海伦凯勒课件.ppt

（）的的 海海伦伦凯凯勒勒 任务一：默读课文，做到字字入目，词词过心。边读边想：你从课文的什么地方读出了不幸的海伦，不屈不挠的海伦？学习提示：先自己读书并在书上圈画重点词语，简单写写自己的感受。再和小组同学交流 不幸的小海伦，在生了一场不幸的小海伦，在生了一场重病之后，重病之后，双目失明，双耳失聪双目失明，双耳失聪。天哪，谁能想到，当时她才是一天哪，谁能想到，当时她才是一个一岁半的娃娃呀！从此，小海个一岁半的娃娃呀！从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了。她伦与有声有色的世界隔绝了。她面对着的是无边无际的黑暗和死面对着的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一声一般的沉寂。她不能喊一声“妈妈妈妈”，也不能倾诉心中的希望和，也不能倾诉心中的希望和要求。她变得暴躁起来，脾气越要求。她变得暴躁起来，脾气越来越坏。来越坏。不幸的小海伦，在生了一场重病不幸的小海伦，在生了一场重病之后，之后，双目失明，双耳失聪双目失明，双耳失聪。天天哪，哪，谁能想到，当时她谁能想到，当时她才是才是一个一个一岁半的娃娃呀一岁半的娃娃呀！从此，小海伦从此，小海伦与有声有色的世界与有声有色的世界隔绝隔绝了。她面了。她面对着的是对着的是无边无际无边无际的黑暗和的黑暗和死一死一般的沉寂般的沉寂。她。她不能不能喊一声喊一声“妈妈妈妈”，也不能也不能倾诉心中的希望和要倾诉心中的希望和要求。她变得暴躁起来，脾气越来求。她变得暴躁起来，脾气越来越坏。越坏。从此，小海伦与有声有色的从此，小海伦与有声有色的世界（世界（隔绝）隔绝）了。了。“隔绝”可以换成“隔断”吗？不幸的小海伦，在生了一场重病不幸的小海伦，在生了一场重病之后，之后，双目失明，双耳失聪双目失明，双耳失聪。天。天哪，谁能想到，当时她才是一个哪，谁能想到，当时她才是一个一岁半的娃娃呀！从此，小海伦一岁半的娃娃呀！从此，小海伦与有声有色的世界与有声有色的世界隔绝隔绝了。她面了。她面对着的是对着的是无边无际无边无际的黑暗和的黑暗和死一死一般的沉寂般的沉寂。她。她不能不能喊一声喊一声“妈妈妈妈”，也不能也不能倾诉倾诉心中的希望和要心中的希望和要求。她变得暴躁起来，脾气越来求。她变得暴躁起来，脾气越来越坏。越坏。她在她在假如给我三天光明假如给我三天光明中写道中写道：每次手语无法让别人了解我的每次手语无法让别人了解我的意思时，我都要大发脾气。仿佛觉意思时，我都要大发脾气。仿佛觉得有许多看不见的魔爪在紧紧地抓得有许多看不见的魔爪在紧紧地抓着我，我拼命地想挣脱他们，烈火着我，我拼命地想挣脱他们，烈火在胸中燃烧，却又无法表达出来，在胸中燃烧，却又无法表达出来，只好疯狂地踢打、哭闹，在地上翻只好疯狂地踢打、哭闹，在地上翻滚、吼叫，直到精疲力竭。滚、吼叫，直到精疲力竭。不幸的小海伦，在生了一场重病不幸的小海伦，在生了一场重病之后，之后，双目失明，双耳失聪双目失明，双耳失聪。天。天哪，谁能想到，当时她哪，谁能想到，当时她才是才是一个一个一岁半一岁半的娃娃呀的娃娃呀！从此，小海伦从此，小海伦与有声有色的世界与有声有色的世界隔绝隔绝了。她面了。她面对着的是对着的是无边无际无边无际的黑暗和的黑暗和死一死一般的沉寂般的沉寂。她不能喊一声。她不能喊一声“妈妈妈妈”，也不能，也不能倾诉倾诉心中的希望和要心中的希望和要求。她变得暴躁起来，脾气越来求。她变得暴躁起来，脾气越来越坏。越坏。她不分昼夜，像一块干燥的海她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她盲文，不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴，以至小小的手是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血。