2019北师大版数学六年级上册第三单元观察物体-观察的范围ppt课件.pptx

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能导入为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能北师大版六年级数学上册第三单元观察物体深圳市宝安区鹤洲学校知识观察范围随观察点的变化而变化观察范围为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能学习目标：结合具体情境，感受看到的范围随着观察点、观察角度的变化而变化，了解物体间的相互关系，能利用所学的知识解释生活中的一些现象。经历分别将眼睛、视线与观察到的范围抽象为点、线、区域的过程。借助画图、操作等，积累观察物体的经验。重点：了解观察点、观察角度、观察范围三者间的关系。难点：能画出观察范围随观察点、观察角度的变化而变化的平面图形。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能读一读 教材P34P34学一学 知识方法观察范围随观察点的变化而变化视线视线是直的观察点察点对应点点分界点盲区盲区障碍物障碍物观察范察范围是能观察到的墙内最近的地方观察点对应点视线障碍物盲区可视区可视区为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能读一读 教材P34P34学一学 知识方法观察范围随观察点的变化而变化3.总结：观察者所处的位置(观察点)越高，观察的范围越大，盲区越小；观察者所处的位置(观察点)越低，观察的范围越小，盲区越大。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能读一读 教材P34P34学一学 知识方法观察范围随观察点的变化而变化3.总结规律：盲区盲区1.分析司机在位置时的观察范围：2.画线确定司机在位置时的观察范围：观察点的位置越近，观察范围越小，盲区越大；观察点的位置越远，观察范围越大，盲区越小。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能读一读 教材P34P34观察范围随观察点的变化而变化生活中还有哪些类似的现象？与同伴说一说。点名如果不是障碍物，而是一个窗口呢？观察到的范围越广(大)，看到的物体就越小；观察到的范围越窄(小)，看到的物体就越大为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能归纳总结观察范围随着观察点的变化而变化的规律：1、观察点的位置越高，观察到的范围越广(大)，看到的物体就越小；观察点的位置越低，观察到的范围越窄(小)，看到的物体就越大。2、观察点的位置越远，观察到的范围越广(大)，看到的物体就越小；观察点的位置越近，观察到的范围越窄(小)，看到的物体就越大。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能教材疑难运用分析法分析法解决观察范围问题教材P35T3【例1】如图1，小猫在残墙前，小老鼠在残墙的后面活动，又怕被小猫看到。请你在图2中画出小老鼠可以活动的区域。图1图2为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能10Sstartcall1.坐在二楼的笑笑能看到楼下的淘气吗？笑笑不能看到楼下的淘气。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能10Sstartcall2.画出夜晚路灯下杆子的影子。同样高的杆子离路灯越近，它的影子就越 。短为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能10Sstartcall4.(1)在黑夜里把一个球向电灯移动时，球的影子是怎样变化的？(2)晚上与家长在路灯下散步，当走向路灯时，你的影子是如何变化的？远离路灯呢？走向路灯时走向路灯时在路灯下时在路灯下时远离路灯时远离路灯时影子的位置影子的位置影子的长度影子的长度在人的后面在人的后面在人的下面在人的下面在人的前面在人的前面越来越短越来越短变成一点变成一点越来越长越来越长为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能