磁现象和磁场-课件ppt.ppt

学习探究区学习探究区篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统高中物理高中物理选修选修3-1浙江专版浙江专版第三章第三章 磁场磁场学案学案1 磁现象和磁场磁现象和磁场学习目标定位学习目标定位篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统学习目标学习目标知识储备知识储备学习探究学习探究典例精析典例精析自我检测自我检测课堂小结课堂小结23学案学案1 磁现象和磁场磁现象和磁场了解地磁场的分布情况和地磁两极的特点了解地磁场的分布情况和地磁两极的特点1了解磁现象，知道磁体、磁极、磁性、磁场等概念，了解磁现象，知道磁体、磁极、磁性、磁场等概念，明确磁体之间、磁体与通电导体之间、通电导体与通明确磁体之间、磁体与通电导体之间、通电导体与通电导体之间的相互作用是通过磁场发生的电导体之间的相互作用是通过磁场发生的.了解电流的磁效应，体会奥斯特发现电流磁效应的了解电流的磁效应，体会奥斯特发现电流磁效应的重要意义重要意义.知识储备区知识储备区篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统一、磁现象一、磁现象 永磁体永磁体 磁性磁性 磁极磁极 南极南极 北极北极 N极极 二、电流的磁效应二、电流的磁效应 奥斯特奥斯特 电流的磁效应电流的磁效应 三、磁场三、磁场 电场电场 磁场磁场 四、地球的磁场四、地球的磁场 磁偏角磁偏角 学习目标学习目标知识储备知识储备学习探究学习探究典例精析典例精析自我检测自我检测课堂小结课堂小结学案学案1 磁现象和磁场磁现象和磁场学习探究区学习探究区篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统一、磁现象电流的磁效应一、磁现象电流的磁效应1取一条形磁铁，用一大头针分别靠近磁铁的两端和中部，观察到的现象是取一条形磁铁，用一大头针分别靠近磁铁的两端和中部，观察到的现象是什么？什么？答案磁铁能够吸引大头针，两端对大头针的吸引力较大，中间部分对大头针答案磁铁能够吸引大头针，两端对大头针的吸引力较大，中间部分对大头针的吸引力较小的吸引力较小2取两个条形磁铁，分别将它们的同名磁极、异名磁极相互靠近，观察到的取两个条形磁铁，分别将它们的同名磁极、异名磁极相互靠近，观察到的现象是什么？现象是什么？答案同名磁极靠近，相互排斥；异名磁极靠近，相互吸引答案同名磁极靠近，相互排斥；异名磁极靠近，相互吸引3将一通电直导线水平放置在小磁针的上方，分别观察导线东西放置和南北将一通电直导线水平放置在小磁针的上方，分别观察导线东西放置和南北放置两种情况下，小磁针的转动情况放置两种情况下，小磁针的转动情况答案导线东西放置时，小磁针不转动；导线南北放置时，小磁针转动答案导线东西放置时，小磁针不转动；导线南北放置时，小磁针转动学习目标学习目标知识储备知识储备学习探究学习探究典例精析典例精析自我检测自我检测课堂小结课堂小结学案学案1 磁现象和磁场磁现象和磁场学习探究区学习探究区篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统要点提炼要点提炼1磁体具有的吸引铁、钴、镍的性质称为磁性，磁体的两极磁性最强磁体具有的吸引铁、钴、镍的性质称为磁性，磁体的两极磁性最强2同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引3奥斯特实验奥斯特实验(如图所示如图所示)：(1)导线沿南北方向放置在小磁针的上方导线沿南北方向放置在小磁针的上方(2)意义：说明通电导体周围存在着磁场，发现了电流的磁效应，首先揭示了电意义：说明通电导体周围存在着磁场，发现了电流的磁效应，首先揭示了电与磁之间是有联系的与磁之间是有联系的学习目标学习目标知识储备知识储备学习探究学习探究典例精析典例精析自我检测自我检测课堂小结课堂小结学案学案1 磁现象和磁场磁现象和磁场学习探究区学习探究区篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统二、磁场二、磁场电荷与电荷之间的相互作用是通过电场发生的，那么磁体与磁体之间、磁体与电荷与电荷之间的相互作用是通过电场发生的，那么磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间、通电导体与通电导体之间的相互作用是如何发生的？通电导体之间、通电导体与通电导体之间的相互作用是如何发生的？