2023年科技节活动方案主题(精选10篇).docx

2023年科技节活动方案主题(精选10篇)科技节活动方案主题(一) 吹乒乓球竞赛 活动目的： 激发学生参加科技活动的乐趣，探究吹乒乓球的技巧，感知伯努利原理，体验到科学与生活的亲密联系。 活动时间： 20XX。10。21周三10：20上第三节课 竞赛人员： 四年级全体学生和班主任。 活动预备： 学生：每人乒乓球1个自己写上班级姓名、纸杯1个。 学校：六张桌子，六个盆。 裁判：学生6人，教师2人。每组1名学生裁判，负责统计每组学生吹出的乒乓球数量；一名教师裁判负责发令计时；一名教师裁判负责记录各组数据，统计班级总数。 活动要求： 两个班同时进行，每班同学站成三路纵队，自己手里拿纸杯，站在桌前，把纸杯里的乒乓球吹出去，然后到后面排队等待下一轮，换下一个人继续吹，3秒后没吹出去可以放弃。不允许直接把球倒出去。每班一名裁判教师监督是否违规，并关心统计吹出去球的数量。五分钟时间比较各班吹出去的乒乓球的数量。 教师：40个放有乒乓球的纸杯里排成一排，20秒时间吹出多少个。 成果评定：班级学生吹出的总数+教师20秒内吹出的个数*2。 科技节活动方案主题(二) 科学影视展示活动方案 活动目的： 增添学生学习科学，探究科学神秘的兴趣，加强对科学的理解和运用能力，提升试验操作能力和语言表达能力、表演能力，体会生活与科学的紧密联系，充分利用网络平台推广传播科学，为科普助力。 参加人员： 一到六年级全体学生自愿参加。 展示内容： 1、科学魔术。运用科学原理进行的小魔术。 2、科学试验。利用身边的生活化的材料进行的科学小试验。 3、科普微视。展示生活中的科学现象、科学道理或科学的生活方式。如雾凇是怎么回事？家庭里怎么节省用水、节省粮食等 内容要求： 1、保证操作安全、内容健康。不要做有危急的项目，家长要伴随监护。 2、要辅以简洁的语言讲解或介绍，语言要规范、生动，试验或魔术尽量有近景特写。 3、具有明确的主题，有肯定故事情节更好。 4、每人不超过2个影视作品，原则上时长不超过2分钟，科普微视可以在5分钟以内，不要带有拍摄软件的标志。 上报方式准时间： 11月13日前，利用网络发送作品。学校科技微信群或XXX邮箱 评级方式： 学校将利用网络平台进行展示，根据网络点赞数量和专家评分进行综合打分。 嘉奖形式： 科技小明星、试验小达人、小小魔术师、最正确人气奖、小小科学家、环保小卫士、节水小专家等称号。 科技节活动方案主题(三) 科技故事演讲竞赛方案 活动目的： 引导学生关注时事，体会到科技与生活的亲密联系，感受到中国共产党和中国人民面对困难与灾难时勇于抗争的宏大精神，进一步激发喜爱生活、学习科技、宣扬科学的热情。 参赛人员： 预赛：全体学生 决赛：五年级每班选出2人。 竞赛时间与地点： 11月26日中午12：50到多媒体教室，下午1：00准时开始。 竞赛要求： 1、主题为“疫情见证中国力量，题目自拟，围绕疫情期间的所见所闻所感进行讲解并描述，呈现科技领军人物在疫情中的重要作用或者身边人物在疫情中做出的悄悄奉献，表达自己对科技重要性的理解、感悟和展望。 2、自备演讲背景课件及背景音乐，24日放学前拷贝到多媒体教室电脑。 3、11月24日前报名并上交演讲材料，学校审核。11月25日中午到试验室抽签，确定出场顺序。 评分标准请参阅评分细则。 附：科普故事演讲评分细则 评分标准： 一故事演讲内容30分 1、符合“疫情见证中国力量的主题，观点鲜亮，见解独到。内容充实具体，生动感人。10分 2、材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，符合儿童特点，反映客观事实，具有普遍意义，表达时代精神。10分 3、讲稿结构严谨，构思奇妙，引人入胜。文字简练流畅，具有较强的思想性。10分 自己撰写成稿，如发觉抄袭扣10分。 二语言表达30分 1、一般话脱稿演讲。10分 2、演讲者语音规范，吐字清楚，声音嘹亮圆润。演讲表达精确、流畅、自然。 3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏改变，能娴熟表达所演讲的内容。