2013届高中语文二轮复习1.5.3概括文意课件(新课标).ppt

第三节第三节 概括文意概括文意在文学类文章里很少直接考在文学类文章里很少直接考“概括作品主题概括作品主题”，而是，而是从文本某一局部切入，或归纳层意，或概括所写事物的特从文本某一局部切入，或归纳层意，或概括所写事物的特点和内涵，或概括作者的观点态度等。点和内涵，或概括作者的观点态度等。一轮复习中学生能大致定位信息所在区域，能捕捉到一轮复习中学生能大致定位信息所在区域，能捕捉到关键语句，但存在着下面两个主要问题：关键语句，但存在着下面两个主要问题：要点概括不全。要点概括不全。善于抄录原文而不善于整合原文信息并用自己的语善于抄录原文而不善于整合原文信息并用自己的语言组织答案。言组织答案。【考情快递考情快递】【一轮诊断一轮诊断】通过训练提升全篇考虑、精心检索信息的能力，学通过训练提升全篇考虑、精心检索信息的能力，学会从主题的高度来考虑回答问题。这样就不容易漏掉重要会从主题的高度来考虑回答问题。这样就不容易漏掉重要的细节和要点。的细节和要点。通过训练完成答题语言的提升，而不仅仅停留在摘通过训练完成答题语言的提升，而不仅仅停留在摘抄组织答案的初级阶段。抄组织答案的初级阶段。【二二轮轮定向定向】审审题题 与与答答题题 荷叶荷叶 韩开春韩开春那年我去宏村，正是深秋季节，顺着黄山的皱褶一那年我去宏村，正是深秋季节，顺着黄山的皱褶一路前行，层林尽染，草黄枫红，间杂粉墙黛瓦，古徽州果路前行，层林尽染，草黄枫红，间杂粉墙黛瓦，古徽州果然气派非凡。到了村前，首先映入眼帘的是一泓碧水，一然气派非凡。到了村前，首先映入眼帘的是一泓碧水，一条小道笔直穿过湖心，上面有座弯月般的石砌小桥名叫画条小道笔直穿过湖心，上面有座弯月般的石砌小桥名叫画桥。据说，当年李安在此拍摄桥。据说，当年李安在此拍摄卧虎藏龙卧虎藏龙，男主人公李，男主人公李慕白就是从这座小桥上牵着他的白马走过的。慕白就是从这座小桥上牵着他的白马走过的。(2012广东卷广东卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。阅读下面的文字，完成后面的题目。但是，我的目光却被湖中那一大片枯萎的残荷吸引，但是，我的目光却被湖中那一大片枯萎的残荷吸引，脑海中瞬间浮现的竟是脑海中瞬间浮现的竟是红楼梦红楼梦里林黛玉反对贾宝玉拔里林黛玉反对贾宝玉拔除破荷叶的理由：除破荷叶的理由：“我最不喜欢李义山的诗，只喜他这一我最不喜欢李义山的诗，只喜他这一句句留得残荷听雨声留得残荷听雨声。”恍惚间，我似乎看到了林妹妹恍惚间，我似乎看到了林妹妹那双对着残荷发痴的忧郁的眼睛。在那一刻，我居然有了那双对着残荷发痴的忧郁的眼睛。在那一刻，我居然有了长留宏村的想法，要是能有机缘在湖边的书院住下，在有长留宏村的想法，要是能有机缘在湖边的书院住下，在有雨的夜晚，或是撑着一把油纸伞，顺着石砌的湖堤漫行，雨的夜晚，或是撑着一把油纸伞，顺着石砌的湖堤漫行，或是隔着石雕的窗棂，卧听雨打残荷，该是多么惬意的享或是隔着石雕的窗棂，卧听雨打残荷，该是多么惬意的享受啊。受啊。其实，我有许多亲耳聆听雨打残荷的机会，我读初其实，我有许多亲耳聆听雨打残荷的机会，我读初中的时候，学生宿舍的后面就有一大片荷塘，每年莲藕起中的时候，学生宿舍的后面就有一大片荷塘，每年莲藕起出之后，就再也没人去管它，任由满塘的荷叶自生自灭。