答案都是通过磁场发生的答案都是通过磁场发生的要点提炼要点提炼1磁场：存在于磁体周围或电流周围的一种客观存在的特殊物质磁体与磁体磁场：存在于磁体周围或电流周围的一种客观存在的特殊物质磁体与磁体之间、磁体和通电导体之间、通电导体和通电导体间的相互作用都是通过之间、磁体和通电导体之间、通电导体和通电导体间的相互作用都是通过磁场发生的磁场发生的2基本性质：对放入其中的磁体或通电导体有力的作用基本性质：对放入其中的磁体或通电导体有力的作用(如图所示如图所示)3磁场的产生磁场的产生(1)磁体周围有磁场磁体周围有磁场(2)电流周围有磁场电流周围有磁场学习目标学习目标知识储备知识储备学习探究学习探究典例精析典例精析自我检测自我检测课堂小结课堂小结学案学案1 磁现象和磁场磁现象和磁场学习探究区学习探究区篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统三、地球的磁场三、地球的磁场指南针是我国古代四大发明之一，它对促进人类航海事业的发展产生了巨大的指南针是我国古代四大发明之一，它对促进人类航海事业的发展产生了巨大的影响，但在古代指南针为什么指南曾是一个不解之谜，你知道指南针为什么指影响，但在古代指南针为什么指南曾是一个不解之谜，你知道指南针为什么指南吗？南吗？答案因为地球是个大磁体，它对指南针有力的作用答案因为地球是个大磁体，它对指南针有力的作用要点提炼要点提炼1地磁场地磁场地球是一个大磁体，存在的磁场叫地磁场如图所示，地球是一个大磁体，存在的磁场叫地磁场如图所示，地球磁体的地球磁体的N极极(北极北极)位于地理南极附近，地球磁体的位于地理南极附近，地球磁体的S极极(南极南极)位于地理北极附近位于地理北极附近2磁偏角磁偏角地球的地理两极与地磁两极并不重合，水平放置的磁针的指向跟地理子午线之地球的地理两极与地磁两极并不重合，水平放置的磁针的指向跟地理子午线之间有一个夹角，这个夹角叫做磁偏角间有一个夹角，这个夹角叫做磁偏角延伸思考延伸思考宇宙中的其他天体是否有磁场？宇宙中的其他天体是否有磁场？答案有些有磁场，有些没有磁场答案有些有磁场，有些没有磁场学习目标学习目标知识储备知识储备学习探究学习探究典例精析典例精析自我检测自我检测课堂小结课堂小结学案学案1 磁现象和磁场磁现象和磁场典例精析典例精析篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统一、对磁现象的认识一、对磁现象的认识例例1 下列说法中正确的是下列说法中正确的是()A磁场是客观存在的一种物质磁场是客观存在的一种物质B磁体上磁性最强的部分叫磁极，任磁体上磁性最强的部分叫磁极，任何磁体都有两个磁极何磁体都有两个磁极C磁极或电流在自己周围的空间会产磁极或电流在自己周围的空间会产生磁场生磁场D磁体与磁体间的相互作用是通过磁磁体与磁体间的相互作用是通过磁场发生的，而磁体与通电导体间以及通场发生的，而磁体与通电导体间以及通电导体与通电导体之间的相互作用不是电导体与通电导体之间的相互作用不是通过磁场发生的通过磁场发生的场物质场物质N、S极极都是通过磁场都是通过磁场产生的产生的ABC学习目标学习目标知识储备知识储备学习探究学习探究典例精析典例精析自我检测自我检测课堂小结课堂小结学案学案1 磁现象和磁场磁现象和磁场典例精析典例精析篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统二、对电流磁效应的认识二、对电流磁效应的认识例例2 如图所示，能自由转动的小磁针水平如图所示，能自由转动的小磁针水平放置在桌面上当有一束带电粒子沿与磁放置在桌面上当有一束带电粒子沿与磁针指向平行的方向从小磁针上方水平飞过针指向平行的方向从小磁针上方水平飞过时，所能观察到的现象是时，所能观察到的现象是()A小磁针不动小磁针不动B若是正电荷飞过，小磁针会发生偏转若是正电荷飞过，小磁针会发生偏转C若是负电荷飞过，小磁针会发生偏转若是负电荷飞过，小磁针会发生偏转D若是一根通电导线，小磁针会发生偏转若是一根通电导线，小磁针会发生偏转电荷的定向移动形成电流电荷的定向移动形成电流BCD学习目标学习目标知识储备知识储备学习探究学习探究典例精析典例精析自我检测自我检测课堂小结课堂小结学案学案1 磁现象和磁场磁现象和磁场典例精析典例精析篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统三、对地磁场的认识三、对地磁场的认识例例3 关于地球的磁场，下列说法正确的是关于地球的磁场，下列说法正确的是()A在地面上放置一个小磁针，小磁针的在地面上放置一个小磁针，小磁针的南极指向地磁场的南极南极指向地磁场的南极B地磁场的南极在地理北极附近地磁场的南极在地理北极附近C地球上任何地方的地磁场方向都是和地球上任何地方的地磁场方向都是和地面平行的地面平行的D地球磁偏角的数值在地球上不同地点地球磁偏角的数值在地球上不同地点是不同的是不同的地球的南极地球的南极只有赤道上只有赤道上BD学习目标学习目标知识储备知识储备学习探究学习探究典例精析典例精析自我检测自我检测课堂小结课堂小结学案学案1 磁现象和磁场磁现象和磁场典例精析典例精析篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统四、电流磁效应及地磁场的综合应用四、电流磁效应及地磁场的综合应用例例4 