指头都摸出了血。n n 她她不分昼夜不分昼夜，像一块，像一块干燥的海干燥的海绵绵吮吸着知识的甘霖。她吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读拼命摸读盲文，盲文，不停地书写不停地书写单词和句子。她单词和句子。她是这样地是这样地如饥似渴如饥似渴，以至小小的手，以至小小的手指头都指头都摸出了血摸出了血。n露：露水，靠近地面的水蒸 气，夜间遇冷凝结成的小水珠。n霖：久下不停的雨。她不分昼夜，像一块干燥的海她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的绵吮吸着知识的甘霖甘霖。她拼命摸读。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她盲文，不停地书写单词和句子。她是这样地是这样地如饥似渴如饥似渴，以至小小的手，以至小小的手指头都摸出了血。指头都摸出了血。n就这样，海伦学会了阅读、书写和算术，学会了用手指“说话”。n n“为使我的伙伴即使是最亲密的伙伴能听懂我的话，我夜以继日地努力，反复高声朗读某些词语或句子，有时甚至要读几个小时，直到自己觉得读对了为止。我每天坚持着练习，练习，练习”n n“为使我的伙伴即使是最亲密的伙伴能听懂我的话，我夜以继日地努力，反复高声朗读某些词语或句子，有时甚至要读几个小时，直到自己觉得读对了为止。我每天坚持着练习，练习，练习”任务二：任务二：读课文第五自然段，说说这段话中几处引号的用法，你从中体会出了怎样的海伦？n n知识打开了海伦的眼界，增强了海伦生活的勇气和信心。她有时在林中漫步，有时和朋友们在湖上泛舟。她在想象中感受着这个世界。“我常常感觉到一阵微风吹过，花瓣散落在我身上。于是我把落日想象为一座很大的玫瑰园，园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。”她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。说话练习说话练习 知识打开了海伦的眼界，增强了海伦知识打开了海伦的眼界，增强了海伦生活的勇气和信心。知识就像一道彩生活的勇气和信心。知识就像一道彩虹，照亮了他的内心世界，海伦从无虹，照亮了他的内心世界，海伦从无边的黑暗和死一般的沉寂中走了出来，边的黑暗和死一般的沉寂中走了出来，她她 可以可以 ，她她 ，她，她 ，她，她 ，n n知识打开了海伦的眼界，增强了海伦生活的勇气和信心。她有时在林中漫步，有时和朋友们在湖上泛舟。她在想象中感受着这个世界。“我常常感觉到一阵微风吹过，花瓣散落在我身上。于是我把落日想象为一座很大的玫瑰园，园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。”她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。只要朝着阳光，便不会看只要朝着阳光，便不会看见阴影。见阴影。冲出黑暗冲出黑暗 在我四周的一切也许沉在我四周的一切也许沉默黑暗，但在我心中，我的默黑暗，但在我心中，我的灵性里却有音乐和光明，我灵性里却有音乐和光明，我的一切思想都闪耀着色彩。的一切思想都闪耀着色彩。敞开的门敞开的门虽然生命有许多缺虽然生命有许多缺陷，但世界是美好的，陷，但世界是美好的，无论处于什么环境，都无论处于什么环境，都要不断努力，都要学会要不断努力，都要学会满足。满足。假如给我三天光明假如给我三天光明写一写写一写 刚才我们一起走进了海伦那富有传奇色彩的成长经历，此时同学们心中一定有太多的感慨要倾诉。请把你最想说的话写下来。海伦是世界上有名的残疾海伦是世界上有名的残疾成功人士。你还知道古今中外成功人士。你还知道古今中外哪些付出艰辛卓绝努力而成功哪些付出艰辛卓绝努力而成功的残疾人呢？的残疾人呢？课外延伸：课外延伸：阅读 假如给我三天光明、海伦.凯勒、冲出黑暗等。