高中生物第1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验一课时训练B新人教版必修2.pdf
小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学第 2 节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）测控导航表知识点题号1.一对相对性状的杂交实验及解释和验证1,4,5,7 2.遗传因子组成的确定2,3,6 3.分离定律的应用8,9,10,11,12,13,14,15 A级基础练1.(2017 福建漳州联考)对于孟德尔所做的一对相对性状的遗传实验来说,无须具备的条件是(C)A.选用的一对相对性状要有明显的差异B.实验选用的两个亲本一定是纯种C.要让显性亲本作父本,隐性亲本作母本D.要让两个亲本之间进行杂交解析:为了便于观察,选定的一对相对性状要有明显差异;为了使实验结果容易分析,在该实验中,选作杂交实验的两个亲本一定要是纯种;该实验中进行了正交和反交实验,因此不一定要让显性亲本作父本,隐性亲本作母本;孟德尔遗传实验过程为先杂交后自交,因此要让两个亲本之间进行杂交。2.(2017 河北定州中学周练)在香水玫瑰的花色遗传中,红花、白花为一对相对性状,受一对遗传因子的控制(用 R、r 表示)。从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是(A)杂交组合后代性状一红花 A白花 B 全为红花二红花 C红花 D 红花与白花之比约为31 A.红花为显性性状B.红花 A的遗传因子组成为Rr C.红花 C与红花 D的遗传因子组成不同D.白花 B的遗传因子组成为Rr 解析:根据杂交组合一,红花 A和白花 B杂交的后代全为红花,可知红花为显性性状;红花 A的遗传因子组成为RR;红花 C与红花 D的杂交后代出现31 的性状分离比,说明双亲均为杂合子;白花 B的遗传因子组成为rr。3.(2017 湖南株洲月考)老鼠毛色有黑色和黄色,这是一对相对性状,由一对遗传因子控制。有下面三组交配组合,在四个亲本中是纯合子的是(D)交配组合子代表现型及数目丙(黑色)乙(黑色)12(黑)4(黄)甲(黄色)丙(黑色)8(黑)9(黄)甲(黄色)丁(黑色)全为黑色A.甲 B.乙和丁C.丙D.甲和丁解析:根据组合的后代中黑黄=31,可推测黄色为隐性性状,故甲为纯合子;根据组合的后代全为黑色,可推测丁为显性纯合子。4.(2017 黑龙江哈尔滨期中)孟德尔研究豌豆杂交实验采用了“假说演绎法”。其步骤是(C)小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学推理想象,提出假说设计实验,验证预期观察分析,提出问题演绎推理,做出预期A.B.C.D.解析:假说演绎法的基本步骤是:观察分析,提出问题推理想象,提出假说演绎推理,做出预期设计实验,验证预期。5.(2017 黑龙江哈尔滨期中)下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是(D)A.杂合子与纯合子遗传因子组成不同,性状表现也不同B.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交C.Aa 的豌豆产生的雌雄配子数量之比为11 D.F2的 3 1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合解析:在环境条件相同的情况下,杂合子(Dd)与显性纯合子(DD)遗传因子组成不同,但性状表现却相同(完全显性);孟德尔在豌豆花未成熟时进行去雄,然后套袋,待雌蕊成熟时,采集另一植株的花粉涂在去雄的花的雌蕊柱头上,实现亲本的杂交;Aa 的豌豆产生的雄配子的数量远多于雌配子;只有 F1产生的雌雄配子随机结合,F2才会出现 31 的性状分离比。6.(2017 黑龙江哈尔滨期中)已知豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为显性,在杂交实验中,后代有 50%的矮茎,则其亲本的遗传因子组成是(C)A.DDdd B.DDDd C.Dddd D.DdDd 解析:在一对相对性状的杂交实验中,后代有 50%的矮茎,说明后代高茎矮茎=11,据此可推知,亲本的遗传因子组成是Dddd。7.