2012高考生物二轮复习：生物与环境专题.ppt

20122012高考二轮复习高考二轮复习生物与环境专题生物与环境专题C CB体验高考体验高考一、理解能力一、理解能力1(2010广东理综，广东理综，2)谚语谚语“苗多欺草，草多欺苗苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是反映的种间关系是()A竞争竞争 B共生共生 C寄生寄生 D捕食捕食 解析：解析：本题主要考查种间关系的相关知识。本题主要考查种间关系的相关知识。“苗多欺草，苗多欺草，草多欺苗草多欺苗”中的中的“苗苗”与与“草草”是为了抢夺共同的资源是为了抢夺共同的资源(阳光等阳光等)和空间等，因此两者之间构成了竞争关系。和空间等，因此两者之间构成了竞争关系。A A2(2010全国全国，3)下列关于生态系统的叙述，下列关于生态系统的叙述，错误的是错误的是 ()A草原生态系统比农田生态系统的群落结构草原生态系统比农田生态系统的群落结构复杂复杂 B环境条件分布不均匀是形成群落水平结构环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一的原因之一 C我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱北方森林中的弱 D植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环系统的碳循环C C3(2010江苏生物，江苏生物，11)有人发起有人发起“多吃素食、多吃素食、少吃肉食少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理解释是运用生态学知识对此的合理解释是 ()A多吃肉食会增加心血管病的发病率多吃肉食会增加心血管病的发病率 B直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量更多的能量 C多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多 D节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平C C4(2010北京理综，北京理综，5)保护生物多样性是实现保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是的理解正确的是 ()A生物多样性的丰富程度与自然选择无关生物多样性的丰富程度与自然选择无关 B群落演替过程中的生物多样性逐渐降低群落演替过程中的生物多样性逐渐降低 C物种多样性比较高的生态系统相对稳定物种多样性比较高的生态系统相对稳定 D遗传多样性较低的种群适应环境能力强遗传多样性较低的种群适应环境能力强C C