《材料作文指导》PPT课件.ppt

1考纲要求：考纲要求：立意：立意：正确正确 真实真实 深刻深刻 新颖新颖2学习目标：学习目标：熟悉审题立意的一般熟悉审题立意的一般步骤步骤；掌握审题立意的掌握审题立意的方法方法，提高审题，提高审题 立意能力。立意能力。3审题审题一般步骤一般步骤读材料读材料析材料析材料揭寓意揭寓意定立意定立意4阅读下列材料，从中概括出最佳观点。阅读下列材料，从中概括出最佳观点。茉莉、白兰、米兰等花香气袭人，但茉莉、白兰、米兰等花香气袭人，但不艳丽；牡丹、君子兰、郁金香等花虽不不艳丽；牡丹、君子兰、郁金香等花虽不很香，但显得华贵奇异；玫瑰花色彩缤纷，很香，但显得华贵奇异；玫瑰花色彩缤纷，美艳动人，而且不失清香，但它浑身是刺。美艳动人，而且不失清香，但它浑身是刺。有人说，香花不美，美花不香，色香有人说，香花不美，美花不香，色香兼有则带刺。兼有则带刺。世界没有绝对完美的东西世界没有绝对完美的东西5注意：注意：“某某认为某某认为”、“某某想某某想”“某某说某某说”之类的议论语句，之类的议论语句，一些一些暗示命题者观点态度暗示命题者观点态度的词语，的词语，要重点关注要重点关注！不同文体的材料，抓关键句的着眼点也不同不同文体的材料，抓关键句的着眼点也不同 议论性材料，议论性材料，抓观点句抓观点句；记叙性材料，记叙性材料，关注议论句，抒情句关注议论句，抒情句；寓言故事，寓言故事，抓寓意句抓寓意句；漫画材料，漫画材料，抓标题抓标题。6 俗话说俗话说：站得高，看得远。确实，楼上：站得高，看得远。确实，楼上就比楼下看得远。要看得最远，我想在地球就比楼下看得远。要看得最远，我想在地球上只有站到珠穆朗玛峰上了。自忖身体还不上只有站到珠穆朗玛峰上了。自忖身体还不够强健，只好望珠峰而兴叹。夜间骤然抬头，够强健，只好望珠峰而兴叹。夜间骤然抬头，不觉甚是诧异：站在平地，竟也能看到千万不觉甚是诧异：站在平地，竟也能看到千万里之外的月亮、星星里之外的月亮、星星 要求选准角度，明确立意，自选文体，要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。文，不要套作，不得抄袭。看得远，不一定非站得高看得远，不一定非站得高竟竟7阅读下面材料，恰当命题立意阅读下面材料，恰当命题立意 杰克是一个嗜酒如命的人，后来因杰克是一个嗜酒如命的人，后来因杀人而被判终身监禁。他有两个儿子，年杀人而被判终身监禁。他有两个儿子，年龄相差才一岁，其中一个与他老爸一样有龄相差才一岁，其中一个与他老爸一样有很重的酒瘾，靠偷窃和勒索为生，后来因很重的酒瘾，靠偷窃和勒索为生，后来因故意杀人而坐牢。另一个儿子靠自己的不故意杀人而坐牢。另一个儿子靠自己的不断努力，成了一家大公司的老板。断努力，成了一家大公司的老板。为何同样环境熏陶下的兄弟俩，为何同样环境熏陶下的兄弟俩，命运截然不同呢命运截然不同呢?当人们问起其中的原因当人们问起其中的原因时，两人的答案竟然是相同的：时，两人的答案竟然是相同的：“碰上了碰上了这样的老子，我还能有什么办法呢这样的老子，我还能有什么办法呢?”?”8审题角度审题角度1.1.人的命运不是由环境决定的，而是由人对待人的命运不是由环境决定的，而是由人对待命运的态度决定的。命运的态度决定的。2.2.逆境出人材逆境出人材3.3.细节决定成败细节决定成败命题命题 创造创造 一念之间一念之间 选择选择 学会追随学会追随 态度决定命运态度决定命运 环境与命运环境与命运 逆风飞翔逆风飞翔 人生态度决定人生的高度人生态度决定人生的高度最佳观点最佳观点切题观点切题观点错误观点错误观点（跑题）（跑题）（跑题）（跑题）（偏题）（偏题）（偏题）（偏题）（合题）（合题）（合题）（合题）（切题）（切题）（切题）（切题）（好题）（好题）（好题）（好题）（形象，有诗意）（形象，有诗意）（形象，有诗意）（形象，有诗意）9人生态度决定人生高度人生态度决定人生高度写作提纲写作提纲第一部分：提出文章观点第一部分：提出文章观点 人的命运人的命运不是由环境决定的，而不是由环境决定的，而是由人对待命运的态度决定的是由人对待命运的态度决定的。