物理实验都需要有一定的控制条件奥物理实验都需要有一定的控制条件奥斯特做电流磁效应实验时，应排除地磁场对斯特做电流磁效应实验时，应排除地磁场对实验的影响关于奥斯特的实验，下列说法实验的影响关于奥斯特的实验，下列说法中正确的是中正确的是()A该实验必须在地球赤道上进行该实验必须在地球赤道上进行B通电直导线应该竖直放置通电直导线应该竖直放置C通电直导线应该水平东西方向放置通电直导线应该水平东西方向放置D通电直导线应该水平南北方向放置通电直导线应该水平南北方向放置地磁场的方向为南北方向，地磁场的方向为南北方向，当导线南北方向放置时，能当导线南北方向放置时，能产生东西方向的磁场，把小产生东西方向的磁场，把小磁针放置在该处时，可有明磁针放置在该处时，可有明显的偏转，故选显的偏转，故选D.D学习目标学习目标知识储备知识储备学习探究学习探究典例精析典例精析自我检测自我检测课堂小结课堂小结学案学案1 磁现象和磁场磁现象和磁场课堂要点小结课堂要点小结篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统磁现象磁现象和磁场和磁场磁极及其相互作用磁极及其相互作用电流的磁效应电流的磁效应奥斯特实验奥斯特实验磁体与磁体之间、磁体和通电导体之间、磁体与磁体之间、磁体和通电导体之间、通电导体和通电导体间的相互作用都是通通电导体和通电导体间的相互作用都是通过磁场发生的过磁场发生的地磁场地磁场学习目标学习目标知识储备知识储备学习探究学习探究典例精析典例精析自我检测自我检测课堂小结课堂小结学案学案1 磁现象和磁场磁现象和磁场自我检测区自我检测区篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统1(对磁现象的认识对磁现象的认识)关于磁场，下列说法正确的是关于磁场，下列说法正确的是()A其基本性质是对处于其中的磁体或电流有力的其基本性质是对处于其中的磁体或电流有力的作用作用B磁场是看不见、摸不着、实际不存在的，是人磁场是看不见、摸不着、实际不存在的，是人们假想出来的一种物质们假想出来的一种物质C磁场是客观存在的一种特殊物质形态磁场是客观存在的一种特殊物质形态D.磁场的存在与否决定于人的思想，想其有则有，磁场的存在与否决定于人的思想，想其有则有，想其无则无想其无则无磁场像重力场、磁场像重力场、电场一样都是客电场一样都是客观存在的特殊场观存在的特殊场物质物质AC学习目标学习目标知识储备知识储备学习探究学习探究典例精析典例精析自我检测自我检测课堂小结课堂小结学案学案1 磁现象和磁场磁现象和磁场自我检测区自我检测区篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统2.(对磁现象的认识对磁现象的认识)磁体与磁体、磁体与通电导体、磁体与磁体、磁体与通电导体、通电导体与通电导体间的相互作用，以下示意图正通电导体与通电导体间的相互作用，以下示意图正确的是确的是()都是通过磁场产生的都是通过磁场产生的ABD学习目标学习目标知识储备知识储备学习探究学习探究典例精析典例精析自我检测自我检测课堂小结课堂小结学案学案1 磁现象和磁场磁现象和磁场自我检测区自我检测区篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统3(对电流磁效应的认识对电流磁效应的认识)下列说法中正确的是下列说法中正确的是()A奥斯特实验说明了通电导线对磁体有作用力奥斯特实验说明了通电导线对磁体有作用力B奥斯特实验说明了磁体对通电导线有作用力奥斯特实验说明了磁体对通电导线有作用力C奥斯特实验说明了任意两条通电导线之间有作奥斯特实验说明了任意两条通电导线之间有作用力用力D奥斯特实验说明了任意两个磁体之间有作用力奥斯特实验说明了任意两个磁体之间有作用力奥斯特实验奥斯特实验A学习目标学习目标知识储备知识储备学习探究学习探究典例精析典例精析自我检测自我检测课堂小结课堂小结学案学案1 磁现象和磁场磁现象和磁场自我检测区自我检测区篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统4(对地磁场的认识对地磁场的认识)地球是一个大磁体：地球是一个大磁体：在地面在地面上放置一个小磁针，小磁针的南极指向地磁场的南上放置一个小磁针，小磁针的南极指向地磁场的南极；极；地磁场的北极在地理南极附近；地磁场的北极在地理南极附近；赤道附近赤道附近地磁场的方向和地面平行；地磁场的方向和地面平行；北半球地磁场方向相北半球地磁场方向相对地面是斜向上的；对地面是斜向上的；地球上任何地方的地磁场方地球上任何地方的地磁场方向都是和地面平行的以上关于地磁场的描述正确向都是和地面平行的以上关于地磁场的描述正确的是的是()A BC D北北下下只有赤道上只有赤道上D学习目标学习目标知识储备知识储备学习探究学习探究典例精析典例精析自我检测自我检测课堂小结课堂小结学案学案1 磁现象和磁场磁现象和磁场学习目标定位学习目标定位篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统再见再见