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综合性学习综合性学习作者：黄蓉2综合性学习综合性学习【材料链接】【材料链接】为引导广大中小学生及其家庭成员积极投身我市创为引导广大中小学生及其家庭成员积极投身我市创建卫生城市当中，努力在全社会形成建卫生城市当中，努力在全社会形成“人人参与、家家行人人参与、家家行动、你追我赶、争当先进动、你追我赶、争当先进”的创卫氛围。的创卫氛围。5 5月月2424日上午，日上午，百色市教育局、关工委、妇委、总工会、团区委等单位联百色市教育局、关工委、妇委、总工会、团区委等单位联合举办以合举办以“小手牵大手，争创文明户小手牵大手，争创文明户”为主题的为主题的“创卫创卫”演讲比赛。演讲比赛。这次演讲比赛饶有新意，比赛以家庭为组合，参赛选这次演讲比赛饶有新意，比赛以家庭为组合，参赛选手为一名学生及一名家庭成员。演讲过程中，选手们都紧手为一名学生及一名家庭成员。演讲过程中，选手们都紧紧围绕着紧围绕着“创卫创卫”的话题，从不同的角度，并结合自身的的话题，从不同的角度，并结合自身的经历进行演讲。经历进行演讲。通过举办此次演讲比赛活动，通过举办此次演讲比赛活动，“创卫创卫”的理念带进了的理念带进了家庭，带进了社区，带动了全社会共同参与。家庭，带进了社区，带动了全社会共同参与。3（1 1）研读上则材料，请用一句话概括其主）研读上则材料，请用一句话概括其主要内容。要内容。（2 2）育良中学准备开展一项）育良中学准备开展一项“创卫创卫”活动，活动，让同学们了解让同学们了解“创卫创卫”、参与、参与“创卫创卫”、支、支持持“创卫创卫”，请你为该校拟一个活动方案。，请你为该校拟一个活动方案。活动主题：活动主题：活动方式（两种）：活动方式（两种）：百色市成功组织以家庭组合方式百色市成功组织以家庭组合方式参与的参与的“创卫创卫”演讲比赛。演讲比赛。争当争当“创卫创卫”先进，引领先进，引领文明新风。文明新风。制作板报、手抄报；制作板报、手抄报；举行举行“创卫创卫”宣传画比赛；宣传画比赛；4阅读下面材料，完成习题。阅读下面材料，完成习题。国务院决定，从国务院决定，从20112011年秋季学期起，启动年秋季学期起，启动农村义务教育学生营养改善计划试点。试点按农村义务教育学生营养改善计划试点。试点按照每生每天照每生每天3 3元的标准，范围包括元的标准，范围包括680680个县个县(市市)，约，约26002600万在校生。同时将家庭困难寄宿生的万在校生。同时将家庭困难寄宿生的生活补助提高到小学生每天生活补助提高到小学生每天4 4元、初中生每天元、初中生每天5 5元。目前，在我国西部一些地区，一些学生营元。目前，在我国西部一些地区，一些学生营养摄入量严重不足。据调查，摄入量只有推荐养摄入量严重不足。据调查，摄入量只有推荐量的量的6060多。一些农村学生发育较慢，平均身多。一些农村学生发育较慢，平均身高低于同龄城市孩子高低于同龄城市孩子6 6厘米，体重也低约厘米，体重也低约7 7公斤。公斤。1 1结合材料内容，给材料拟一个标题。结合材料内容，给材料拟一个标题。每天每天3 3元补营养元补营养(1)谁知盘中餐，粒粒皆辛苦谁知盘中餐，粒粒皆辛苦(2)请珍惜别人的劳动成果请珍惜别人的劳动成果52 2在学校食堂进餐时，你可能会目睹一些浪在学校食堂进餐时，你可能会目睹一些浪费现象，请为学校食堂拟写两则倡导费现象，请为学校食堂拟写两则倡导“节约节约”的标语。要求：的标语。要求：不能出现真实的校名、不能出现真实的校名、地名等透露个人身份的信息。地名等透露个人身份的信息。句式工整，句式工整，有一定警示性。有一定警示性。班里举办班里举办“汉字汉字经典经典传统文化传统文化”系列系列主题活动，有一个小组的同学收集到了下面主题活动，有一个小组的同学收集到了下面一则材料：一则材料：2012 年年 3 月起，某网站就月起，某网站就“繁体字与繁体字与简化字简化字”做了一个调查，截至做了一个调查，截至 2012 年年 5 月月 17日，参与投票的网友总人数达日，参与投票的网友总人数达74658 人，人，调查结果如下：调查结果如下：67 1该该不该不该恢复恢复使用使用繁体繁体字？