有什。有什么样的态度，就有什么样的命运。么样的态度，就有什么样的命运。10第二部分：论证第二部分：论证正面论证：正面论证：越王越王勾践勾践身受国耻，在简陋的屋舍中奋发，身受国耻，在简陋的屋舍中奋发，苦读兵书，环境可谓差矣，但他却能够苦读兵书，环境可谓差矣，但他却能够卧薪尝胆卧薪尝胆，知耻而后勇知耻而后勇，最终实现他灭吴复国之霸业。，最终实现他灭吴复国之霸业。反面论证：反面论证：西汉文学家西汉文学家贾谊贾谊先后被贬为长沙王太傅、梁先后被贬为长沙王太傅、梁怀王太傅，但他在逆境中怀王太傅，但他在逆境中不善于不善于“处穷处穷”，不能，不能调整好自己的心态，最终忧愤成疾，调整好自己的心态，最终忧愤成疾，3333岁英年早岁英年早逝。逝。11第三部分：得出文章结论第三部分：得出文章结论 环境是客观的，它只能环境是客观的，它只能影响影响我们我们的人生，而的人生，而决定决定我们人生命运的是我我们人生命运的是我们的人生态度，态度决定高度们的人生态度，态度决定高度。12 一位专门从事蝴蝶研究的生物学家一位专门从事蝴蝶研究的生物学家在研究蝴蝶从蛹茧中挣脱出来的过程时，在研究蝴蝶从蛹茧中挣脱出来的过程时，发现其艰难程度令人怜悯。他的妻子实发现其艰难程度令人怜悯。他的妻子实在不忍看到蝴蝶出蛹的艰辛在不忍看到蝴蝶出蛹的艰辛,于是就用手于是就用手术刀在蛹茧上轻轻划了几道痕迹。当她术刀在蛹茧上轻轻划了几道痕迹。当她看到蝴蝶轻松从蛹茧中出来时，欣慰地看到蝴蝶轻松从蛹茧中出来时，欣慰地笑了。笑了。可是不久他们就发现，经可是不久他们就发现，经“帮帮助助”的蝴蝶身体特别肥大，翅膀特别小，的蝴蝶身体特别肥大，翅膀特别小，根本飞不起来。根本飞不起来。阅读下面材料，恰当命题立意阅读下面材料，恰当命题立意可是可是13立意立意1 1、磨炼出美丽磨炼出美丽 学会帮助学会帮助 人要有爱心人要有爱心2 2、精彩题目、精彩题目 铁不炼不成钢铁不炼不成钢 玉不琢，不成器玉不琢，不成器 艰辛的磨难是美丽的开始艰辛的磨难是美丽的开始 出蛹的艰辛换来飞翔的自由出蛹的艰辛换来飞翔的自由（切题）（切题）（偏题）（偏题）（跑题）（跑题）14磨炼出美丽磨炼出美丽提纲提纲第一部分：开门见山第一部分：开门见山 提出中心观点：磨炼出美丽提出中心观点：磨炼出美丽第二部分：建立分论点第二部分：建立分论点 1 1、磨炼需要勇气、磨炼需要勇气 举例（香菱学诗）举例（香菱学诗）2 2、磨炼练就勇敢、磨炼练就勇敢 举例（小鹰的飞行训练）举例（小鹰的飞行训练）3 3、磨炼铸就成功、磨炼铸就成功 举例（司马迁著史记）举例（司马迁著史记）第三部分：结论第三部分：结论 磨炼出美丽磨炼出美丽 （在磨炼中拥有勇气，拥有（在磨炼中拥有勇气，拥有意意 志，有勇气就会勇敢的向人生的既定目志，有勇气就会勇敢的向人生的既定目标前进，铸就成功的人生，在磨炼中彰显美丽标前进，铸就成功的人生，在磨炼中彰显美丽的人格）的人格）15阅读下面的文字，恰当命题阅读下面的文字，恰当命题 猎手追捕一只鹿，需要跨过一条结冰猎手追捕一只鹿，需要跨过一条结冰的河流，但他不知道冰面能否承受他的重的河流，但他不知道冰面能否承受他的重量，于是他小心翼翼地在冰面上爬行。当量，于是他小心翼翼地在冰面上爬行。当他爬到一半时，他的想像力开始空前活跃他爬到一半时，他的想像力开始空前活跃起来，他似乎听到冰面裂开的声音，他的起来，他似乎听到冰面裂开的声音，他的心在惊恐紧张中怦怦地跳个不停。于是猎心在惊恐紧张中怦怦地跳个不停。于是猎手趴在冰面上瑟瑟发抖，进退两难。就在手趴在冰面上瑟瑟发抖，进退两难。就在这时，猎手看到，一个农夫驾着一辆满载这时，猎手看到，一个农夫驾着一辆满载货物的马车，正悠然地驶过冰面。当农夫货物的马车，正悠然地驶过冰面。