10分 三形体语言10分 演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。 四主体形象10分 演讲者着装朴实端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。 五演讲效果20分 演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。 *留意事项 1、评委在前三位演讲结束时统一打分，以后每演讲一位打一次分。请评委在演讲结束一分钟内打出小分与总分。 2、演讲结束一分钟后有统计员收取分数条，统计分数，填写成果表。 3、每位演讲者的时间必需掌握在4分钟以内，但不能少于2分钟。超时及缺乏均扣2分。 4、最低分85分，最小分差1分。 5、去掉一个最高分，去掉一个最低分，算出平均分。 科技节活动方案主题(四) 为进一步提高学生的科学素养，培育中小学生的创新精神和实践能力，全面推动素养教育，依据闵行区青少年活动中心科技工作支配的有关精神，策划举办鹤北中学20XX年学生科技节。 一、指导思想 贯彻全民科学素养行动打算纲要，激发科技创新热情，培育科技创新意识，提高科技创新能力，使学生在增长科技学问的同时，升华科学精神，提升科学素养，促进全面进展。引导学生爱科学、学科学、用科学，培育学生的科学素养和动手能力，面向全体学生，让每一名学生享受科技活动的乐趣，推动我校科技教育工作的常态化建设，全面实施素养教育。 二、本届科技节的主题与宗旨 主题：思索、创造、成长、欢乐 活动宗旨：实践、创新、合作、竞赛。 三、组织领导 领导小组： 组长： 副组长： 成员： 四、活动目标 此次科技节旨在引导学生学习和使用相关学问，培育学生处理问题的能力，学生在参加活动的过程中，进入自主学习的天地中；自由选题，学会独立发觉问题；自行制订讨论方案，锻炼解决问题的能力；自己查找资料，自己动手制作，亲自实践，使实践能力得到肯定的提升。 五、活动内容 1、校内举行航模、建模、空模、科幻画、头脑OM竞赛、创新活动赛 2、校外组织参与区科技节模型赛、市船舰模型竞赛、区抗震减灾学问赛等 六、活动支配 学生科技节活动，自4月至5月分三个阶段进行。 第一阶段4月17-28日，宣扬发动阶段 根据有关活动规则布置活动内容。 第二阶段5月8日至6月3日，活动阶段 年级分批进行竞赛。详见竞赛支配表 建立部分有关项目参赛小队参加市、区建模、航模竞赛5月7日-6月3日 点子征集与科幻画截止5月28日。 第三表彰阶段时间待定 对优秀个人、团体进行表彰嘉奖。 七、活动要求 1、加强组织领导。学校成立科技节活开工作领导小组，切实加强对该项活动的领导，结合实际制定好具体的学校科技节工作方案，政教处牵头组织，支配专人负责，周密部署，细心组织，确保科技节活动的顺利开展。 2、确保活动成效。一是要坚持全员参加的原则，提高学生参加活动的普及面，把竞赛活动项目支配到不同年级、不同班级，确保学生人人动手。二是各要把综合实践课程与科技活动结合起来，注重发挥学科教师、科技辅导员、学生科技社团等科技教育骨干人员的示范带动作用。三是坚持节能、环保的原则，引导学生使用低耗、环保材料进行科技创作。四是各班级要加强科技活动安全教育，确保学生在动手实践中和各级竞赛活动中不发生任何事故。 3、做好推举优秀科技活动成果工作。各年级、班级要加强对科技节活动资料的积累和整理工作，运用照片、摄像等方式记录科技教育活动的精彩瞬间和优秀活动成果。要仔细根据各个活动项目的规则和参赛数量规模等方面的要求报名和推举工作。 科技节活动方案主题(五) 手动陀螺竞赛方案 活动目的： 激发学科技用科技的兴趣，锻炼动手制作能力，激活创造力，体会到可以用多种材料多种方法制作出各种各样的陀螺，在设计制作调试的过程中增进合作能力和亲子关系。 竞赛要求： 1、三年级每班五人，每人两个陀螺。 2、能绕中间轴可以是假想的转动即可，材料样式不限； 3、班级内的10个陀螺不要重复，如都用光盘制作，只是画了不同的图案，即为重复； 4、利用手拧或搓的方式作为动力，不允许用绳子、发射器或电作为动力，转动过程中不允许再触碰陀螺。