《海水中的化学》PPT课件.ppt

第二单元第二单元 海水中的化学海水中的化学第一节第一节 海洋化学资源海洋化学资源学习目标：学习目标：1、了解海水及海底所蕴含的主要物质。、了解海水及海底所蕴含的主要物质。2、掌握海水制镁的生产流程和生产过程中发生、掌握海水制镁的生产流程和生产过程中发生的化学反应，并能准确书写对应的方程式。的化学反应，并能准确书写对应的方程式。3、知道海洋蕴藏着丰富的资源；能说出海洋资、知道海洋蕴藏着丰富的资源；能说出海洋资源包括哪些并举例说明。源包括哪些并举例说明。4、了解海水淡化的三种方法，并通过对海水淡、了解海水淡化的三种方法，并通过对海水淡化的实验探究，掌握区分海水和淡水的方法。化的实验探究，掌握区分海水和淡水的方法。5、认识海洋资源的开发对人类社会进步所起的、认识海洋资源的开发对人类社会进步所起的重要作用，认识合理进行海洋开发、保护海洋环重要作用，认识合理进行海洋开发、保护海洋环境的重要性，树立保护海洋的社会责任感。境的重要性，树立保护海洋的社会责任感。海洋中的物质海洋中的物质海水中最多的物质是海水中最多的物质是海水中最多的盐是海水中最多的盐是海水中最多的元素是海水中最多的元素是海水中最多的离子是海水中最多的离子是海洋中的化学资源海洋中的化学资源水水氯化钠氯化钠氧元素氧元素Cl-简易蒸馏装置简易蒸馏装置(4)(4)如何对图中装置进行改进使冷凝效果更好？如何对图中装置进行改进使冷凝效果更好？加长玻璃管加长玻璃管 用冷湿毛巾缠绕玻璃管用冷湿毛巾缠绕玻璃管 向烧杯中加冰块向烧杯中加冰块 玻璃管换成冷凝管玻璃管换成冷凝管海水淡化常用方法海水淡化常用方法结晶法：结晶法：利用丁烷的挥发性使水结冰利用丁烷的挥发性使水结冰脱盐脱盐从而达到分离的从而达到分离的目的。目的。膜法：膜法：利用分子膜的选择性渗透，只可使水分子通过，盐的离利用分子膜的选择性渗透，只可使水分子通过，盐的离子不能通过，从而得以分离。子不能通过，从而得以分离。蒸馏法蒸馏法:海水淡化可采用膜分离技术，如图，对淡化海水淡化可采用膜分离技术，如图，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜，膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜，从而得到淡水，对加压后右侧的海水成分变从而得到淡水，对加压后右侧的海水成分变化进行分析，化进行分析，A.溶质质量溶质质量 ；B.溶剂质量溶剂质量 ；C.溶液质量溶液质量 ；D.溶质质量分数溶质质量分数 。不变不变减少减少减少减少增大增大海水或海水或卤水卤水 氢氧化镁氢氧化镁 氯化镁氯化镁 镁（镁（请在箭头上方添入相应物质或方法请在箭头上方添入相应物质或方法）石灰乳石灰乳盐酸盐酸通电通电从海水中提取金属镁：从海水中提取金属镁：（1）流程：）流程：（2）上述过程中发生的化学变化有：）上述过程中发生的化学变化有：MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2+CaCl2Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2OMgCl2 （熔融）熔融）=通电通电Mg +Cl2（1 1）从海水中提取）从海水中提取MgCl2时：时：经历了经历了“MgCl2Mg(OH)2MgCl2”，的转化过的转化过程，请分析这样做的目的是什么？程，请分析这样做的目的是什么？.将将MgClMgCl2 2富集起来富集起来 除去其它杂质除去其它杂质（2）如果海边没有石灰乳，但是有大量的）如果海边没有石灰乳，但是有大量的贝壳贝壳，你会怎样做得到石灰乳？，你会怎样做得到石灰乳？思考：思考：制石灰乳流程：贝壳制石灰乳流程：贝壳生石灰生石灰石灰乳石灰乳煅烧煅烧加水加水.海洋动力资源的利用海洋动力资源的利用-潮汐发电潮汐发电海海洋洋资资源源化学资源化学资源矿产资源矿产资源生物资源生物资源动力资源动力资源最多的物质：最多的物质：H2O最多的盐：最多的盐：NaCl最多的元素：最多的元素：O几个几个之最之最制镁制镁海水海水卤水卤水氢氧化镁氢氧化镁石灰乳石灰乳盐酸盐酸氯化镁氯化镁通电通电镁镁过滤过滤结晶结晶煤、石油、天然气等煤、石油、天然气等天然气水合物天然气水合物-可燃冰，（主要成分甲可燃冰，（主要成分甲烷）烷）多金属结核多金属结核-锰结锰结核核海水淡化海水淡化蒸馏法（多级闪急蒸馏法）蒸馏法（多级闪急蒸馏法）结晶法、膜法等结晶法、膜法等最多的离子：最多的离子：Cl-