人教版一年级数学上册《比大小》课件ppt.ppt

为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益本课件由 提供为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益引入:小猴和水果可以用哪个数来表示呢？小猴和水果可以用哪个数来表示呢？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益引入:3432为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益探究一探究一探究二探究二探究三探究三为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益探究一:探究一探究一探究二探究二探究三探究三读作：作：3等于等于3 相同数比大小，中相同数比大小，中间用等号。用等号。33=一一样多多 一只猴子吃一个桃子，桃子一只猴子吃一个桃子，桃子够分分吗？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益探究一:探究一探究一探究二探究二探究三探究三（）（）222=2看看图填数和符号。填数和符号。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益探究一:探究一探究一探究二探究二探究三探究三.4=4看看图填数和符号。填数和符号。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益探究二:探究一探究一探究二探究二探究三探究三32比比多。多。读作：作：3大于大于2 开口大，朝大数。开口大，朝大数。一只猴子吃一根香蕉，香蕉一只猴子吃一根香蕉，香蕉够分分吗？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益探究二:探究一探究一探究二探究二探究三探究三（）（）3232看看图填数和符号。填数和符号。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益探究三:探究一探究一探究二探究二探究三探究三一只猴子吃一个梨，梨一只猴子吃一个梨，梨够分分吗？34读作：作：3小于小于4尖尖头小，小，对小数。小数。比比少。少。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益探究三:探究一探究一探究二探究二探究三探究三（）（）2323看看图填数和符号。填数和符号。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益相同数比大小：相同数比大小：中中间用（用（）。）。不同数比大小：不同数比大小：开口大，朝（开口大，朝（）数，）数，尖尖头小，小，对（）数。）数。探究三:探究一探究一探究二探究二探究三探究三等号等号大大小小为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益练习一一练习二二练习三三为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益练习一:练习一一练习二二练习三三看看图填数。填数。（）（）5454为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益练习一:练习一一练习二二练习三三看看图填数。填数。()4、3、2、1为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益练习三:练习一一练习二二因因为54，练习三三看看图回答。回答。所以不所以不够。有什么好有什么好办法法让他他们够吃？吃？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益小结:为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益小结:比比较两个数量的大小两个数量的大小时，可以，可以用一一用一一对应的方法，可以用的方法，可以用“”、“”和和“”来表示比来表示比较的的结果，果，描述它描述它们的大小。的大小。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益作业: