小学六年级语文S版毕业综合测试题(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上乡镇学校 班级 姓名 准考证号 密 封线内不得答题语文S版小学六年级语文综合测试题(一)题号一二三四五六七总分得分（满分100分答卷时间80分钟）一、字词。(14 分)1、我能根据拼音写词语。（5分）gn tàng xing pú bo pì chui cè chu tì( ) ( ) ( ) ( ) ( )xuàn làn méi gui jì huì t rng tn tè( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、省略号表示的意思有四种：、列举的省略；、说话内容的省略；、表示声音断断续续；、表示话没有说完。以下句子中的省略号表示“”的是（ ）。(1分)A、古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下B、场里什么玩具都有：变形金刚、奥特曼、芭比娃娃C、我跺着脚大喊：“咳！这么冷，小心你的脚”D、“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。”3、选出与加点字意思相同的一项。(填序号，3分)(1)、及日中则如盘盂( )A、过犹不及 B、风马牛不相及 C、望尘莫及 D、由表及里(2)、夸父逐日( )A、随波逐流 B、逐出家门 C、逐条说明 D、逐字逐句(3)、我以日始出时去人近( )A、大势已去 B、相去甚远 C、去国还乡 D、去冬今春5、把下列成语补充完整。（5分）天( )地冻 ( )明能干 灵( )一动 大( )流星 ( )然大怒 乐极生( ) ( )云壮志 前所( )有 闭目( )听 随心所( )二、句子。(22分)1、选择恰当的词语填在括号里(3分)愿望 期望 盼望 女娲工作了很久，还是没有实现她的（ ）。他（ ）早日与亲人团聚。我们（ ）这条铁路能早日建成通车。2、仿照例句，再写三个语句，说明时间的重要。（3分）例：时间就是发展，时间就是前途，时间就是命运。 时间就是 ，时间就是 ，时间就是 。3、下列广告词都用了一定的修辞手法，与其他三个不同的一个是：（ ）（2分）A、既营养，又清闲，牙齿好喜欢。(纳爱斯牙膏)B、我饿了，喂喂我吧!(青岛城市垃圾箱上的广告)C、一握农行手，永远是朋友。(中国农业银行)D、山之青，水至清；源之静，水至净；雾之轻，水至淳。(千岛湖纯净水)4、妈妈与我们朝夕相处，是为我们付出最多的人。那么，妈妈在你的心目中像什么呢？把你的想法和感受写出来，献给妈妈吗!(4分)妈妈像 ， 。妈妈像 ， 。5、按要求写句子。（5分）1 缩句：桑娜想起了她傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。（1分） 2 治理洪水是一项异常艰苦的工作。（改为双重否定句）（1分） 3 没有一个人违抗他的意志。（改为反问句）（1分） 4 为了维护当时的法律制度，狄仁杰甚至敢于犯颜直谏。（1分）用加点的词语写一句话： 5 一个孩子说：“我认为太阳刚出来的时候离人近，中午的时候离人远。”（1分）改为转述句： 6、在原句上修改病句（6分） 笑盈盈地看着活泼可爱的小孙子做游戏。穷人的作者是列夫·托尔斯泰写的。我们把桌椅擦得干干净净、整整齐齐。三、 积累回放。（共9分）1、夸父逐日表现了夸父 的精神，寄托了古人 的愿望。(2分)2、根据课文内容填空。(每空0.5分，4分)通过课文的学习，我们认识了 的大禹； 的女娲； 的狄仁杰； 的普罗米修斯。读了商鞅南门立木，我们知道了 的可贵；美丽的规则使我们认识到 的重要。 学了种瓜得豆，我们知道了 技术；读了海水为什么是蓝的一课，我们知道了海水变蓝的原因是 。 3、补全下列对联。(3分)(1)有令即行 (2)道德行为凭自律 (3)车走直马走斜必依规矩 四、实践活动。(4分)1、地震后，面对那些受灾难的人们，你想对他们说： (2分)2、有人对你说：“诚信是商人的事，与我们小学生无关。”你会说： (2分)五、阅读理解。愿您读得仔细，答得认真！（20分）（一）蝉与狐狸蝉在一棵高树上唱歌。狐狸想要吃它，想了这样一个计策。它站在大树前，赞美蝉的美妙的声音，劝它下来，说是想要看一看它是怎样发出这样美妙的声音的。蝉猜到狐狸在打鬼主意，便摘了个树叶，抛了下来。狐狸以为是蝉，猛扑了上去蝉说道 喂 伙计 你以为我下来了 那就错了 我自从在狐狸的粪里见到了蝉的翅膀后 从此对你就很提防了 是啊，邻人的灾难会使有思想的人更加聪明起来。1在第三自然段加上标点符号。（2分）2写出下面词的近义词。（3分）计策（ ） 赞美 （ ） 提防 （ ） 3狐狸想要吃到蝉，想了一个怎样的计策？在文中用“ ”画出有关的语句。然后写出狐狸当时的“如意算盘”是怎样的？（2分）狐狸想：我 4蝉想了一个好主意来揭穿狐狸的把戏，它又是怎样想的呢？（2分）蝉想： ，我只要 5这是篇寓言故事，它告诉了我们 道理。（2分）（二）孝心一个13岁的小女孩在一个富裕人家做保姆。  一天，主人家吃月饼，主人也给女孩一个月饼。小女孩并没有同主人一道吃，她到另一个房间去了，没有人注意女孩吃或者不吃。在只有女孩一个人的房间里，一个香甜的月饼，在女孩陌生的眼里显得很模糊了。有一个熟悉的身影愈来愈清晰：她驼着背、淌着汗锄草、拾粪在烈日下、在雨中艰辛地支撑着一个家。她就是女孩的母亲。女孩的鼻子酸了，泪水模糊了她的眼睛。于是，她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼包了一层又一层，小心翼翼地藏起，小女孩要留着它让母亲尝尝啊！  日子一天天过去了，小女孩终于获得了回家的机会，稚嫩的小手郑重地捧出月饼，从未有过的喜悦袭遍全身：“妈妈，您尝尝这个”  其实，月饼早已发霉了小女孩不懂。  小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果。小女孩是不是太傻了？不，世上有愚昧的人，却没有愚钝的孝心啊！  1.在本文中找出一对反义词和一对近义词，写在下面。（2分）  反义词：_  近义词：_  2.用“_”画出第2自然段中小女孩由月饼产生联想的句子。（1分）  3.第3自然段中，小女孩说的话在朗读时应读出_、_（关心、爱护、急切、喜悦幼稚、可笑）的语气。（2分）  4.说说你还喜欢朗读哪一段，为什么？应该怎样朗读那一段？（2分）  _ 5.说说你是怎么理解“世上有愚昧的人，却没有愚钝的孝心啊！”这句话的。（2分）  _六、创意习作。字数不少于400字。（30分）以“诚信”为话题写一篇作文，注意选择典型的事例写具体、写生动。专心-专注-专业