出之后，就再也没人去管它，任由满塘的荷叶自生自灭。然而我终究只是个俗人，比不得林妹妹那样冰雪聪明，所然而我终究只是个俗人，比不得林妹妹那样冰雪聪明，所以听雨打残荷的次数虽然不少，却从未听出过什么诗意。以听雨打残荷的次数虽然不少，却从未听出过什么诗意。与枯萎破败的残荷相比，我更加喜欢夏日的新荷，与枯萎破败的残荷相比，我更加喜欢夏日的新荷，光鲜洁净，绿意盎然，看上去就很赏心悦目，勃发着无穷光鲜洁净，绿意盎然，看上去就很赏心悦目，勃发着无穷的生机。中午或是傍晚，会有一些或红或绿的蜻蜓、豆娘的生机。中午或是傍晚，会有一些或红或绿的蜻蜓、豆娘前来参观，它们或许是被这荷塘满目的绿迷住了，绕着圈前来参观，它们或许是被这荷塘满目的绿迷住了，绕着圈不停地飞，迟迟不肯离去，飞累了，就在新冒出的小荷尖不停地飞，迟迟不肯离去，飞累了，就在新冒出的小荷尖上歇歇脚；身上穿着黑黄条纹套衫的小青蛙，也从水里冒上歇歇脚；身上穿着黑黄条纹套衫的小青蛙，也从水里冒出头来，双脚一蹬，用它那著名的蛙跳，一下子便跃上了出头来，双脚一蹬，用它那著名的蛙跳，一下子便跃上了荷叶的表面，随之溅起的一串水滴，滴溜溜地汇聚到荷叶荷叶的表面，随之溅起的一串水滴，滴溜溜地汇聚到荷叶的中心，凝成一颗又圆又亮的大水珠，映着太阳的光辉，的中心，凝成一颗又圆又亮的大水珠，映着太阳的光辉，像是一颗耀眼的明珠，它们或许是把这一张荷叶当成了运像是一颗耀眼的明珠，它们或许是把这一张荷叶当成了运动场，鼓着大腮帮咕咕呱呱不停地叫，呼朋引类；还有一动场，鼓着大腮帮咕咕呱呱不停地叫，呼朋引类；还有一些黑脊背的鱼，在荷叶撑起的太阳伞下悠闲自在地游来游些黑脊背的鱼，在荷叶撑起的太阳伞下悠闲自在地游来游去，间或举起大尾巴，在平静的水面上使劲一击，发出去，间或举起大尾巴，在平静的水面上使劲一击，发出“泼剌剌泼剌剌”的一声响，溅起一朵大水花，旋即一头扎进水底，的一声响，溅起一朵大水花，旋即一头扎进水底，再也不见了。再也不见了。这样的季节，最快乐的自然还是孩子，从第一朵荷这样的季节，最快乐的自然还是孩子，从第一朵荷花在水面上升起，绽开它美丽的笑脸时起，就会不断有孩花在水面上升起，绽开它美丽的笑脸时起，就会不断有孩子顺着塘埂悄悄滑下水去，学着在水面上那群嬉戏的鸭仔子顺着塘埂悄悄滑下水去，学着在水面上那群嬉戏的鸭仔的样子，把鼻子一捏，头往下一低，便潜入水底，浮上来的样子，把鼻子一捏，头往下一低，便潜入水底，浮上来的时候，手里总会多出一截细嫩甜香的花香藕，临了上岸，的时候，手里总会多出一截细嫩甜香的花香藕，临了上岸，还不会忘记摘一片荷叶顶在头顶。有时候也玩打水仗游戏，还不会忘记摘一片荷叶顶在头顶。有时候也玩打水仗游戏，学着电影里白洋淀民兵打鬼子的模样，顶着一片荷叶，手学着电影里白洋淀民兵打鬼子的模样，顶着一片荷叶，手里端根树枝，一只眼闭着，煞有介事地一瞄，手指一勾，里端根树枝，一只眼闭着，煞有介事地一瞄，手指一勾，嘴里同时发出嘴里同时发出“叭叭”的一声。的一声。少年的记忆，除了玩耍，大多数还是和味蕾紧密联少年的记忆，除了玩耍，大多数还是和味蕾紧密联系在一起，关于荷叶，也是如此。说到吃，必须提一下荷系在一起，关于荷叶，也是如此。说到吃，必须提一下荷叶粥，这是我母亲夏天常做的，把新鲜的荷叶洗净，切成叶粥，这是我母亲夏天常做的，把新鲜的荷叶洗净，切成细丝，放点冰糖，和粳米一同煮，做出来的粥青白相间，细丝，放点冰糖，和粳米一同煮，做出来的粥青白相间，颜色好看，味道也好，清香扑鼻，有清热解暑之功效。