统编版五年级语文上册《语文园地三》ppt课件.pptx

语文园地三语文园地三交流探索交流探索本组课文告诉我们什么道理呢？哪篇课本组课文告诉我们什么道理呢？哪篇课文让你印象最深，受益匪浅呢？下面请同学文让你印象最深，受益匪浅呢？下面请同学们以课文为例，畅谈自己的收获，交流自己们以课文为例，畅谈自己的收获，交流自己的体会和感受。的体会和感受。9 9猎猎人人海海力力布布 本文本文讲的是猎人海力布讲的是猎人海力布为了为了_，不惜，不惜_，最后变成了，最后变成了一块僵硬的石头。表现了他一块僵硬的石头。表现了他_、_的高尚品质。的高尚品质。挽救乡亲挽救乡亲牺牲自己牺牲自己热心为人热心为人舍己为人舍己为人们的性命们的性命1010 牛牛郎郎织织女女（一一）本文本文先写了牛郎的先写了牛郎的_，接着，接着写牛郎和织女的写牛郎和织女的_，最后写织女跟，最后写织女跟随牛郎来到随牛郎来到_，准备，准备_，在，在人间过日子。表现出了牛郎的人间过日子。表现出了牛郎的_和织女和织女的的_。身世和遭遇身世和遭遇相识相知相识相知草房草房做牛郎的妻子做牛郎的妻子善良善良勇敢勇敢1111 牛牛郎郎织织女女（二二）本文本文通过讲述牛郎和织女从通过讲述牛郎和织女从_到到_，以至变成牵牛星和织女星的故事，以至变成牵牛星和织女星的故事，赞扬了他们赞扬了他们_、_的品质，歌颂了的品质，歌颂了他们之间他们之间_的感情。的感情。相处相处分离分离勤劳勤劳善良善良真挚真挚本单元我们读了特别有意思的民间故本单元我们读了特别有意思的民间故事。读到了好的故事，我们会忍不住要跟事。读到了好的故事，我们会忍不住要跟别人分享，讲给别人听。别人分享，讲给别人听。为了让故事更有新鲜感，你可以来点为了让故事更有新鲜感，你可以来点儿小创作。儿小创作。交流探索交流探索一：一：换一种人称讲换一种人称讲：如如，讲猎人海力布讲猎人海力布)，用用海力布的口吻来讲，会海力布的口吻来讲，会更加亲切，更加亲切，让人有身临其让人有身临其境的感觉。境的感觉。二：故事情节进行二：故事情节进行“添油加酷添油加酷”：为故事增加合为故事增加合理的情节，如，讲牛郎织女，可以说说老牛理的情节，如，讲牛郎织女，可以说说老牛是怎么知道织女下凡时间的。是怎么知道织女下凡时间的。三：变换顺序，讲述故事：三：变换顺序，讲述故事：先讲故事中最不可先讲故事中最不可思议的地方，设置一些悬念吸引听众。如，先思议的地方，设置一些悬念吸引听众。如，先说有一块石头是一位猎人变的，再讲讲猎人海说有一块石头是一位猎人变的，再讲讲猎人海力布的故事。力布的故事。词句段运用词句段运用读一读，体会左右两组词语在表达效果上读一读，体会左右两组词语在表达效果上的不同。的不同。鼻子都气歪了鼻子都气歪了前怕狼后怕虎前怕狼后怕虎盼星星盼月亮盼星星盼月亮气急败坏气急败坏畏首畏尾畏首畏尾望眼欲穿望眼欲穿打开天窗说亮话打开天窗说亮话吃水不忘挖井人吃水不忘挖井人直言不讳直言不讳饮水思源饮水思源 前面的词语能够作为一个例子前面的词语能够作为一个例子来诠释后面词语的意思，后面的词来诠释后面词语的意思，后面的词语是对前面词语意思的总结。语是对前面词语意思的总结。“鼻子都气歪了鼻子都气歪了”“气急败坏气急败坏”表示非常生气。表示非常生气。“前怕狼后怕虎前怕狼后怕虎”“畏首畏尾畏首畏尾”表示做什么事都疑虑过多，怕这怕那。表示做什么事都疑虑过多，怕这怕那。“盼星星盼月亮盼星星盼月亮”“望眼欲穿望眼欲穿”表示殷切地盼望。表示殷切地盼望。词语解释词语解释“打开天窗说亮话打开天窗说亮话”“直言不讳直言不讳”表示直截了当地说出来，没有丝毫的顾忌。表示直截了当地说出来，没有丝毫的顾忌。“吃水不忘挖井人吃水不忘挖井人”“饮水思源饮水思源”表示在幸福的时候不忘记这种幸福的来源。表示在幸福的时候不忘记这种幸福的来源。一只狼看见小羊在河边饮水，想找借口把他吃掉。一只狼看见小羊在河边饮水，想找借口把他吃掉。狼指责小羊把水弄脏了，小羊说自己在下游，不可能狼指责小羊把水弄脏了，小羊说自己在下游，不可能弄脏上游的水。狼又说小羊去年骂过他，小羊说那时弄脏上游的水。狼又说小羊去年骂过他，小羊说那时自己还没有自己还没有出出生。狼恼羞成怒地说生。狼恼羞成怒地说:“:“即使你辩解得即使你辩解得再好，我也不会放过你。