字？不应该，太折腾，没什么意义不应该，太折腾，没什么意义29304 票票39.25%不应该，应让大陆以外华人学简化不应该，应让大陆以外华人学简化字字15030 票票20.13%应该，可以重新找回汉字的古典之应该，可以重新找回汉字的古典之美美23146 票票31.01%应该，有利于华人圈更好的交流应该，有利于华人圈更好的交流7178 票票9.61%2你对繁体字与简化字怎么看？文字是文化载体，简化字少了很多味道15094 票20.22%只认简化字不利于古代文明的传承17312 票23.19%文字只是沟通工具，越简单方便越好26440 票35.14%汉字简化更便于中华文化的传播发展15812 票21.18%1.仔细阅读材料内容，请用准确、简洁的仔细阅读材料内容，请用准确、简洁的语言表述语言表述“调查项目调查项目 1”所反映出的结论。所反映出的结论。8 截至截至2012 2012 年年 5 5 月月 17 17 日，日，参加该网站投票的网友参加该网站投票的网友认为不应该恢复使用繁认为不应该恢复使用繁体汉字的占多数。体汉字的占多数。2.从甲骨文到今天的简化字，汉字一直从甲骨文到今天的简化字，汉字一直在变化，而凭借着自古就有的在变化，而凭借着自古就有的“识繁写识繁写简简”的做法，汉字成为了一种古老而又的做法，汉字成为了一种古老而又年轻的文字，至今仍保持着勃勃生机。年轻的文字，至今仍保持着勃勃生机。借助上面这个表格的信息简要谈谈借助上面这个表格的信息简要谈谈“识识繁写简繁写简”的意义。的意义。9识繁，有利于传承中华古老文明识繁，有利于传承中华古老文明写简，有利于普及中华文化写简，有利于普及中华文化3.请你为本次系列主题活动设计一则简请你为本次系列主题活动设计一则简短、响亮的宣传语。短、响亮的宣传语。10写好中国字，读好中写好中国字，读好中国书，做好中国人。国书，做好中国人。你所在的育英中学九年级一班准备开展你所在的育英中学九年级一班准备开展以以“感恩感恩”为主题的一系列活动，请你为主题的一系列活动，请你参加下列活动，完成相应任务。参加下列活动，完成相应任务。（1）你准备在这一主题下设计哪些）你准备在这一主题下设计哪些活动项目？请列举出两项。活动项目？请列举出两项。示例：主题班会示例：主题班会11主题板报主题板报演讲比赛演讲比赛征文比赛征文比赛（2）为了营造人人参与的氛围，请你从）为了营造人人参与的氛围，请你从上题自己设计的两个项目中任选一项，上题自己设计的两个项目中任选一项，并为之拟写一条宣传标语。并为之拟写一条宣传标语。项目名称：项目名称：宣传标语：宣传标语：12演讲比赛演讲比赛学会感恩、立志成才学会感恩、立志成才（3）主题班会是活动项目之一，时间定在）主题班会是活动项目之一，时间定在本周四上午十至十二点，地点定在你班教本周四上午十至十二点，地点定在你班教室，这了让主题班会更具感染力，你准备室，这了让主题班会更具感染力，你准备邀请曾被当地政府授予邀请曾被当地政府授予“感恩孝子感恩孝子”荣誉荣誉称号的方称号的方来作专题报告，见到方来作专题报告，见到方时，你会对他说：时，你会对他说：“”13 方叔叔您好，方叔叔您好，我们班本周四上午十至十二点我们班本周四上午十至十二点要开一个要开一个“感恩感恩”主题班会，请主题班会，请您到场给我们您到场给我们作专题报告，好作专题报告，好吗？吗？（4）在主题班会上，同学们纷纷发言，）在主题班会上，同学们纷纷发言，表示最想感谢的人就是自己的母亲。甲表示最想感谢的人就是自己的母亲。甲说：说：“母爱是一缕灿烂的阳光，温暖我母爱是一缕灿烂的阳光，温暖我的心灵。的心灵。”乙说：乙说：“母爱是一片宽广的母爱是一片宽广的大海，包容我的错误。大海，包容我的错误。”你接着说：你接着说：“母爱是母爱是，。”请仿照甲、乙两请仿照甲、乙两人发言的形式，续写完成你的发言。人发言的形式，续写完成你的发言。