新人教一年级下册数学100以内的加减法计算——总复习课件ppt.ppt

病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程绿色圃中小学教育网http:/西平中心小学 张丹100以内加减法的复习病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程课前热身赛同学们，你们将会看到下面的一些同学们，你们将会看到下面的一些数，请以最快的速度说出这数，请以最快的速度说出这个数是个数是几几？并说说它是？并说说它是几位数几位数？病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程热身赛即将开始，你准备好了吗？病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 956 70 69 40 8 88 0 1010 100100病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程数学乐园数学乐园病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程100以内以内数的加法数的加法和减法和减法加法加法减法减法整十数加整十数整十数加整十数两位数加整十数两位数加整十数两位数加一位数两位数加一位数整十数减整十数整十数减整十数两位数减整十数两位数减整十数两位数减一位数两位数减一位数不进位加不进位加进位加进位加不退位减不退位减退位减退位减病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程第一站“整十数加减整十数”花园病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程方法一方法一：因为 3+2=5，所以30+20=50.方法二：方法二：想想：因为30就是3个十，20是2个十，3个十加2个十是5个十，5个十就 是50。方法一方法一：因为 5-2=3，所以50-20=30.方法二：方法二：想想：因为50就是5个十，20是2个十，从5个十里面去掉2个十，就剩下3个十，3个十就是30.30+20=50-20=5030病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程实践练习实践练习10+70=40+50=60-20=80-50=80409030病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程100以内数的以内数的加法游乐园加法游乐园病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程32+50=32+5=53+9=病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程32+50=82方法一方法一：个位加个位，个位加个位，十位加十位。十位加十位。32+50=个个十十十十个个2十十个个8方法二方法二：分解法分解法32+50=3028082先算先算（）+（）=（）再算（再算（）+（）=（）30508080282病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程32+5=37方法一方法一：个位加个位，个位加个位，十位拉过来。十位拉过来。32+5=个个十十个个7十十个个3方法二：方法二：分解法分解法32+5=230737先算先算（）+（）=（）再算（再算（）+（）=（）2 5 730737病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程53+9=62方法一方法一：个位加个位，个位加个位，十位加进位十位加进位1。53+9=个个十十 个个2十十个个6方法二方法二：分解法分解法53+9=3501262先算先算（）+（）=（）再算（再算（）+（）=（）3 9 12501262121病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程实践练习实践练习15+70=22+7=63+5=53+8=85682961病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程100100以内数的以内数的减法海底世界减法海底世界病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程76-50=76-5=63-8=病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程76-50=26方法一方法一：个位减个位，个位减个位，十位减十位。十位减十位。76-50=个个十十十十 个个6十十个个2方法二：方法二：分解法分解法76-50=7062026先算先算（）-（）=（）再算（再算（）+（）=（）70502020626病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程76-5=71方法一方法一：个位减个位，个位减个位，十位拉过来。十位拉过来。76-5=个个十十 个个1十十 个个7方法二：方法二：分解法分解法76-5=670 171先算先算（）-（）=（）再算（再算（）+（）=（）6 5 170171病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程方法：方法：二二63-8=1350 555先算先算（）-（）=（）再算（再算（）+（）=（）13 8 55055563-8=55病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程方法：方法：破十法破十法63-8=1053 255先算先算（）-（）=（）再算（再算（）+（）=（）10 8 25325563-8=55病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程实践练习实践练习95-70=27-5=68-5=32-9=25632223