再好，我也不会放过你。”于是，他就把小羊吃了。于是，他就把小羊吃了。仿照下面的例子，把牛郎织女初次见面的情仿照下面的例子，把牛郎织女初次见面的情节说得更具体。节说得更具体。狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。狼非狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。狼非常想吃小羊，就故意找碴儿，说常想吃小羊，就故意找碴儿，说:“:“你把我喝的你把我喝的水弄脏了水弄脏了!你安的什么心你安的什么心?”?”小羊吃了一惊，温和小羊吃了一惊，温和地说地说:“:“我怎么会把您喝的水弄脏呢我怎么会把您喝的水弄脏呢?您站在上游，您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。到您那儿去的。”狼气冲冲地说狼气冲冲地说:“:“就算这样吧，就算这样吧，你也还是个坏家伙你也还是个坏家伙!我听说，去年你在背地里说我的坏话我听说，去年你在背地里说我的坏话!”!”可怜的小可怜的小羊喊道羊喊道:“:“啊，亲爱的狼先生，那是不可能的，去啊，亲爱的狼先生，那是不可能的，去年我还没有出生！年我还没有出生！”狼不想再争辩了，龇着牙，狼不想再争辩了，龇着牙，逼近小羊，大声嚷道逼近小羊，大声嚷道:“:“你这个坏蛋你这个坏蛋!说我坏话的说我坏话的不是你，就是你爸爸，反正都一样。不是你，就是你爸爸，反正都一样。”说着就往说着就往小羊身上扑去，吃掉了小羊。小羊身上扑去，吃掉了小羊。提示：提示：将故事说得更具体，就将故事说得更具体，就是在不改变原来故事意思的基础上，是在不改变原来故事意思的基础上，略微增加一点略微增加一点语言、动作或者情节语言、动作或者情节，使得故事更加完整丰满。使得故事更加完整丰满。乞乞 巧巧唐林唐林 杰杰七夕今宵看碧霄，七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。穿尽红丝几万条。日积月累日积月累碧霄：碧霄：指浩瀚无际的青天。指浩瀚无际的青天。乞巧：乞巧：古代节日，在农历七月初七日，古代节日，在农历七月初七日，又名七夕。又名七夕。几万条：几万条：比喻多。比喻多。词语解释词语解释七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着看见隔着“天河天河”的牛郎织女在鹊桥上相的牛郎织女在鹊桥上相会。家家户户都在一边观赏秋月，一边乞会。家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧（对月穿针），穿过的红线都有几万条巧（对月穿针），穿过的红线都有几万条了。了。诗歌大意诗歌大意部编小学语文五年级上册语文语文园地三园地三交流平台交流平台 本单元我们读了特别有意思的民间故事。读到了好的故事，我们会忍不住跟别人分享，讲给别人听。为了让故事更有新鲜感，可以来点儿小创作。可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲。如，讲猎人海力布，用海力布的口吻讲述，会更加亲切，让人有身临其境的感觉。也可以大胆想象，为故事增加合理的情节。如，讲牛郎织女，可以说说老牛是怎么知道织女下凡时间的。还可以变换情节的顺序，先讲结局，设置一些悬念吸引听众。如，先说有一块石头是一位猎人变的，再讲猎人海力布的故事。学会创造性的讲故事，可学会创造性的讲故事，可以以故事主人公的口吻讲；还以以故事主人公的口吻讲；还可以大胆想象，补充情节；或可以大胆想象，补充情节；或者变换顺序，设置悬念。者变换顺序，设置悬念。词句段运用词句段运用l读一读，体会左右两组词语在表达效果上的不同。读一读，体会左右两组词语在表达效果上的不同。鼻子都气歪了鼻子都气歪了气急败坏气急败坏前怕狼后怕虎前怕狼后怕虎畏首畏尾畏首畏尾一个巴掌拍不响一个巴掌拍不响孤掌难鸣孤掌难鸣打开窗户说亮话打开窗户说亮话直言不讳直言不讳吃水不忘挖井人吃水不忘挖井人饮水思源饮水思源 这些词语前一组是惯用词语，这些词语前一组是惯用词语，活泼生动，读起来朗朗上口；后活泼生动，读起来朗朗上口；后一组是成语，庄重典雅，表达更一组是成语，庄重典雅，表达更加书面化。