荷颜色好看，味道也好，清香扑鼻，有清热解暑之功效。荷叶还可以包裹食物。我祖父有个习惯，赶集的时候带上一叶还可以包裹食物。我祖父有个习惯，赶集的时候带上一张荷叶，或干或鲜，随季节改变而有所不同，回来的时候，张荷叶，或干或鲜，随季节改变而有所不同，回来的时候，总会变戏法般从怀里掏出一只荷叶包来，里面包着的有时总会变戏法般从怀里掏出一只荷叶包来，里面包着的有时是几片卤猪头肉，有时是两根油条。他用筷子夹起肉丢进是几片卤猪头肉，有时是两根油条。他用筷子夹起肉丢进我的嘴里，果然是跟往常吃到的不同，肉香中夹杂着荷叶我的嘴里，果然是跟往常吃到的不同，肉香中夹杂着荷叶的清香。长大后读明清小说，见到许多关于市井场景的描的清香。长大后读明清小说，见到许多关于市井场景的描写，我才知道，原来这用荷叶包熟食的举动并不是我祖父写，我才知道，原来这用荷叶包熟食的举动并不是我祖父的首创。的首创。(选自选自2010散文散文人民文化出版社，有删改人民文化出版社，有删改)结合文意，分析结合文意，分析“我我”为什么喜欢夏日的新荷。为什么喜欢夏日的新荷。(5分分)教你审题教你审题题干要点题干要点首先明确题干要求首先明确题干要求“夏日的新荷夏日的新荷”是少年时的是少年时的“我我”所喜欢的；所喜欢的；要归纳喜欢的具体原因；要归纳喜欢的具体原因；要结合具体文意。要结合具体文意。答题方向答题方向重点在于寻找切入点重点在于寻找切入点做题时需要从总体上把握文章内容，梳理结构，再寻做题时需要从总体上把握文章内容，梳理结构，再寻找目标语段，圈定筛选范围，最后提取要点组织语言表述。找目标语段，圈定筛选范围，最后提取要点组织语言表述。教你答题教你答题要领提示要领提示从文章的从文章的三段筛选出相关信息，三段筛选出相关信息，然后抓住段落中的关键句进行归纳。第然后抓住段落中的关键句进行归纳。第段开头段开头“我更加我更加喜欢夏日的新荷喜欢夏日的新荷”引领后面的引领后面的段，即段，即“我我”“喜欢夏喜欢夏日的新荷日的新荷”的原因。归纳第的原因。归纳第段内容，抓住段内容，抓住段开头的段开头的关键句，再对文段内容进行归纳，就可以得出题目答案。关键句，再对文段内容进行归纳，就可以得出题目答案。答案示例答案示例夏日的新荷光鲜洁净，绿意盎然，生夏日的新荷光鲜洁净，绿意盎然，生机勃勃，与水中的生物相映成趣。机勃勃，与水中的生物相映成趣。夏日的荷叶为孩童在夏日的荷叶为孩童在水中的玩耍增添了无限的乐趣。水中的玩耍增添了无限的乐趣。夏日的荷叶既能食用，夏日的荷叶既能食用，又能包裹食物，具有实用价值。又能包裹食物，具有实用价值。(答案合理即可答案合理即可)点击进入点击进入word阅阅卷卷 与与叮叮嘱嘱 严冬海猎严冬海猎 陈秉汉陈秉汉风静了，天空像硕大无朋的冰块银晃晃闪着寒光。严风静了，天空像硕大无朋的冰块银晃晃闪着寒光。严寒的海面弥漫着乳白色的雾气。海肚天脚一片胭红。怕冷寒的海面弥漫着乳白色的雾气。海肚天脚一片胭红。怕冷的夕阳像喝醉了酒，醉醺醺地没入暮霭中。这是霜冻的征的夕阳像喝醉了酒，醉醺醺地没入暮霭中。这是霜冻的征兆。几十年未遇的寒流袭来，往日闹市般的海湾冷冷清清。兆。几十年未遇的寒流袭来，往日闹市般的海湾冷冷清清。“海龙海龙”海滩那边传来渺远的呼唤声。海滩那边传来渺远的呼唤声。(2011广东卷广东卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。