当农夫看到匍匐在冰面上、满脸惊恐的猎手时，看到匍匐在冰面上、满脸惊恐的猎手时，以为遇到了一个受到惊吓的疯子。以为遇到了一个受到惊吓的疯子。16命题命题（合题）（合题）树立自信树立自信 战胜自我，战胜自我，成就辉煌成就辉煌 赶走内心魔鬼赶走内心魔鬼（偏题）（偏题）成功路上的成功路上的“假想敌假想敌”敢闯敢拼方为真英雄敢闯敢拼方为真英雄（跑题）（跑题）主观臆断定生死主观臆断定生死 正确面对困难正确面对困难17生命的力量源于心灵生命的力量源于心灵写作提纲写作提纲第一部分：第一部分：人首先是被自己打倒，然后才被别人首先是被自己打倒，然后才被别人打败。先人打败。先打倒自己的是我们内心打倒自己的是我们内心。我们。我们的内心先把困难、危险或者敌手想像得不的内心先把困难、危险或者敌手想像得不可战胜，然后让自己胆怯、懦弱、退缩、可战胜，然后让自己胆怯、懦弱、退缩、放弃。猎人正是这样让自己趴在冰上不再放弃。猎人正是这样让自己趴在冰上不再前进的。前进的。18第二部分：第二部分：1 1 1 1、反面事例、反面事例、反面事例、反面事例 人的人的人的人的心灵如果胆怯心灵如果胆怯心灵如果胆怯心灵如果胆怯了，倒下了，那么人就真的倒了，倒下了，那么人就真的倒了，倒下了，那么人就真的倒了，倒下了，那么人就真的倒下了。下了。下了。下了。战无不胜的西楚霸王，在四面楚歌中，对胜利失战无不胜的西楚霸王，在四面楚歌中，对胜利失战无不胜的西楚霸王，在四面楚歌中，对胜利失战无不胜的西楚霸王，在四面楚歌中，对胜利失去了信心。在乌江渡口，他完全可以返回江东，卷土去了信心。在乌江渡口，他完全可以返回江东，卷土去了信心。在乌江渡口，他完全可以返回江东，卷土去了信心。在乌江渡口，他完全可以返回江东，卷土重来。可他却自刎于乌江，因为他已经完全放弃了战重来。可他却自刎于乌江，因为他已经完全放弃了战重来。可他却自刎于乌江，因为他已经完全放弃了战重来。可他却自刎于乌江，因为他已经完全放弃了战斗的勇气。斗的勇气。斗的勇气。斗的勇气。2 2 2 2、正面事例、正面事例、正面事例、正面事例 人的人的人的人的内心如果充满了力量内心如果充满了力量内心如果充满了力量内心如果充满了力量，即使失败了，也可以，即使失败了，也可以，即使失败了，也可以，即使失败了，也可以重新崛起。重新崛起。重新崛起。重新崛起。勾践灭吴勾践灭吴勾践灭吴勾践灭吴 老人与海中的老人说过一句话老人与海中的老人说过一句话老人与海中的老人说过一句话老人与海中的老人说过一句话:“:“:“:“一个人可一个人可一个人可一个人可以被打倒却不可以被战胜。以被打倒却不可以被战胜。以被打倒却不可以被战胜。以被打倒却不可以被战胜。”正道出了这样的人生真正道出了这样的人生真正道出了这样的人生真正道出了这样的人生真谛。谛。谛。谛。193 3、正面深化、正面深化 一个民族的心灵力量就是这个民族的精神。一个民族的心灵力量就是这个民族的精神。一个产生了孔子、李白、苏轼、鲁迅的民族，给一个产生了孔子、李白、苏轼、鲁迅的民族，给这个民族留下的是这个民族留下的是“知其不可为而为之知其不可为而为之”的勇气的勇气和精神。正是这种精神力量，让我们走过了百年和精神。正是这种精神力量，让我们走过了百年坎坷，从衰弱走向了强大。坎坷，从衰弱走向了强大。抗日战争抗日战争 抗美援朝抗美援朝 两弹一星两弹一星 嫦娥二号嫦娥二号第三部分第三部分 生命的力量源于心灵。让我们不断地生命的力量源于心灵。让我们不断地丰富、充实我们的心灵。丰富、充实我们的心灵。20阅读下面的文字，恰当命题阅读下面的文字，恰当命题 紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道道风景。道风景。其实，人类社会又何尝不是如此呢？其实，人类社会又何尝不是如此呢？