一旦触碰视为停止转动，计时结束。 测评标准： 1、陀螺转动时间越长越好； 2、每个陀螺有两次机会，以时间最长的为最终成果。 3、竞赛分单项赛和团体赛。 竞赛时间：12月2日下午。 竞赛地点：班级对应走廊，陀螺在地面瓷砖上转动。 科技节活动方案主题(六) 一、指导思想 本届科技节系列活动本着“亲历动手、重在参加的思想，面向全体学生，以育人为宗旨，激发学生对科技的兴趣和爱好，促进我校的科普教育工作，弘扬科学精神、传播科学思想，丰富校内文化生活，培育学生的创新精神和实践能力，不断推动我校素养教育的全面实施。 二、活动主题 科学在心中，创新在手中。 三、活动时间： 20XX年10月9日20XX年11月10日 四、活动对象： 全体学生 五、活动阶段支配： 第一阶段：宣扬发动阶段10月9日10月15日 制定系列活动方案，召开科技节相关老师会议，进行支配布置。 第二阶段：组织实施阶段10月15日11月5日 10月9日国旗下讲话，宣布校内科技节开幕。 10月15日11月5日集中开展科技节系列活动 第三阶段：总结表彰、展示阶段11月10日 表彰在科技节活动中表现突出的班级和个人，整理归档各类资料。 六、活动内容具体支配 七、活动具体要求 1、各班主任要依据科技节活动方案，仔细做好组织实施工作，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。 2、表达特色、突出独特。各班在组织科技活动时，要依据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，留意充分调动每个学生参加的主动性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的独特特色。各班级自主开展的科技活动要求每班级必需要开展，可以拿出一下午或者是一节课的时间，开展本班孩子感兴趣又适合孩子的科技活动，比方纸飞机竞赛、科学小试验、纸桥承重、讲科学家故事竞赛、“纸能有多长等。活动结束后10月15日之前各班级上交一份班级科技活动方案和活动小结，小结里面要有活动照片不少于3张。 3、一、二年级的科幻画主题及作品要求由美术老师负责，美术老师课堂上亲自指导，孩子们作品完成后先交给班主任老师，由班主任老师选择出5幅优秀的作品，交给牟丽老师。三、四年级的科学学问竞赛，每班级选拔10名学生参与竞赛，统一组织考试、阅卷。由梁梅老师和秦泗涛老师组织。五、六年级每班选出5份优秀的科技制作作品，交给魏晓华老师，并择优推举到日照市青少年科技创新大赛参与评奖。各项科技评选活动做到分工负责、责任明确、预备工作充分、宣扬到位、发动有力、表达协作精神。各个活动项目的负责人要尽职尽力，有始有终，留意各个项目的资料收集，包括成果的汇总等，确保本次科技节活动圆满、胜利。 八、表彰与嘉奖 一年级30名：一等奖7名二等奖10名三等奖13名 二年级25名：一等奖6名二等奖8名三等奖11名 三年级20名：一等奖5名二等奖6名三等奖9名 四年级20名：一等奖5名二等奖6名三等奖9名 五年级25名：一等奖6名二等奖8名三等奖11名 六年级30名：一等奖7名二等奖10名三等奖13名 九、附各项活动具体方案： 1、科幻画方案 2、科学学问竞赛方案 3、科技制作方案 附件一：科学幻想画方案 一、活动目的 科幻画指有肯定的科学根据，借助科学想象，运用绘画语言创造性的表达出对将来人类社会生活以及对科学技术的展望和遐想而产生出来的绘画作品，属于儿童画的范畴。科幻画忌不考虑科学性画成神话童话内容，如：不戴面罩在月球上开展联欢会，人长翅膀在天上飞等。内容应符合科学原理，具有前卫性、预见性和美感。 二、本次科幻画的主题： 关注创新，畅想将来 三、活动时间：10月9日-10月13日，10月16日上交 四、为使本次科技周活动开展顺利，特成立科技小制作评选小组。 组长： 组员： 五、活动对象：一二年级全体学生 六、竞赛要求： 1、内容以儿童画为主，一年级可以用水彩笔、油画棒、彩铅等作画工具。二年级以刮画和沙画为主。 2、作品尺寸最小不少于A4纸，最大不超过8开纸，纸张自备。 3、画面要求：主题突出、画面饱满、具有科技意识。 