加书面化。l仿照下面的例子，把牛郎织女初次见面的情节说得更具体。仿照下面的例子，把牛郎织女初次见面的情节说得更具体。一只狼看见小羊在河边饮水，一只狼看见小羊在河边饮水，想找借口把他吃掉。狼指责小羊把想找借口把他吃掉。狼指责小羊把水弄脏了，小羊说自已在下游，不水弄脏了，小羊说自已在下游，不可能弄脏上游的水。狼又说小羊去可能弄脏上游的水。狼又说小羊去年骂过他，小羊说那时自已还没有年骂过他，小羊说那时自已还没有出生。狼恼羞成怒地说出生。狼恼羞成怒地说:“:“即使你即使你辩解得再好，我也不会放过你。辩解得再好，我也不会放过你。”于是，他就把小羊吃了。于是，他就把小羊吃了。狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。狼非常想吃小平。就故意狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。狼非常想吃小平。就故意找碴儿，说找碴儿，说:“:“你把我喝的水弄脏了，你安的什么心了你把我喝的水弄脏了，你安的什么心了”小羊吃了一惊，小羊吃了一惊，温和地说温和地说:“:“我怎么会把您喝的水弄脏呢我怎么会把您喝的水弄脏呢?您站在上游，水是从您那儿您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。”狼气冲冲地说狼气冲冲地说:“:“就算这样吧，你也还是个坏家伙就算这样吧，你也还是个坏家伙!我听说，去年你在背地里说我的坏话我听说，去年你在背地里说我的坏话!”!”可怜的小羊喊道可怜的小羊喊道:“:“啊，亲爱的狼先生，那是不可能的，去年我还啊，亲爱的狼先生，那是不可能的，去年我还没有出生啊没有出生啊!”!”狼不想再争辩了，龇着牙，逼近小羊，大声嚷道狼不想再争辩了，龇着牙，逼近小羊，大声嚷道:“:“你你这个坏蛋这个坏蛋!说我坏话的不是你，就是你爸爸，反正都一样。说我坏话的不是你，就是你爸爸，反正都一样。”说着就往说着就往小羊身上扑去，吃掉了小羊。小羊身上扑去，吃掉了小羊。第二段与第一段比较，添加了狼和小羊的对话；描述角色添加了表情、动作。为了把故事讲得更生动、具体，增加了想象的部分，把大灰狼的贪婪和小山羊的可怜更好地现表了出来。牛郎听到织女寻找衣服的话语，连忙从林子里走了出来，牛郎听到织女寻找衣服的话语，连忙从林子里走了出来，双手托着那件粉红色的纱衣，轻声的说：双手托着那件粉红色的纱衣，轻声的说：“姑娘，你别着急，姑娘，你别着急，你的衣裳在我这儿，我给你拿着呢。你的衣裳在我这儿，我给你拿着呢。”织女轻轻地穿上了自己织女轻轻地穿上了自己的衣裳，一边梳着她长长的黑发，一边害羞地跟牛郎说话。牛的衣裳，一边梳着她长长的黑发，一边害羞地跟牛郎说话。牛郎把自己的情形一五一十地说了。织女听得出了神，心里又是郎把自己的情形一五一十地说了。织女听得出了神，心里又是同情他，又是爱惜他，也把自己的情形原原本本地告诉了牛郎。同情他，又是爱惜他，也把自己的情形原原本本地告诉了牛郎。日积月累日积月累 乞巧乞巧 唐唐 林杰林杰七夕今宵看碧霄，七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。穿尽红丝几万条。作者简介作者简介林杰林杰 (831847)字智周，福建人，唐代诗人。小时候非常聪明，六岁就能赋诗，下笔即成章。又精书法棋艺。卒，年仅十七。全唐诗存其诗两首。词语解释词语解释乞巧节：乞巧节：古代节日，在农历七月初七日，又名古代节日，在农历七月初七日，又名七夕。旧时风俗，妇女们于这一天牛郎织女相七夕。旧时风俗，妇女们于这一天牛郎织女相会之夜穿针，向织女学巧，谓乞巧。会之夜穿针，向织女学巧，谓乞巧。碧霄：碧霄：指浩瀚无际的青天。指浩瀚无际的青天。几万条：几万条：比喻多。比喻多。七夕佳节，人们纷纷抬头仰望浩瀚天空，就好像能看见牛郎织女渡过银河在鹊桥上相会。家家妇女望着秋月穿针乞巧，穿过的红线都有几万条了。诗歌大意诗歌大意拓展阅读拓展阅读 浪淘沙 唐刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。