如此如此21命题命题双赢的智慧双赢的智慧 善于合作善于合作每个人都有自己的美丽每个人都有自己的美丽要正确面对困难要正确面对困难（合题）（合题）（偏题）（偏题）（跑题）（跑题）22写作提纲写作提纲 双赢的智慧双赢的智慧 大海因为浪花而澎湃，浪花因为大大海因为浪花而澎湃，浪花因为大海而美丽；天空因为星星而深邃，星星海而美丽；天空因为星星而深邃，星星因为天空而闪耀；无论是大海、浪花，因为天空而闪耀；无论是大海、浪花，还是天空、星星，还是天空、星星，它们都是在互助中得它们都是在互助中得到了双赢到了双赢，在帮助对方的同时，也成就，在帮助对方的同时，也成就了自己了自己。（点题）。（点题）23世界需要合作，小到个人，大到国家世界需要合作，小到个人，大到国家。（分论一）（分论一）（分论一）（分论一）战国时期，六国破灭，非兵不利，战不善，战国时期，六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。向使六国各爱其人，精诚团结，互帮弊在赂秦。向使六国各爱其人，精诚团结，互帮互助，则胜负之数，存亡之理，倘与秦相较，或互助，则胜负之数，存亡之理，倘与秦相较，或未易量。未易量。合作需要智慧，需要宽阔的胸怀合作需要智慧，需要宽阔的胸怀。（分论二）（分论二）（分论二）（分论二）战国时期的蔺相如面对廉颇的发难，把国家战国时期的蔺相如面对廉颇的发难，把国家的利益看得高于一切，先国家之急而后私仇也。的利益看得高于一切，先国家之急而后私仇也。他的宽容使廉颇嶓然醒悟，成就了他的宽容使廉颇嶓然醒悟，成就了“将相和将相和”的的美谈，也使蔺相如的文、廉颇的武相得益彰。美谈，也使蔺相如的文、廉颇的武相得益彰。24宇宙间的万物，其实都是息息相关，互宇宙间的万物，其实都是息息相关，互为依存的为依存的 。（分论三）（分论三）你站在桥上看风景，你站在桥上看风景，看风景人在楼看风景人在楼上看你。上看你。明月装饰了你的窗子，明月装饰了你的窗子，你装你装饰了别人的梦。饰了别人的梦。所以，所以，我们要善于帮助别人，在帮助别我们要善于帮助别人，在帮助别人的同时，也成就了自己人的同时，也成就了自己。（深化主旨）（深化主旨）25阅读下面材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一阅读下面材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章，可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。（文章主旨必篇文章，可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）一位年轻人在海边认识了几位垂钓者，他和其中一位有了以下的一位年轻人在海边认识了几位垂钓者，他和其中一位有了以下的对话对话年轻人：年轻人：“一整天都呆在一个地方钓鱼，不觉得枯燥吗？一整天都呆在一个地方钓鱼，不觉得枯燥吗？”钓鱼钓鱼者：者：“因为喜欢，自然会找到钓的乐趣。因为喜欢，自然会找到钓的乐趣。”年轻人：年轻人：“钓鱼时为什么要不停地上下抖动竿子？这多累啊！钓鱼时为什么要不停地上下抖动竿子？这多累啊！”钓鱼者：钓鱼者：“只有不停地抖动鱼竿，鱼才会咬钓啊。不累，怎么能只有不停地抖动鱼竿，鱼才会咬钓啊。不累，怎么能钓到鱼呢？钓到鱼呢？”年轻人：年轻人：“如果钓了一天，看到别人满载而归，自己却一无所获，如果钓了一天，看到别人满载而归，自己却一无所获，你难受吗？你难受吗？”钓鱼者：钓鱼者：“我们是一起来钓鱼的，他们钓到鱼我也我们是一起来钓鱼的，他们钓到鱼我也很高兴。我想，只要坚持，我也能钓到鱼。很高兴。我想，只要坚持，我也能钓到鱼。”年轻人豁然开朗：做一件事，只要喜欢，就能从中找到乐趣；只年轻人豁然开朗：做一件事，只要喜欢，就能从中找到乐趣；只有辛勤劳作，坚持不懈，才能有收获；与别人分享成功，也是一有辛勤劳作，坚持不懈，才能有收获；与别人分享成功，也是一种快乐。种快乐。写作要求：写作要求：1.立意自定，文体自选立意自定，文体自选2书面整洁。书面整洁。26