2019八年级物理下册 第九章压强测试题 （新版）新人教版.doc

1第九章压强测试题第九章压强测试题时间：90 分钟 分值：100 分 姓名：_ 分数：_ 一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题 3 分，共 30 分） 1.（2013绵阳）体重 60kg 的张超为了估测自己双脚站立时对地面的压强，他穿上一 双平底鞋站在一张方格纸上，描画出一只鞋的鞋底边缘的轮廓如图所示，已知小 方格每边边长 2cm他对地面的压强大约是（ ） A1.5×104Pa B3.0×104Pa C1.5×103Pa D3.0×103Pa 2.（2013 龙岩）如图 4 所示，两手指同时压住铅笔两端，大拇指受到的压 力为F1 、压强为p1，食指受到的压力为F2、压强为p2，则下列判断正确的是（ ）C AF1F2 BF1F2 Cp1p2Dp1p2 3.（2013永州）下列四个实例中，能够增大压强的是（ ）A骆驼的脚掌长得很宽大 B菜刀刃磨得很锋利C坦克装有两条宽大的履带 D减少汽车的载重量 4.（2013 雅安）如图所示, 水平地面上放置着两个底面积不同、高度相同、质量可忽 约的薄壁圆柱形容器甲和乙( S甲 p酒精, F甲= F乙 B. p水> p酒精, F甲< F乙 C. p水< p酒精, F甲= F乙 D. p水< p酒精, F甲< F乙 5.（2013 年安徽）在研究液面下深度为 h 处的液体压强时，可以设想这里有一个水平 放置的“平面” ，这个平面以上的液柱对平面的压力等于液柱所受的重力。 如图所示，设“平面”的面积为 S，液体的密度为 ，用压强公式就能求出 该处的压强。若减小所选“平面”的面积 S，该处的液体压强将如何变化?( ) A.增大 B.减小 C.不变 D.无法判断 6.（2013柳州）如图装置中，两端开口的 U 型管装有一定量的水，将 A 管稍向右倾斜， 稳定后 A 管中的水面将（ ） A高于 B 管中的水面 B低于 B 管中的水面C与 B 管中的水面相平 D以上三种情况均有可能 7.（2013 佛山）与大气压有关的生活现象，下列解释符合物理规律的 是（ ） A.没有大气压水泵同样可以把水抽到高处 B.氦气上升的过程中大气压较小会使气球膨胀 C.高原地区大气压比沿海地区大 D.被压紧的橡皮吸盘与光滑玻璃分子间只产生引力 8.（2012贵州铜仁）如图所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码 已是吸盘所能提起的最大重物。对此，下列说法正确的是（ ）2A甲图中大气对吸盘的压力等于钩砝的重力 B乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩砝的重力的 1/2 C利用甲图的实验可以粗测大气压的值 D利用乙图的实验可以粗测大气压的值 9.（2013 乐山）如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼。当船在高速航行时，水 面下的水翼会使船体整体抬高从而减小水对船体的阻力。则水翼安装正确的是( )10.（2013 南通）有关压强知识的应用，下列说法错误的是( ) A.人用吸管吸饮料时利用了大气压 B.载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压强 C.水坝的下部比上部建造得宽，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大 D.飞机的机翼能获得向上的升力，是应用了流速越大流体的压强越大的原理 二、填空题（每空 1 分，共 20 分） 11.（2013黑龙江）在装有适量水的容器中放入一木块 A，木块上方叠放一铁块 B，静止时如图甲所示，水深为 15cm，则水对容器底部的压强为 Pa（g=10N/kg） ；当把铁块 B 栓在木块 A 下方，放在水中静止时如图乙所示，则水对容器底部压强 （选填“变大” 、 “变小”或“不变” ） 。 12.（2013黑河）星期天，小华和爸爸到公园游玩，在湖面上划船时，她乘坐的小船 的底部距水面 50cm，则船底受到水的压强是 Pa，这时一艘快艇从静止的小船旁边急速 驶过，小华发现小船向快艇方向靠近，这是因为在流体中，流速越大的位置 越小。 13.（2013 四川自贡）如图所示，A、B 是两个上端开口的容 器，它们构成的是一个_；当用一个管子沿 B 容器口吹 气时，A 容器中的液面会_。 （填“上升” “下降”或 “不变” ） 14.（2013 年丽水卷）小云用矿泉水瓶做实验，如图所示。 将两瓶相同的矿泉水如图甲放置，验证的是压力的作用效果与 的关系。 如图乙，他在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，再马上盖上瓶盖，看到矿泉 水瓶瘪了，验证的是 的存在。15.（2011 四川成都）如图（甲）所示，压路机的车轮做成圆柱形，是为了在压力相 等的情况下，减小受力面积，增大_；如图（乙）所示，用吸管吸饮料，使饮料 流入嘴里的力是_。316. （2009 第 19 届）在建造高楼大厦时，其地基大多采用箱式基础。所谓箱式基础， 就是把整栋大楼占地范围的地皮掏空挖深，然后填上钢筋混凝土。箱式基础的优点在于： 第一，增大了大楼与地面的接触面积，从而减小了大楼对地面的 ，可有效地防止地皮 大幅度的下陷；第二，降低了整栋大楼的 ，增大了大楼的稳度，提高了大楼的抗震能 力。 