燃烧和灭火（20141120）.ppt

义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书 九年级化学九年级化学 上册上册89团某晒花厂，大火过后，一年收入化为乌有团某晒花厂，大火过后，一年收入化为乌有学习目标：学习目标：（1 1）掌握燃烧的概念）掌握燃烧的概念（2 2）认识燃烧的条件和灭火的原理）认识燃烧的条件和灭火的原理（3 3）会运用知识解释日常生活中的相）会运用知识解释日常生活中的相 关问题关问题（4 4）了解火灾处理及逃生）了解火灾处理及逃生一、燃烧的概念一、燃烧的概念通常的燃烧是通常的燃烧是可燃物可燃物可燃物可燃物与与氧气氧气氧气氧气发生的一种发生的一种发发发发光、放热光、放热光、放热光、放热的的剧烈剧烈剧烈剧烈的的氧化反应氧化反应氧化反应氧化反应。二、燃烧的条件二、燃烧的条件三、灭火的原理和方法三、灭火的原理和方法二、燃烧的条件二、燃烧的条件 三个条件只需满足其一就三个条件只需满足其一就能燃烧，还是必须同时具备才能燃烧，还是必须同时具备才能燃烧？能燃烧？1、可燃物、可燃物2、与氧气（或者空气）接触、与氧气（或者空气）接触3、达到燃烧所需的最低温度（着火点）、达到燃烧所需的最低温度（着火点）已知白已知白磷着火点为磷着火点为4040，红磷，红磷着火点为着火点为240,240,如图如图进行实验，进行实验，会看到什么会看到什么现象呢？现象呢？实验评价：老师改进的实验和我们书上的实验评价：老师改进的实验和我们书上的实验相比较，有什么有点呢？实验相比较，有什么有点呢？氧氧 气气 温度达到着火点温度达到着火点可可 燃燃 物物燃烧条件示意图三个条件同时满足，三个条件同时满足，三个条件同时满足，三个条件同时满足，缺一不可缺一不可缺一不可缺一不可 为什么蜡烛的火为什么蜡烛的火焰一扇就熄灭了，焰一扇就熄灭了，而煤炉中的炉火用而煤炉中的炉火用扇子越扇越旺？扇子越扇越旺？森林发生火灾时，森林发生火灾时，通常采取下列灭火方通常采取下列灭火方法：法：用水扑灭用水扑灭 建隔离带建隔离带 风力灭火机灭火风力灭火机灭火请解释原理？请解释原理？降低温度降低温度隔离可燃物隔离可燃物降低温度并隔离可燃物降低温度并隔离可燃物发生火灾如何处理及逃生发生火灾如何处理及逃生?1、下列不属于物质燃烧条件的是、下列不属于物质燃烧条件的是A温度达到着火点温度达到着火点 B与氧气接触与氧气接触C狭小的空间狭小的空间 D物质具有可燃性物质具有可燃性2、根据如图所示的实验现象，下列判断不正确的是、根据如图所示的实验现象，下列判断不正确的是A.说明物质燃烧需要氧气说明物质燃烧需要氧气B.说明白磷的着火点不高于说明白磷的着火点不高于80 C.烧杯中的热水只起提高温度的作用烧杯中的热水只起提高温度的作用D.说明两种可燃物的着火点不同说明两种可燃物的着火点不同3、以下判断正确的是、以下判断正确的是A.只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧 B.只要温度达到可燃物着火点可燃物就能燃烧只要温度达到可燃物着火点可燃物就能燃烧 C.只有含碳元素的物质才能燃烧只有含碳元素的物质才能燃烧 D.只要使可燃物温度降到着火点以下就能灭火只要使可燃物温度降到着火点以下就能灭火4、做饭时油锅着火了，下列做法可行的是、做饭时油锅着火了，下列做法可行的是A.用水扑灭用水扑灭 B.用锅盖盖灭用锅盖盖灭C.用湿抹布盖灭用湿抹布盖灭 D.将较多的青菜倒入锅中将较多的青菜倒入锅中交流总结交流总结 通过本节课的探究，你有哪些收获？我学会了 我知道了 我体会了