阅读下面的文字，完成后面的题目。“哎哎”礁石上赤条条地爬上一个十四五岁的少年。礁石上赤条条地爬上一个十四五岁的少年。他迅速穿上一件赤褐色的渔民服。衣服又宽又长，过了膝他迅速穿上一件赤褐色的渔民服。衣服又宽又长，过了膝盖，袖口也卷了几卷，分明是他爸爸穿过的。盖，袖口也卷了几卷，分明是他爸爸穿过的。一年四季，海龙喜欢在这里洗澡、潜水，即使这样的一年四季，海龙喜欢在这里洗澡、潜水，即使这样的鬼天气也不例外。现在正是尖头鱼最肥最值钱的季节，海鬼天气也不例外。现在正是尖头鱼最肥最值钱的季节，海龙的爸爸有一种祖传捕鱼绝招，越是天寒地冻效果越好：龙的爸爸有一种祖传捕鱼绝招，越是天寒地冻效果越好：深夜走到沙滩，仰头喝下一瓶酒，脱下衣服，跳进海里，深夜走到沙滩，仰头喝下一瓶酒，脱下衣服，跳进海里，尖头鱼便迎着热气游过来尖头鱼便迎着热气游过来可是爸爸出海，妈妈就心跳。可是爸爸出海，妈妈就心跳。所以爸爸不让海龙学习这种原始的捕鱼法。但海龙觉得有所以爸爸不让海龙学习这种原始的捕鱼法。但海龙觉得有趣，几次要跟着下海，被爸爸骂回来。最近爸爸连续几个趣，几次要跟着下海，被爸爸骂回来。最近爸爸连续几个晚上下海捕鱼，风寒侵入肌体，生起病来，家里仅有晚上下海捕鱼，风寒侵入肌体，生起病来，家里仅有的一点钱在药煲里化作一缕缕轻烟，欠下一屁股债。年关的一点钱在药煲里化作一缕缕轻烟，欠下一屁股债。年关在即，爸爸躺在床上发愁。在即，爸爸躺在床上发愁。听到妈妈的喊声，海龙跳下礁石，赤着脚板，沿着沙听到妈妈的喊声，海龙跳下礁石，赤着脚板，沿着沙滩走回来。滩走回来。一家人正围着低矮的桌子吃晚饭。爸爸舀了一碗粥汤，一家人正围着低矮的桌子吃晚饭。爸爸舀了一碗粥汤，弓着腰，埋头就着番薯艰难地咀嚼吞咽，不时停下来咳嗽。弓着腰，埋头就着番薯艰难地咀嚼吞咽，不时停下来咳嗽。有时咳得喘不过气来，妹妹便给他捶捶腰背。有时咳得喘不过气来，妹妹便给他捶捶腰背。海风穿过破屋石缝，像吹箫一样呜呜响。爸爸说：海风穿过破屋石缝，像吹箫一样呜呜响。爸爸说：“阿龙，天气这么冷，别去耍海水了，弄出病来怎么办！阿龙，天气这么冷，别去耍海水了，弄出病来怎么办！”“浸浸海水少生病，邻居老叔说的。浸浸海水少生病，邻居老叔说的。”海龙抓了一个海龙抓了一个番薯端着碗到屋外吃，看看海边的天色变化。番薯端着碗到屋外吃，看看海边的天色变化。天黑下来，爸爸咳嗽着躺下，妈妈和妹妹也上床睡觉天黑下来，爸爸咳嗽着躺下，妈妈和妹妹也上床睡觉了。海龙装做睡着的样子，等爸爸的咳嗽和呻吟声渐渐静了。海龙装做睡着的样子，等爸爸的咳嗽和呻吟声渐渐静了，才蹑手蹑脚溜下床，溜到门外。了，才蹑手蹑脚溜下床，溜到门外。大海一片漆黑。墨蓝的苍穹缀满星星，洒下淡淡的星大海一片漆黑。墨蓝的苍穹缀满星星，洒下淡淡的星光。海滩像一片蒙蒙轻雾。海龙全副武装，用尖担挑着渔光。海滩像一片蒙蒙轻雾。海龙全副武装，用尖担挑着渔篓、干柴捆，快步向海滩走去。他那稚嫩的脸蛋此刻十分篓、干柴捆，快步向海滩走去。他那稚嫩的脸蛋此刻十分凝重黯淡，和夜色融成一体。他不会喝酒，掏出两个还有凝重黯淡，和夜色融成一体。他不会喝酒，掏出两个还有些烫手的番薯，拍掉草木灰，连皮吞进肚里。他把尖担插些烫手的番薯，拍掉草木灰，连皮吞进肚里。他把尖担插在潮水线上，爬上礁屿，解开柴捆，划了几根火柴。柴枝在潮水线上，爬上礁屿，解开柴捆，划了几根火柴。