4、在作品反面写上作者姓名和班级。 七、竞赛程序 1、一二年级学生于美术课上美术老师指导在本班教室完成。 2、由班主任选出5幅作品后于交至牟丽老师处。 3、组织评委进行评比。 连云港路小学美术组 附件二：连云港路小学科普学问竞赛活动方案 为进一步在小学生中推广和普及科学学问，培育学生“爱科学、学科学、用科学的好习惯，丰富学校课余文化生活，经讨论确定，在学校内开展20XX年“积累科学学问，争当科普少年小学生科普学问竞赛活动。现将有关事项支配如下： 一。活动主题 积累科学学问，争当科普少年 二。竞赛形式 学生在规定的时间内，以闭卷的形式进行。竞赛时间预定为10月20日。 三、组织机构 为使本次科技周活动开展顺利，科普知道竞赛评选小组。 负责人： 四。参与对象 34年级每班选派10名学生参与 五。竞赛内容 13、4年级科学上学期和下学期所学内容； 2课本内容占50分，课外内容占50分，总分100分；时间60分钟 3题型为填空题、推断题、选择题。 六。活动要求 各班必需细心组织，全员参加，不得用简洁安排名额的方式组织学生参予，确保活动的全员性、层次性、实效性。 附件三：连云港路小学科技小制作活动方案 一、活动宗旨 以推动我校科技创新教育活动的开展为主旨，以科技创新为主题通过举办科技小制作。进一步推动科技创新活动的进展，提高小学生的科学素养和实践能力。在全校范围内营造深厚的学科学、爱科学、用科学的科技气氛，全面推动素养教育。 二、活动口号 科学在心中，创新在手中。 三、组织机构 为使本次科技周活动开展顺利，特成立科技小制作评选小组。 负责人： 四、活动要求 1、坚持全员参加、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼在活动中得到进展，又要留意参赛项目的质量，确保本次科技小制作顺利进行。 2、表达特色、突出独特。各班在组织科技活动时要依据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，留意充分调动每个学生参加的主动性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的独特特色。 3、整个科技节的小制作系列活动要有序的开展和进行，确保活动过程的安全。 五、活动时间1月日-11月5日 六、参与对象5至6年级学生 七、参赛要求 各班级作品要精致，应注重创意和制作质量，科技小制作要讲究有用性与艺术性，要有肯定的科技含量。作品完成后各班先在班内进行精选，再选送5件优秀作品于11月5日上午送到试验楼一楼最西边的试验室，按指定位置放置。选送参赛的每件作品要求写明班级、作者姓名和作品名称。每件作品要附作品制作说明，内容可包括制作目的、制作工具、材料、制作方法、过程和用处等。 科技节活动方案主题(七) 活动目的： 为弘扬科学精神，普及科学学问，传播科学思想，提倡科学方法，提升科学素养，形成敬重科学、敬重学问的良好阅读气氛，学会科学健康的生活方式，推动全校师生“学习科普、健康生活活动深入长久开展，让严谨科学生动起来，让科普人文之花开遍朱小，并进一步扩大到每个家庭。 活动人员： 全体学生。 具体要求： 1、读科普书 110月10日开始一到六年级各班组织学生阅读科普书籍，做相应的读书卡、科普学问卡，写相关书籍的读书笔记。 212月4日前三、四年级每班上交读书卡或学问卡35份。五、六年级每班上交科普书读后感3份可以是电子稿严禁抄袭。 2、学习科普、健康生活 110月10日开始，发动家长一起利用科普中国APP学习科普学问，提倡健康生活。 212月4日前46年级每班上交2份“学习科普，健康生活的主题科技小报可以是电子版。 3、认识身边植物 110月1日开始，16年各班组织学生及家长利用“形色等软件，认识身边的植物。 210月30日前，每班发送38个植物图片至科技群或邮箱：XXX，每个图片要自动带有植物务名称，并标清班级、姓名、拍摄于，学校建立“身边的植物相册。 科技节活动方案主题(八) 一、主题 百年启新航科创筑将来 二、组织时间 12月中下旬 各赛项组织时间和形式如有变动，请以最新通知为准。 