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    2014级高三摸底考试作文讲评.ppt

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    2014级高三摸底考试作文讲评.ppt

    2014级级高三摸底高三摸底考试作文分析考试作文分析 作文小知识:作文小知识:叙事类材料作文 叙事类材料作文:叙事类材料作文:故事有起因、经过和结局。这类故事或来源于现实生活,时政新闻,或来源于寓言故事。出题者的目的就是让考生能根据自己的理解从这个故事中得出比较深刻的认识。审题立意四步法审题立意四步法:第一步,概括事件第一步,概括事件;第二步,由果溯因第二步,由果溯因;第三步,抓关键句第三步,抓关键句;第四步,探究深意。第四步,探究深意。一、作文题一、作文题 80 80后姑娘近藤麻理惠凭借出色的整理能力,后姑娘近藤麻理惠凭借出色的整理能力,入选美国入选美国时代时代杂志杂志“20152015年全球最具影响年全球最具影响力力100100人人”,与习近平、奥巴马、普京、村上春,与习近平、奥巴马、普京、村上春树、马云等赫赫有名的人物站在了同一榜单。树、马云等赫赫有名的人物站在了同一榜单。进藤在很小的时候就展现出了一个特别的爱好:进藤在很小的时候就展现出了一个特别的爱好:做家务。她热爱打扫、整理、裁缝等家事。高做家务。她热爱打扫、整理、裁缝等家事。高中三年,她开始潜心研究收纳整理技巧,她大中三年,她开始潜心研究收纳整理技巧,她大学的毕业论文写的就是学的毕业论文写的就是从性别角度看做扫除、从性别角度看做扫除、整理整理。1919岁,近藤成立了自己的整理咨询公岁,近藤成立了自己的整理咨询公司。如今,她已经成为知名的整理专家,事业司。如今,她已经成为知名的整理专家,事业如火如荼。如火如荼。一一.审题立意审题立意第一步:第一步:概括事件概括事件 8080后姑娘近藤麻理惠凭借出色的整理能力,后姑娘近藤麻理惠凭借出色的整理能力,入选美国入选美国时代时代杂志杂志“20152015年全球最具影响年全球最具影响力力100100人人”,如今,她已经成为知名的整理专,如今,她已经成为知名的整理专家,事业如火如荼。家,事业如火如荼。第二步:第二步:由果溯因由果溯因思考:思考:近藤麻理惠为什么能成专家?为什么能近藤麻理惠为什么能成专家?为什么能入选入选时代时代杂志杂志第三步:第三步:抓关键句、词抓关键句、词第三步:第三步:抓关键句、词抓关键句、词思考:思考:近藤麻理惠为什么能成专家?为什么能近藤麻理惠为什么能成专家?为什么能入选入选时代时代杂志?杂志?关键句关键句1 1:进藤在很小的时候就展现出了一个:进藤在很小的时候就展现出了一个特别的爱好特别的爱好:做家务。她:做家务。她热爱热爱打扫、整理、裁打扫、整理、裁缝等家事。缝等家事。立意:立意:爱好、兴趣促成功、热爱方能不凡等爱好、兴趣促成功、热爱方能不凡等关键句关键句2 2:高中三年,她开始:高中三年,她开始潜心研究潜心研究收纳整收纳整理技巧,她大学的毕业论文写的就是理技巧,她大学的毕业论文写的就是从性别从性别角度看做扫除、整理角度看做扫除、整理。如今,她已经成为知。如今,她已经成为知名的整理名的整理专家专家。立意:立意:潜心研究、专注、坚持、投入等潜心研究、专注、坚持、投入等关键句关键句3 3:8080后姑娘近藤麻理惠凭借出色的后姑娘近藤麻理惠凭借出色的整理能力,整理能力,入选美国入选美国时代时代杂志杂志“20152015年年全球最具影响力全球最具影响力100100人人”,与习近平、奥巴马、,与习近平、奥巴马、普京、村上春树、马云等赫赫有名的人物站普京、村上春树、马云等赫赫有名的人物站在了同一榜单。在了同一榜单。立意:立意:三百六十行,行行出状元;发挥特长;三百六十行,行行出状元;发挥特长;天生我材必有用;从平凡中铸就伟大;勿以天生我材必有用;从平凡中铸就伟大;勿以事小而不为;小事做到极致即成大事;事小而不为;小事做到极致即成大事;。第四步,第四步,探究深意探究深意 工匠精神,工匠精神,是指工匠对自己的产品精是指工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精、更完美的精神理念。雕细琢、精益求精、更完美的精神理念。工匠们喜欢不断雕琢自己的产品,不断改工匠们喜欢不断雕琢自己的产品,不断改善自己的工艺,享受着产品在双手中升华善自己的工艺,享受着产品在双手中升华的过程。工匠精神的目标是打造本行业最的过程。工匠精神的目标是打造本行业最优质的产品,其他同行无法匹敌的卓越产优质的产品,其他同行无法匹敌的卓越产品。概括起来,工匠精神就是追求卓越的品。概括起来,工匠精神就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。上的服务精神。二、评分标准:二、评分标准:(一)(一)1.1.符合立意,写符合立意,写“兴趣、爱好、热爱、兴趣、爱好、热爱、潜心研究、专注、发挥长处、行行出状元潜心研究、专注、发挥长处、行行出状元”等,等,结构完整,字数满结构完整,字数满800800字,有一定内容的一般得字,有一定内容的一般得42604260分;分;注意:注意:1.1.