柴枝熊熊燃烧起来，照得海面红光闪烁。他脱下衣服，迅速溜熊熊燃烧起来，照得海面红光闪烁。他脱下衣服，迅速溜下海里。深夜的海水不同白天，像冰窖一样。海龙感受到下海里。深夜的海水不同白天，像冰窖一样。海龙感受到裂肌砭骨的寒冷。他没有反悔，没有退缩裂肌砭骨的寒冷。他没有反悔，没有退缩爸爸忍受得爸爸忍受得了，自己为什么忍受不了！他咬咬牙，挥动双臂，捞起海了，自己为什么忍受不了！他咬咬牙，挥动双臂，捞起海水擦擦身体。敏感的尖头鱼感受到一团热气，笨拙地迎着水擦擦身体。敏感的尖头鱼感受到一团热气，笨拙地迎着热气游过来。海龙激动得心怦怦跳，忘记了寒冷，牙齿叼热气游过来。海龙激动得心怦怦跳，忘记了寒冷，牙齿叼着渔篓，双手左右开弓，左一条右一条，像捞漂浮在水里着渔篓，双手左右开弓，左一条右一条，像捞漂浮在水里的萝卜，一一丢进篓里。的萝卜，一一丢进篓里。海潮不断上涨。海龙随海水不断上浮，到插尖担的地海潮不断上涨。海龙随海水不断上浮，到插尖担的地方，渔篓满了。要是爸爸便立即上岸小跑回家，钻进孩子方，渔篓满了。要是爸爸便立即上岸小跑回家，钻进孩子们用体温焐热的被窝们用体温焐热的被窝不！此刻礁屿附近的尖头鱼还很不！此刻礁屿附近的尖头鱼还很多，他太舍不得离开了。可是渔篓满了，没地方放呀！他多，他太舍不得离开了。可是渔篓满了，没地方放呀！他爬上礁石，添了柴火，拿过裤子，用石头把裤带砸成两段，爬上礁石，添了柴火，拿过裤子，用石头把裤带砸成两段，一段把裤角扎牢，把篓里的鱼倒进去，再用另一段扎了口。一段把裤角扎牢，把篓里的鱼倒进去，再用另一段扎了口。海龙带着渔篓又一次溜下海里，身子接触到密密麻麻的尖海龙带着渔篓又一次溜下海里，身子接触到密密麻麻的尖头鱼。他激动得热血沸腾，忘记了寒冷，忘记了饥饿，忘头鱼。他激动得热血沸腾，忘记了寒冷，忘记了饥饿，忘记了困乏，抓鱼的动作越来越快记了困乏，抓鱼的动作越来越快他干狂了，干傻了，他干狂了，干傻了，恨不得把海里的尖头鱼都抓进自己的渔篓里。恨不得把海里的尖头鱼都抓进自己的渔篓里。后半夜，爸爸醒来发现海龙不见了，赶紧和妈妈向海后半夜，爸爸醒来发现海龙不见了，赶紧和妈妈向海滩寻来，一脚深一脚浅，跌跌撞撞呼唤着儿子的名字。妈滩寻来，一脚深一脚浅，跌跌撞撞呼唤着儿子的名字。妈妈一个踉跄，脚下好像绊着什么，软绵绵的，只见海龙光妈一个踉跄，脚下好像绊着什么，软绵绵的，只见海龙光着屁股，倒在地上，旁边的担子一头是渔篓一头是用裤子着屁股，倒在地上，旁边的担子一头是渔篓一头是用裤子改装的袋子，都盛满银晃晃的尖头鱼。妈妈搀扶着海龙，改装的袋子，都盛满银晃晃的尖头鱼。妈妈搀扶着海龙，爸爸挑起担子，一步一步走回家里。爸爸挑起担子，一步一步走回家里。海龙清醒过来，喝下一碗热水，钻进妈妈妹妹的暖被海龙清醒过来，喝下一碗热水，钻进妈妈妹妹的暖被窝。冰冷的身子接触到妹妹，妹妹惊醒了，窝。冰冷的身子接触到妹妹，妹妹惊醒了，“哇哇”的一声的一声大哭起来。妈妈说：大哭起来。妈妈说：“哥哥捡来好多好多的鱼哩。哥哥捡来好多好多的鱼哩。”妹妹妹妹揉揉惺忪睡眼，见地上许多尖头鱼，不禁破涕为笑。刺骨揉揉惺忪睡眼，见地上许多尖头鱼，不禁破涕为笑。刺骨的寒风发出尖厉的哨音，穿过小屋的石缝溜走了，黎明前的寒风发出尖厉的哨音，穿过小屋的石缝溜走了，黎明前的大海静了，静得像守着摇篮的母亲的大海静了，静得像守着摇篮的母亲 (选自选自2004年广东散文精选年广东散文精选，有删改，有删改)海龙捕鱼时经受了考验，使他坚持下去的原因有哪些海龙捕鱼时经受了考验，使他坚持下去的原因有哪些？