三、活动项目 1、疯狂试验室科学小试验展示-Science 活动简介：使用自己能够找到或购置的任何器材、材料完成科学小试验，录制视频交回。内容应包含以下内容试验目的试验器材试验过程试验现象试验结论或相关学问，形式可以轻松自由一点。 评比方式： 班级组织阶段：海选、上传视频 校级终评阶段：现场展示，评比 参与人员：每班2人 活动时间： 海选征集阶段：终评之前 校级终评阶段： 21日下午第一个课后服务，一二三年级终评 23日下午第一个课后服务，四五六年级终评 2、一飞冲天气动火箭制作比远-Technology 活动简介：提前学习气动火箭的制作方法，制作自己的气动火箭并竞赛谁的火箭飞得远。 评比方式： 班级组织阶段：自行组织选拔活动 校级组织阶段：自备材料，限时制作，组织竞赛。气动火箭飞得远的获胜。制作视频见另一篇文章 参与人员：每班4人男女各2人 活动时间： 12月24日上午组织，限时制作装饰，组队竞赛。地点和竞赛形式另行通知。 3、东经112。18度北纬37。18度小学生最高牙签塔建筑工程-Engineering 活动简介：使用牙签和连接材料完成牙签塔制作 竞赛形式： 各班设立分会场限时制作作品，每班至少2个作品，集中展示评比。 评比方式： 牙签为超市购置的一般牙签，数量不限。牙签之间的连接物质和连接物种类不限。牙签塔最高点距离地面的垂直距离为最终成果，距离高者获胜。成品需稳定放置不行借助其他物体。 参与人员：班级内组织制作 活动时间： 12月17日上午第二节课后，集中制作40分钟，随后测高评比。 4、星辰大海科技幻想画-Arts 活动简介：围绕人类对太空和海洋的了解认识、开发利用和将来进展，创作幻想画。 竞赛形式：班级统一收集，集中展览。 活动时间： 12月22日上午集中展览 5、中高段二十四点速算&低段四宫数独速解-Mathematics 活动简介：三四五六年级二十四点速算，一二年级四宫数独速解 竞赛形式： 低段：每班3人，笔答 高段：每班3人，笔答 活动时间： 低段12月15日上午课间操试验室 中段12月16日下午第一个课后服务试验室 高段12月16日下午第二个课后服务试验室 6、特殊活动：编程一小时 协作前期编程猫线上培训课程以及信息技术课程教学进度另行组织。 科技节活动方案主题(九) 为丰富我校校内文化生活，培育青少年创新精神和实践能力，提高学校科技教育的质量，稳固和深化我校的科技教育特色，推动我校的青少年科技教育工作，在全校形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学的深厚气氛。经讨论确定，举办校20XX年校内科技节活动，现将有关事项通知如下： 一、活动目的：面向全体学生，营造浓郁的科学气氛，着力推动我校科技创新教育活动，激发引导学生主动参加科技节相关活动，增添学生从小爱科学、学科学、用科学的意识，提高学生的科技素养。 二、活动主题：创新、体验、共享 三、活动时间：20XX年11月20日12月17日 四、活动对象：合肥市临泉路第一小学全体学生 五、组织领导： 组长： 副组长： 组员：全体班主任及相关教师 六、活动要求： 1、组织落实：各项活动实行项目负责人制，项目负责人对各自负责的项目的进行全过程负责，包括筹备、通知、竞赛、评比等，做到责任落实。 2、评奖方式：各项活动评比、竞赛结束后，由负责人将竞赛结果汇总表附件3上报到科技活动处，以电子稿发送。 七、工作步骤： 1、筹备阶段11月20日-11月25日：制定合肥市临泉路第一小学20XX年校内科技节方案，召开会议，布置支配相关工作。 2、宣扬阶段11月25日-30日：宣扬发动；班主任组织学生开展科技创新主题队会，开展班级作品评比活动。 3、活动阶段12月6日-10日：各班做好作品、资料的收集上报工作；学校组织各项竞赛活动。 4、评比阶段12月13日-17日：由相关负责人组织好评比。 5、表彰阶段12月20日-24日：全校优秀作品和班级进行表彰。 八、活动要求： 1、各班须高度重视，要结合学校实际，以科技节活动为契机，做好班级的科技节宣扬和选拔。以宣扬动员、学生竞赛、视频观看、网上收集资料等形式主动开展扎实有效的科技教育活动。 