写写“坚持坚持”要切合材料,侧重要切合材料,侧重“对自对自己热爱的事情己热爱的事情”的坚持;的坚持;2.写写“专注专注”要注意侧重长期花精力投身热爱要注意侧重长期花精力投身热爱的事业,而不是如上课认真听课这样的短时专注;的事业,而不是如上课认真听课这样的短时专注;3.写写“一屋不扫何以扫天下一屋不扫何以扫天下”要侧重写要侧重写“小事小事中成就大事中成就大事”而不是而不是“注重细节,细节决定成败注重细节,细节决定成败”(二)(二)基本符合立意的,基本符合立意的,结构完整,字数满结构完整,字数满800800字,有一定内容的一般字,有一定内容的一般36423642分分;1.1.不是从材料出发或涉及材料内容,但没能不是从材料出发或涉及材料内容,但没能全面理解材料含义,全面理解材料含义,未能正确把握中心角度,未能正确把握中心角度,只针对其中某个词语展开立意如:只针对其中某个词语展开立意如:写写“整理整理生活生活”、”机遇与创新机遇与创新“、”善于思考善于思考“、”注重从生活中总结经验注重从生活中总结经验”,;(三)(三)偏离题意(偏离题意(3535以下)以下)完全脱离材料内涵,如:完全脱离材料内涵,如:抓住青春、平等、抓住青春、平等、谁说女子不如男谁说女子不如男;四、字数要求四、字数要求:1.1.不达不达600600字不能及格,字不能及格,500-580500-580字字25-3525-35分,分,3030分为基准,符合立意分为基准,符合立意30-3530-35分,不符合立意分,不符合立意25-2925-29分;分;2.3002.300500500字,字,16-2416-24分,分,2020分为基准;分为基准;300300字以按行给分;字以按行给分;3.6003.600字以上正常打分,字以上正常打分,少少5050字扣字扣1 1分;分;4.4.扩展材料扩展材料(将材料扩写成一个故事)(将材料扩写成一个故事)不多不多于于4545分;分;5.5.抄材料或者抄现代文阅读部分,要扣除相抄材料或者抄现代文阅读部分,要扣除相关字数;关字数;一类文一类文48604860分:分:第一档第一档54605460分分 第二档第二档48534853分分二类文二类文42474247分分三类文三类文36413641分分四类文四类文3535分以下分以下三、本次作文存在的问题三、本次作文存在的问题1.1.审题:审题:不提材料或者结尾勉强提到材料;不提材料或者结尾勉强提到材料;2.2.谋篇谋篇:结构安排不合理,有些学生一篇作结构安排不合理,有些学生一篇作文分文分1313段,有的段,有的全文四段,一段全文四段,一段600600字字;入题;入题太慢,引材料四五百字后,才得出观点论证;太慢,引材料四五百字后,才得出观点论证;3.3.举例论证举例论证:论据不典型,素材陈旧;或堆论据不典型,素材陈旧;或堆砌事例,以叙代议,语言拖沓,说理不深刻;砌事例,以叙代议,语言拖沓,说理不深刻;4.4.说理论证:说理论证:缺少实例泛泛而谈,内容单薄;缺少实例泛泛而谈,内容单薄;未把握材料中心内涵,未把握材料中心内涵,论述牵强;就事论事,论述牵强;就事论事,没有从材料中有所引论;没有从材料中有所引论;5.5.语言书写:语言书写:语言生涩口语,书写潦草马虎语言生涩口语,书写潦草马虎改卷截屏欣赏改卷截屏欣赏语言随意举例不当举例不当3.3.蚂蚁型、蜘蛛网、杂草型等字体!蚂蚁型、蜘蛛网、杂草型等字体!字迹美观可以让作文加分不少,不字迹美观可以让作文加分不少,不美观,但是可以做到清楚和工整。美观,但是可以做到清楚和工整。二、好文四大特点:二、好文四大特点:一、一、现场感:现场感:分析说理、举例能紧扣分析说理、举例能紧扣材料,让人感觉你是看了材料有感而材料,让人感觉你是看了材料有感而发行文,而非宿构;发行文,而非宿构;二、二、时代感:时代感:关注人生、社会、事例关注人生、社会、事例鲜活、新颖;鲜活、新颖;三、真情实感:三、真情实感:我手写我心,言语间我手写我心,言语间看出你对某现象的痛惜、愤怒、批判、看出你对某现象的痛惜、愤怒、批判、赞扬,而不是做一个冷漠的看客;赞扬,而不是做一个冷漠的看客;四、美感:四、美感:语言美、思想美、字迹美语言美、思想美、字迹美(现场感)与材料契合度高的片段(现场感)与材料契合度高的片段(现场感)事例贴切,说理得当(现场感)事例贴切,说理得当所举例子有时代感所举例子有时代感所举例子有时代感所举例子有时代感事例和说理到位(有时代感、真情实感)事例新颖,感叹现实(有时代感、真情实感)事例新颖,感叹现实(美感)漂亮的开头(美感)漂亮的开头对比论证对比论证比喻论证比喻论证道理论证道理论证道理论证道理论证好文共欣赏说理深刻举例简洁辩证思维境界颇高境界颇高境界颇高结尾有力结尾有力全文充满辩证思维、结构层层深入全文充满辩证思维、结构层层深入四、作文素材积累四、作文素材积累

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