17. （2008 第 18 届）图 5 所示的是医院为病人输液时用的吊瓶，瓶 中插入两条管子， A 管是输液管、B 管是空气管。在输液的过程中，如果 发现病人的血液沿输液管回流，可将吊瓶适当地升高，血液就会随着药液 重新流入患者的血管而不再回流。这是因为当吊瓶升高后，增大了流入患 者血管药液的 ，阻止了血液的流出。B 管的作用是 。 18 （2006 第 16 届）在海拔 3000m 以上的高原地区，汽车发动机的冷 却水容易沸腾，这是因为高原地区_的缘故。常年生活在平原 地区的人到达该地区后，由于空气稀薄会产生缺氧反应，为了得到足够的氧气，人会不自 觉地进行深呼吸，这时肺的容积与在平原上相比要扩张得更_（选 填“大”或“小” ）一些。 19 （2005 第 15 届）在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水(水 中无气泡)且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出 标记，如图 2 所示。他们这样做的目的是 在做标 记时用到的物理知识是 。 20.（2010 年山东菏泽）如图所示，茶壶的设计者应用到二个物 理知识，请写出它所用原理的关键词 、 。三、实验探究题(10 分+7 分+11 分28 分) 21 （2010 湖北襄樊）小明同学利用 A、B 两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作 用效果与什么因素有关”的实验。如图 10 所示。实验中小明是通过观察_ _来比较压力作用效果的。 比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是_。 若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系” ，应通过比较图 _ 所示实 验。 小华同学实验时将物体 B 沿竖直方向切成大小不同的两块，如图 ll 所示。他发现它 们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你 认为他在探究过程中存在的问题是 _。 22 （2011 江苏连云港） “帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了学生“探究影响液体压强4大小因素”的兴趣。他们设计了如下图所示的实验探究方案，图(a)、(b)、(d)中金属盒在 液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的 U 形管两侧液面高度差的大小关系是 h4h1h2h3。 实验中液体内部压强的大小通过 反应出来。 实验中液体内部压强最小的是 图。 比较图 a 和图 d 可以得出的结论是： 。 23.（2012江苏南通）小虎同学利用注射器(容积为 V)、弹簧测力计和刻度尺估测大 气压的值。 实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端， 用橡皮帽封住注射器的小孔这样做的目的是 。 如图所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器 的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数 F，用刻度尺 测出注射器的全部刻度的长 L，则大气压的值可表示为 p= 。 实验过程中注射器筒内漏进了少量空气则测得的大气压值 (进填“偏大” 、 “偏小”或“不变”)。 实验室有甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为 0.5 cm2和 2 cm2，若弹簧测力 计量程为 10 N，实验时应选用 (选填“甲”或“乙”)注射器，理由是 _ 。四、计算题（10 分+12 分22 分） 24.(2013 年福建省泉州市)如图所示为沈阳自动化研究所研制的救援机器人，在雅安 地震救援现场首次进行作业。若该机器人的质量为 18kg， 履带与地面接触的总面积为 0.6m2。求： 该机器人的重力； 该机器人对水平地面的压强。16.（2010 年甘肃兰州）如图所示，水塔与自来水管组成连通器，若水塔内水面高度 h1=18m，五楼住户水龙头出水口高度 h2=13m，四楼住户水龙头出水口高度 h3=10m，水龙头 出水口直径为 2cm。求： 四楼住户水龙头出水口处，水的压强是多少？ 四楼住户水龙头出水口受到水的压力是多少？（g 取 10N/kg）5第九章测试题第九章测试题 1.A 2.C 3.B 4.B 5.C 6.C 7.B 8.D 9.B 10.D 11. 1500 不变 12. 4.9×103 压 强 13. 连通器 下降 14. 受力面积 大气压 15. 压强 大气压力 16. 压强，重心 17. 压强 使瓶内保持一定的气压（与大气相通） 18. 气压低（或小于 1 标准大气压） ， 水的沸点降低（或低于 100） ；大 19. 在墙上确定一系列等高点 连通器原理 20. 连 通器、大气压 21. 压痕的深浅程度（泡沫形变的大小） ；压力的作用效果跟压力的大 小有关；甲、丙；没有控制压力不变 22.压强计 U 型管两边液面的高度差 c 液体内部的压强与液体的密度有关，在不同液体的同一深度处，液体的密度越大，压强越 大。23. 排尽筒内的空气 FL/V 偏小 甲；拉动乙注射器扬需的力超过弹簧测力计 的量程 24. 180N 300Pa 25.8×104Pa 25.12N