(2017 湖北孝感期中)豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状,以下杂交实验能判断性状间显、隐性关系的亲本组合有几种(B)高茎高茎高茎高茎矮茎高茎高茎矮茎高茎+矮茎高茎高茎高茎+矮茎矮茎矮茎矮茎A.1 B.2 C.3 D.4 解析:判断一对相对性状的显、隐性关系,可用自交法也可用杂交法,“高茎矮茎高茎”用的是杂交法,此时杂交子代表现出的亲本性状即为显性性状,则矮茎为隐性性状;“高茎高茎高茎+矮茎”用的是自交法,此时子代出现了性状分离现象,子代中的矮茎属于隐性性状,则高茎为显性性状。8.(2017 浙江杭州月考)为鉴别一株高茎豌豆和一只长翅果蝇是否是纯合子,应采用的简便方法分别是(D)A.杂交、杂交B.杂交、测交C.自交、自交D.自交、测交解析:鉴别一株高茎豌豆是不是纯合子,可用测交法和自交法,由于豌豆是闭花自花受粉植物,因此自交法最简便;而果蝇是动物,只能用测交的方法。9.豌豆种子的形状有圆滑和皱缩两种表现类型,某同学为了弄清楚哪个是显性性状,在实验中得到下列结果:(用 B、b 表示遗传因子)小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学(1)显性性状是,亲本的遗传因子组成是。(2)在所得种子中纯合子的比例是。(3)为了获得能稳定遗传的圆滑种子,应该进行多次,直到不再发生性状分离为止。解析:根据图中圆粒与皱粒的比例为31,可知圆粒为显性性状,皱粒为隐性性状。同时可确定亲代的遗传因子组成为Bb,Bb 自交的后代中有三种遗传因子组成:BB、Bb、bb,比例为 121,后代中纯合子的比例是1/2。为了获得显性纯合子,最简单的方法是进行连续自交,降低后代中杂合子的比例,直至不再发生性状分离。答案:(1)圆粒Bb和 Bb(2)1/2(3)自交B级能力练10.(2017 福建龙岩期末)人们发现灰色银狐中有一变种,在灰色背景上出现白色的斑点,十分漂亮,称白斑银狐。让白斑银狐雌雄自由交配,后代表现型及比例为白斑银狐灰色银狐=2 1。下列有关叙述错误的是(D)A.银狐体色白斑和无白斑是一对相对性状B.银狐体色白斑对无白斑为显性C.控制银狐体色白斑的遗传因子可能纯合时胚胎致死D.可以利用测交的方法获得纯种白斑银狐解析:白斑银狐自由交配的后代出现性状分离,说明白斑与无白斑是一对相对性状,且白斑对无白斑是显性;由于后代白斑银狐灰色银狐=21,说明纯合白斑银狐在胚胎时致死;由于纯合白斑银狐在胚胎时致死,因此无法获得纯种白斑银狐。11.(2017 湖北孝感期中)人类的苯丙酮尿症是一种遗传病,由常染色体上的隐性遗传因子r 控制。现有一对表现型正常的夫妇,丈夫的母亲和妻子的弟弟是该病的患者,其余家庭成员均正常。请问这对夫妇所生的孩子患病的概率是(A)A.1/6 B.1/4 C.3/4 D.5/6 解析:根据题意“人类的苯丙酮尿症是一种遗传病,由常染色体上的隐性遗传因子r 控制”,一对表现型正常的夫妇(遗传因子组成为R),丈夫的母亲和妻子的弟弟是该病的患者(遗传因子组成均为rr),其余家庭成员均正常,则丈夫的遗传因子组成为Rr,妻子的遗传因子组成及比例为RR Rr=12,因此这对夫妇所生的孩子患病(rr)的概率是2/3 1/4=1/6。12.(2017 浙江杭州期中)茉莉的花色由一对遗传因子控制,红茉莉和白茉莉杂交,后代全是粉茉莉,粉茉莉自交,后代中红茉莉粉茉莉白茉莉=121,下列说法中不正确的是(B)A.茉莉红花遗传因子对白花遗传因子是不完全显性B.粉茉莉自交的结果不能用孟德尔的分离定律解释C.亲本无论正交和反交,后代的表现型及其比例均相同D.粉茉莉与白茉莉测交,后代中不会出现红茉莉解析:F2中出现红茉莉、粉茉莉、白茉莉三种类型的茉莉花,说明红色对白色不完全显性;粉茉莉自交的结果可以用孟德尔的分离定律解释,只是 AA和 Aa表现的性状不一样;由题知,亲小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学本无论正交和反交,后代的表现型及其比例均相同;粉茉莉与白茉莉测交,即 Aaaa1Aa(粉茉莉)1aa(白茉莉),后代中不会出现红茉莉。13.(2017 安徽师范大学附属中学期中)某植物的性别与基因型的对应关系如表所示。杂合的两性植株连续自交两代,理论上 F2中两性植株所占比例为(D)性别雌株两性植株雄株基因型BB+、Bb B+B+、B+b bb A.B.C.D.解析:杂合两性植株(B+b)自交一代结果为:B+B+、B+b、bb(其中 bb 为雄株,不能自交)自交两代亲本为B+B+、B+b,自交后代为B+B+、B+b、bb。故自交两代两性植株所占的比例为。14.(2017 湖北鄂东南期中)玉米通常顶部开雄花,下部开雌花。