2013年吉林省高考数学形势分析及一轮备考策略.ppt

20132013年高考形势分析及年高考形势分析及第一轮复习总体部署第一轮复习总体部署转至：吉林大学附属中学吴普林交流内容交流内容2一、一、2010201020122012三年高考命题综述三年高考命题综述3（一）三年高考知识点细目表（一）三年高考知识点细目表45（二）各模块所占比值（二）各模块所占比值6（三）数据分析及综述（三）数据分析及综述7（三）数据分析及综述（三）数据分析及综述8（三）数据分析及综述（三）数据分析及综述92012试卷对“了解及削弱内容”的考查10“了解”内容要“深入了解”；“阅读与思考”内容要“认真思考”.11（三）数据分析及综述（三）数据分析及综述4.“能力立意”越来越突出，考查思维：角度活，形式新，创意巧，求深刻12（三）数据分析及综述（三）数据分析及综述4.“能力立意”越来越突出，考查思维：角度活，形式新，创意巧，求深刻13（三）数据分析及综述（三）数据分析及综述4.“能力立意”越来越突出，考查思维：角度活，形式新，创意巧，求深刻14（三）数据分析及综述（三）数据分析及综述5.试题综合性越来越强15（三）数据分析及综述（三）数据分析及综述5.试题综合性越来越强16（三）数据分析及综述（三）数据分析及综述6.考查知识同时，更注重考查数学思想考查17（三）数据分析及综述（三）数据分析及综述7.对运算能力要求更高18二、2013年一轮备考策略19二、2013年一轮备考策略20三、各模块备考建议21（一）集合22（一）集合23（一）集合24（二）逻辑25（二）逻辑26（二）逻辑27（三）平面向量28（三）平面向量1.向量部分的重要思想方法29（三）平面向量1.向量部分的重要思想方法30（三）平面向量1.向量部分的重要思想方法31（三）平面向量2.向量问题要注意与平几性质的结合32（三）平面向量2.向量问题要注意与平几性质的结合33（三）平面向量3.向量部分的常用结论34（三）平面向量3.向量部分的常用结论35（三）平面向量3.向量部分的常用结论36（三）平面向量与三角形的“心”有关的结论37（三）平面向量与三角形的“心”有关的结论38（三）平面向量39（四）数列40（四）数列41（四）数列42（四）数列43（四）三角函数与解三角形44（四）三角函数与解三角形 备考建议45（四）三角函数与解三角形 备考建议46（四）三角函数与解三角形 备考建议47（四）三角函数与解三角形 备考建议48（四）三角函数与解三角形 备考建议49（四）三角函数与解三角形 备考建议50（四）三角函数与解三角形 备考建议51（四）三角函数与解三角形 备考建议52 备考建议（四）三角函数与解三角形53 备考分析（五）函数与导数54函数内容能较好地体现对数学思想方法、数学思维能力的考查。在小题上，函数性质、图象及其为换、函数与方程、函数的应用等方面热度不减，二次函数、分段函数、指数、对数函数、三角函数等基本函数经常成为试题的载体。在大题上，含参数的不等式恒成立问题一直是考查的重点。备考建议1.对函数的性质应总结提升（五）函数与导数55 备考建议1.对函数的性质应总结提升（五）函数与导数56 备考建议2.导数问题的整体把握（五）函数与导数5758