(3分分)试卷采样试卷采样阅卷评析阅卷评析此考生答题缺少全面的考此考生答题缺少全面的考虑，只是抓住海龙捕鱼的段落虑，只是抓住海龙捕鱼的段落来筛选信息，是不全面的。同来筛选信息，是不全面的。同时缺少从一个高度来回答，海时缺少从一个高度来回答，海龙捕鱼经受考验而不退缩恰恰龙捕鱼经受考验而不退缩恰恰展现了他的品格，解答时没有展现了他的品格，解答时没有考虑到。考虑到。得得1分分答案订正答案订正订正指导订正指导敢于承担因为爸爸生敢于承担因为爸爸生病带来的家庭困难和责任；病带来的家庭困难和责任；艺高胆大，不惧寒冷的海艺高胆大，不惧寒冷的海水，水性好；水，水性好；尖头鱼最肥尖头鱼最肥最值钱的季节，可以捉很多最值钱的季节，可以捉很多鱼；鱼；觉得捉尖头鱼很有趣，觉得捉尖头鱼很有趣，一直想尝试。一直想尝试。解答本题要从文章整体解答本题要从文章整体入手，海龙之所以能坚持下入手，海龙之所以能坚持下去，有他自身的原因，有父去，有他自身的原因，有父亲的影响，也有生活的原因。亲的影响，也有生活的原因。Dongde Dongde 懂得命题规律，明白答题技巧懂得命题规律，明白答题技巧 命题规律命题规律文意概括考文意概括考查查学生学生阅读阅读中中筛选筛选、整合信息的能力，及、整合信息的能力，及理解、理解、归纳归纳、概括能力。文意概括、概括能力。文意概括题题考考查查的角度由的角度由过过去考去考查对查对作品作品归纳归纳、概括的完整性、概括的完整性变为变为考考查查学生概括方法的运学生概括方法的运用。用。题题目的目的题题干往往清楚地干往往清楚地给给出概括的要求，此出概括的要求，此类题类题目通目通常从作品的常从作品的结结构思路、主构思路、主题题、思想情感等方面、思想情感等方面设题设题。答题技巧答题技巧思路思路点拨点拨首先要看清要求，要概括的是什么：是内容要首先要看清要求，要概括的是什么：是内容要点还是人物特点。点还是人物特点。审清题干语所在的位置。确定概括的范围，因审清题干语所在的位置。确定概括的范围，因为题干语出现地方的前后，往往是答题要点所在的为题干语出现地方的前后，往往是答题要点所在的地方。再者，审清题干关键词语在其他地方的出现，地方。再者，审清题干关键词语在其他地方的出现，这些地方隐含信息点，易被忽略。这些地方隐含信息点，易被忽略。答题答题模式模式1.全面考虑，要点齐全全面考虑，要点齐全 考生在解答此类问题时最常见的一个错误就是要考生在解答此类问题时最常见的一个错误就是要 点不全。首先锁定区域，检索归纳信息。再者要点不全。首先锁定区域，检索归纳信息。再者要 全面考虑：从内容、思想、结构、技巧等方面进全面考虑：从内容、思想、结构、技巧等方面进 行全方位思考，抓核心语句，循主要线索，挖隐行全方位思考，抓核心语句，循主要线索，挖隐 含信息。含信息。2准确用词，分点作答准确用词，分点作答 阅卷老师往往寻找关键词语来赋分。所以答题阅卷老师往往寻找关键词语来赋分。所以答题 时要以关键词语为核心组织答案。一般说来，时要以关键词语为核心组织答案。一般说来，答案所涉及的关键词语就在原文中，找到它答案所涉及的关键词语就在原文中，找到它 们，以此为基础，用自己的语言润色一下，分们，以此为基础，用自己的语言润色一下，分 点作答就近乎标准答案了。点作答就近乎标准答案了。