一个小小的突破，通过支持以恒的努力，我信任以后她会渐渐走进老师，再渐渐走近小伴侣中间去。 学会耐烦、细心地守望，时间会悄然给予我们最甜蜜的微笑 幼儿园中班教师随笔4 幼儿园里常会有一些独特特别突出的孩子，喜爱用自己特别的方式表达心中的“不想。也因此常会有老师无可奈何地埋怨孩子的特别问题。 这学期，小一班有个“吃饭困难户，每到吃饭时间就哭着要回家，任凭老师怎么哄、喂都不情愿张开小嘴巴，老师来向我倾诉苦恼。于是我在用餐的时候来到了小一班，看到这个叫宁宁的小男孩，正趴在桌上鼓着小嘴巴，把饭碗推到了桌子中间。我走过去，蹲下身子问他：“怎么了?不想吃饭吗?他看看我，点点头。我又问：“这么好吃的红烧肉，你不喜爱吗?要怎样你才喜爱吃饭呢?告知老师好吗?又过了会儿，他小声地说：“我想喝水。我抓紧倒来了水，他“咕咚咕咚一口气喝了下去，然后最终张开了嘴巴，一口一口吃起了饭。而此后的每一天，饭前只要给他提供一点水，他都能很高兴地把饭吃得干洁净净。 有的事情，其实就是这样简洁，一句话就能打开一个结。关键是，有没有给孩子轻松表达自己心声的机会，有没有一颗擅长发觉的细腻心灵。 每一个孩子都渴望被敬重，被关心，渴望用自己的方式引起成人的关注，哪怕是用极端的方式，那也是他急于表现自己的手段。老师，应当是个多重角色，在孩子需要关心的时候拉一把，在孩子需要关心的时候像妈妈一样抚慰，在孩子需要理解的时候像伴侣一样倾听。把自己当孩子，真正蹲下身来，会发觉每个孩子那扇心灵的小窗都有一把独特的钥匙可以打开，只要有了那把钥匙，欢乐和惊喜就会随之涌来。 幼儿园中班教师随笔5 水是生命的源泉，是维持生命必不行少的物质。因此培育幼儿良好的喝水习惯，需要老师和家长共同重视，共同协作。 所以在幼儿园针对孩子的喝水的问题，依据幼儿的实际状况不加以干扰，由于气候不同，幼儿的活动量大小不一样，饮食结构、身体状况不一样，虽然平常，在规定的时间让孩子喝水，但也未必能满足全部幼儿对水的需求，他们随时有渴的需求。幼儿天性又活泼好动，留意力不集中，一玩起来什么都会忘了，所以在幼儿活动中、游戏中要提示幼儿随渴随喝在幼儿园里，让幼儿多喝水、喝好水随渴随喝的同时，必需教育幼儿在喝水的时候不能玩水，以免洒了在桌面上、地板上，要一口口地喝，不能急，不能说笑，避开呛着，假如人多的时候，要求幼儿排好队，不能推让，学会相互谦让。 要让幼儿养成良好的喝水习惯，形成合理的生活制度，只靠幼儿园是不够的，所以还得争取家长的协作，共同提高幼儿的生活自理能力。有的家长在幼儿园里叫孩子喝水的时候，没有让孩子自己去拿杯子开水，而是家长一手包办，于是我走过去对孩子说："我们如今是中班小伴侣了，自己能做的事情应当要自己做，是吗?"然后孩子接过杯子自己喝。因此和家长相互沟通对孩子习惯的养成是有很大关心 返回中班教师随笔列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE关于幼儿中班观看日记随笔NEXT ARTICLE幼儿中班观看日记随笔汇总