教育专题：台阶课件人教版语文课件新版.ppt

李李森森祥祥 人生是一节一节台阶人生是一节一节台阶 许多人渴望在台阶上找到许多人渴望在台阶上找到 自己的高度自己的高度 父亲正是如此父亲正是如此 可是可是 果真吗？果真吗？学习目标1、整体感知，理解课文内容，体会作者感情。2、复述课文，初步理解父亲形象的特点。第一课时 作者链接作者链接 李森祥，当代的作家，中国作家协会会员。他与高峰合著的王中王受到人们的重视。中央电视台热播过的天下粮仓，李森祥便是该剧的策划。作为浙江电视台制作中心主任李森祥长期从事影视剧创作、拍摄、策划工作，有很强的艺术感受能力。代表作有小说小学老师、抒情年代、传世之鼓等。作品充满对劳动人民的深厚感情。其艺术特色是文字简洁、善抓细节。自学指导一快速自读课文，圈画生字及词语，快速自读课文，圈画生字及词语，初步了解父亲为什么要造一栋有高台初步了解父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？（阶的新屋？（8分钟分钟后进行检测后进行检测）凹凹()凼凼()硌硌()涎涎()水水 揩揩()嘎嘎()筹筹()划划 黏黏()撬撬()尴尬尴尬()过瘾过瘾()唿唿()嗒嗒 熬熬()住住 憋憋()住住 门槛门槛()微不足道微不足道:大庭广众大庭广众:o dng g xin ki g chu nin qio n g yn h o bi kn 微小而不值一提微小而不值一提 人很多的公开场合人很多的公开场合 自学检测：给加点字注音 每个人的家乡每个人的家乡都有些独特的风俗，都有些独特的风俗，那么，本文中一个那么，本文中一个独特的风俗讲究独特的风俗讲究是什么？是什么？台阶高，就意台阶高，就意味着，屋主人的地味着，屋主人的地位高。位高。自学检测：父亲为造父亲为造起一栋有高台阶的新屋起一栋有高台阶的新屋？自学指导二再读课文，再读课文，复述故事情节，并从文中复述故事情节，并从文中找出父亲为造起一栋有高台阶的新屋，做找出父亲为造起一栋有高台阶的新屋，做了那些事情？了那些事情？新屋造好了，父亲又怎么新屋造好了，父亲又怎么样？样？（5分钟分钟后检测后检测）自学检测：自学检测：你能简要讲述故事情节吗你能简要讲述故事情节吗?父亲觉得自家的台阶低，望着人家高高的台阶，羡慕不已，他父亲觉得自家的台阶低，望着人家高高的台阶，羡慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋。父亲不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋。父亲体壮如牛，吃苦耐劳，他相信自己的力量，他下定决心，开始漫体壮如牛，吃苦耐劳，他相信自己的力量，他下定决心，开始漫长的准备。他终年辛苦，准备了大半辈子，积铢累寸，终于建起长的准备。他终年辛苦，准备了大半辈子，积铢累寸，终于建起了有九级台阶的新屋，一辈子的心愿得以实现，心头的喜悦真是了有九级台阶的新屋，一辈子的心愿得以实现，心头的喜悦真是无法形容。无法形容。父亲为此付出的代价是沉重的：新屋落成了，人也衰老了，身父亲为此付出的代价是沉重的：新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。体也垮了。捡砖捡砖捡瓦捡瓦捡石头捡石头存角票存角票种田种田砍柴砍柴编草鞋编草鞋踏黄泥踏黄泥台阶低地位低台阶低地位低渴望受渴望受人尊重人尊重台阶高：受人尊重父亲：人老体衰自学检测：自学检测：父亲做了哪些事情？父亲做了哪些事情？当堂训练抄写课文中的生字词语。日日清：日日清：学法课前预习题第二课时学习目标1、进一步认识父亲的形象。2、学习围绕中心组织材料、用细节描写刻画人物性格的写法。快速阅读课文。先思考然后小组讨论：快速阅读课文。先思考然后小组讨论：父亲这一形象是怎样塑造出来的。找一父亲这一形象是怎样塑造出来的。找一找课文中哪些情节最能表现父亲的形象找课文中哪些情节最能表现父亲的形象？父亲的形象有什么特点？父亲的形象有什么特点？（请以“父父亲是一个亲是一个_的人的人”的句式进行说话的句式进行说话训练）训练）(6分钟分钟后检测后检测)自学指导一以“父亲是一个的人”为话题父亲是一个坚强的人父亲是一个要强的人父亲是一个勇敢的人父亲是一个勤劳的人父亲是一个朴实的人自学检测：自学指导（二）自学指导（二）跳读课文，思考：跳读课文，思考：1、作者为什么在老屋的三级青石板上、作者为什么在老屋的三级青石板上用那么多笔墨？用那么多笔墨？2、为什么新屋的主体工程写得简略，、为什么新屋的主体工程写得简略，造台阶反而写得详细？造台阶反而写得详细？3、把握文章主题。（、把握文章主题。（6分钟）分钟）父亲是儿那登天的梯，父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛。父亲是那拉车的牛。谈谈你自己的父亲。谈谈你自己的父亲。当堂训练日日清学法