14一丝轻柔的春风，一丝轻柔的春风，吹走我的忧愁吹走我的忧愁（5）主题班会结束前，老师在大屏幕上）主题班会结束前，老师在大屏幕上展示了一则材料：调查显示，我校中学展示了一则材料：调查显示，我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为哪月哪天的人数比例依次为100、62、40、8。请概括材料的关键信息，并谈谈你请概括材料的关键信息，并谈谈你的感想。的感想。清楚自己母亲生日的中学生人数最少。清楚自己母亲生日的中学生人数最少。15感想：母亲对子女的爱博大无私，感想：母亲对子女的爱博大无私，子女却很少有人懂得感恩和回报。子女却很少有人懂得感恩和回报。初三某班举行了初三某班举行了“我所了解的孔子和孟我所了解的孔子和孟子子”综合性学习活动，假如你是其中一综合性学习活动，假如你是其中一员，请按要求完成下列各题。员，请按要求完成下列各题。论语孟子语言精练，含论语孟子语言精练，含义丰富，有不少语句已经成为成语，如义丰富，有不少语句已经成为成语，如“温故知新温故知新”“舍生取义舍生取义”等。请你再等。请你再各写出一个成语。各写出一个成语。16论语不耻下问论语不耻下问 孟子生于忧患，死于安乐孟子生于忧患，死于安乐 宋朝赵普说：宋朝赵普说：“半部论语治天下半部论语治天下”，请你仿写一句对孟子作出评价。，请你仿写一句对孟子作出评价。一部孟子重民生一部孟子重民生17校团委开展以校团委开展以“我与环境我与环境”为主题的综合实为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题，请践活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。你参与解决。(1)校园门口的绿化区经常被踩踏，同校园门口的绿化区经常被踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，提醒人们爱护花学们觉得需要立一块牌子，提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个，组成对偶句，草。请从下列词语中选出四个，组成对偶句，作为牌子上的宣传语。作为牌子上的宣传语。行人行人 花草花草 文明文明 爱护爱护 踩踏踩踏 绕道绕道 彰显彰显 含笑含笑行人绕道，花草含笑。行人绕道，花草含笑。爱护花草，彰显文明。爱护花草，彰显文明。行人文明，花草含笑。行人文明，花草含笑。(2)为了以实际行动美化环境，九为了以实际行动美化环境，九(1)班班参加了植树活动。班级向学校总务处借参加了植树活动。班级向学校总务处借了了36把铁锹，把铁锹，8个水桶。请你以班委会个水桶。请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。的名义给学校总务处写一张借条。借条借条今借到总务处铁锹叁拾陆今借到总务处铁锹叁拾陆把，水桶捌个。此据。把，水桶捌个。此据。九（九（1 1）班班委会）班班委会 201 2016 6年年5 5月月1212日日3)3)组织社会调查之后，校团委举行组织社会调查之后，校团委举行“我看环保我看环保”的演讲的演讲比赛。下面是李华同学演讲稿的部分内容，请你按要求比赛。下面是李华同学演讲稿的部分内容，请你按要求帮助他修改。帮助他修改。刚才，我已列举出种种破坏环境的现象和事实，大刚才，我已列举出种种破坏环境的现象和事实，大家从中可以看到破坏环境造成的巨大危害。那么家从中可以看到破坏环境造成的巨大危害。那么，我认为，首先，人类必须增强环保意识，其次，政府要我认为，首先，人类必须增强环保意识，其次，政府要重视环保，采取有力的方法，重视环保，采取有力的方法，第三，我们每个人都要从第三，我们每个人都要从自己做起，以实际行动为环保贡献力量。自己做起，以实际行动为环保贡献力量。横线处补写一个句子，使上下文连贯，过渡自然。横线处补写一个句子，使上下文连贯，过渡自然。“采取有力的方法采取有力的方法”这句话存在搭配不当的毛病，这句话存在搭配不当的毛病，可将可将“”改为改为“”。画线句中，有两处逗号应改为画线句中，有两处逗号应改为 号。号。怎样才能使我们的环境免破坏呢？怎样才能使我们的环境免破坏呢？方法方法 措施措施分分