在一个育种实验中,选取 A、B两棵植株进行了如图所示的三组实验。据图回答有关问题:实验一:将植株 A的花粉传授到同一植株的雌花序上。实验二:将植株 B的花粉传授到同一植株的雌花序上。实验三:将植株 A的花粉传授到植株B的另一雌花序上。上述三组实验,各雌花序发育成穗轴上的玉米粒的颜色数如下表所示:实验黄色玉米粒白色玉米粒一587 196 二0 823 三412 386(1)在玉米粒颜色这一对相对性状中,隐性性状是,判断的理由是。小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学(2)如果用 G代表显性遗传因子,g 代表隐性遗传因子,则植株 A的遗传因子组成为,植株 B的遗传因子组成为。实验一子代黄色玉米中杂合子占。(3)玉米的高茎对矮茎为显性。为探究一高茎玉米果穗上所有子粒全为纯合、全为杂合还是既有纯合又有杂合,某同学选取了该玉米果穗上两粒种子作为亲本,单独隔离种植,观察记录并分别统计子代植株的性状,结果子代全为高茎,该同学即判断玉米果穗所有子粒为纯种。可老师认为他的结论不科学,为什么?。请写出科学的实验思路:。预期结果:,所有子粒全为纯合;,所有子粒全为杂合;,子粒既有纯合又有杂合。解析:(1)根据实验一,植株 A自花传粉,子代出现性状分离,黄白 31,说明黄对白为显性,植株 A为杂合子。(2)植株 A的遗传因子组成为Gg,B 的遗传因子组成为gg。实验一的子代黄色玉米中纯合子约占,杂合子占。(3)为了避免实验结果出现偶然性,应保证每组实验数据足够。题中该同学只选取两粒玉米进行实验,样本太少,实验结果有一定的偶然性,不能代表全部子粒的遗传因子组成,所以实验设计不够科学。正确的做法是:用该种玉米果穗上的全部子粒作为亲本,单独隔离种植(自交),观察记录并分别统计子代植株的高矮。预测实验结果:如果子代全为高茎,所有子粒全为纯合;如果子代既有高茎又有短茎,所有子粒全为杂合;如果部分种子子代全为高茎,另一部分种子子代既有高茎又有矮茎,子粒既有纯合又有杂合。答案:(1)白粒由实验一可知,植株 A自交,后代出现性状分离且黄白31(2)Gg gg(3)选择样本太少,实验有一定的偶然性,不能代表全部子粒的遗传因子组成用该种玉米果穗上的全部子粒作为亲本,单独隔离种植(自交),观察记录并分别统计子代植株的高矮若子代全为高茎若子代既有高茎又有矮茎若部分种子子代全为高茎,另一部分种子子代既有高茎又有矮茎C级拓展练15.(2017 陕西师范大学附属中学二模)在生物的遗传因子中存在复等位现象,如 a1、a2但就每一个二倍体细胞来讲,最多只能有其中的两个,且分离的原则相同。在小鼠中,有一复等位基因(基因即遗传因子):A 控制黄色,纯合子致死;a1控制鼠色,野生型;a2控制黑色。这一复等位基因系列位于常染色体上,A 对 a1、a2为显性,a1对 a2为显性。AA个体在胚胎期死亡。请回答下列问题:(1)现有下列杂交组合,Aa1(黄色)Aa2(黄色),则理论上它们子代的表现型为。小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学(2)两只鼠杂交,后代出现三种表现型,则该对亲本的遗传因子组成是,它们再生一只黑色雄鼠的概率是。(3)现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠,欲利用杂交方法检测该雄鼠的遗传因子组成。实验思路:选用该黄色雄鼠与杂交;。结果预测:如果后代,则该黄色雄鼠的遗传因子组成为Aa1。如果后代,则该黄色雄鼠的遗传因子组成为Aa2。解析:根据题干的信息,总结不同的遗传因子组成对应的性状:性状遗传因子组成黄色AA(纯合致死)、Aa1、Aa2鼠色(野生型)a1a1、a1a2黑色a2a2(1)Aa1(黄色)Aa2(黄色)1AA(致死)1Aa1(黄色)1Aa2(黄色)1a1a2(鼠色),所以表现型及比例为黄色鼠色=21。(2)由后代有黑色a2a2可推知其亲本均有a2,又因后代有3 种表现型,所以亲本的遗传因子组成为 Aa2和 a1a2,它们再生一只黑色鼠的概率为1/4,雄性概率为1/2,所以黑色雄鼠的概率为1/8。(3)要通过杂交方法检测出黄色雄鼠的遗传因子组成一般采用测交的方法,即将该黄色雄鼠与多只黑色雌鼠杂交并观察后代毛色。如果后代出现黄色鼠色=11,则该黄色雄鼠的遗传因子组成为Aa1;如果后代出现黄色黑色=11,则该黄色雄鼠的遗传因子组成为Aa2。答案:(1)黄色、鼠色(2)Aa2 a1a21/8(3)多只黑色雌鼠观察后代鼠的体色黄色鼠色=11 黄色黑色=11