2、活动要有气氛，并结合班队课、手抄报、绘画等形式对学生进行科技创新教育的宣扬，营造良好的科技教育气氛。 3、全校教师要主动行动，全员参加科技节，全程指导学生的科技活动，培育学生爱科学、学科学、用科学的良好科学素养。 4、活动图片及相关活动过程，相关资料依据学校要求按时上传到上传文件20XX科技节文件夹。 5、各项竞赛具体要求与细则请看各项竞赛规程附件1、附件2。 6、为确保活动正常开展，请各班主任下载附件3，填写好班级上报名单，将报名登记表上传至上传文件指定位置上传文件20XX年科技节班主任在上报时将文件名更改为班级名。 九、评比嘉奖方式： 1、个人奖：本届科技节参赛对象为校16年级学生，每个竞赛项目均设奖，学生以个人参赛。按年级设各单项奖。 2、团体奖：举行“科普先进班级评比，本届科技节依据每项活动个人单项奖得分累计一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分，参加奖0。5分累计总得分，分值最高的班级获“科普先进班级，每个年段取前三名。 十、其它未尽事宜另行通知。 活动内容： 一守护将来创意树叶画竞赛 1、项目负责人： 2、竞赛年级：一年级 竞赛要求：为培育学生喜爱祖国、喜爱自然，喜爱生活的情感，结合我校青少年科技节活动，组织开展树叶画创作大赛。捡几片落叶，捧起一颗爱国心，完成一幅树叶画的作品。一起行动，秀出创意，秀出童趣，留住美妙！ 二畅想将来创意折纸大赛 1、项目负责人： 2、参与对象：二年级 竞赛要求：通过选择日常生活中的经过设计的广告宣扬纸、废旧的可利用纸张等，将利用传统的折纸技法，并发挥想象力和创造性，进行奇妙的折叠乃至艺术加工，形成全新的设计作品甚至立体的作品，并借由此增添节省用纸的意识和行动。 三创意将来变废为宝竞赛 1、项目负责人： 2、竞赛年级：三年级 竞赛要求：本次活动以“环境爱护为主题。参赛作品所使用的材料必需用废弃的物品，如：包装材料包装纸、瓶、盒、罐、箱、装潢废弃物、废弃的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、装潢品、生活用品但禁用有害人体安全与健康的材料。 四飞向将来纸飞机飞行竞赛 1、项目负责人： 2、参与对象：四年级学生 竞赛要求：纸飞机必需由选手亲自用手投掷，不能借助其他工具投掷。投掷时不能采纳奔跑和快走等助跑形式。投掷时选手至少要有一只脚没有离地，抬起的脚落地时不能超过竞赛起始线。每人投掷3次，取最远一次直线距离做为该选手的最终竞赛成果。 五承载将来纸桥承重竞赛 1、项目负责人： 2、参与对象：五年级 竞赛要求：用纸张搭建桥梁进行承重，要求竞赛选手用废弃的A4纸和透亮胶水或者双面胶，搭建一个跨度不低于30厘米固定，高度不低于10厘米，宽度小于10厘米的桥梁；桥梁中央设计一个长度不小于10厘米、宽度不小于10厘米的承重平台。以纸桥承重的重量与纸桥自重之比评定竞赛成果。 六翱翔将来空气火箭竞赛 1、项目负责人： 2、参与对象：六年级学生 竞赛要求：参赛选手制作一个纸火箭，大小、样子无限制。用压缩塑料瓶喷气使纸火箭飞行，发射时可让一名同学做助手。塑料瓶大小种类不限，不得预先充气。发射装置自带。竞赛进行一轮，以飞行距离排定名次。 科技节活动方案主题(十) “读儿歌学科学活动方案 活动目的： 利用儿歌简短、浅显、生动的特点，引发学生的阅读热情，激发参加科技活动的兴趣，在读中了解科学学问，明白科学道理，提升语言表达能力和展示能力。 活动人员： 1、一年级全体学生参加 2、班级择优推举35人作品。 作品要求： 1、阅读科学类儿歌，即关于自然现象、动植物的、事物现象、科学道理等均可。 2、时长不超过1分钟。 3、开头标清儿歌题目和朗读人的班级姓名，然后朗读人介绍自己的班级姓名和儿歌名称显示朗读人整体形象。 4、可以加朗读背景，也可以配乐，但不要影响人物朗读的声音。 5、不要带有拍摄软件的标志。不方便拍摄的可以到学校科技教室拍摄，但不负责加特效及背景音乐 提交时间及方式： 11月25日前发送至学校科技微信群或XXX邮箱 评价标准 1、朗读效果90% 2、视频整体效果10%