全国大学英语四级辅导讲座课件,CET4必看.ppt

大学英语四级考试作文作文完型填空完型填空翻译翻译听力听力快速阅读快速阅读选词填空选词填空传统阅读传统阅读在答题纸1上作答,完成后交答题纸1.剩下题目在答卡2上作答.注意注意（1）l 改变传统的英语考试先做听力，再做阅 读，最后写作文的习惯。一进考场就集中注意力一进考场就集中注意力写作文。等试题册发下来后，抓紧时间做快写作文。等试题册发下来后，抓紧时间做快速阅读。速阅读。交了答题卡1后，准备做听力。l 作文在答题纸作文在答题纸1上，其他题目在试题册上。上，其他题目在试题册上。l 作文和快速阅读在答题纸作文和快速阅读在答题纸1上作答，完成后上作答，完成后交答题纸交答题纸1。剩下题目在答卡2上作答。作文作文(30)完型填空完型填空(15)翻译翻译(5)听力听力(35)快速阅读快速阅读(15)选词填空选词填空传统阅读传统阅读在答题纸1上作答,完成后交答题纸1.剩下题目在答卡2上作答.25125分钟分钟注意（注意（2）l 因为答题纸答题纸1要提前交要提前交，所以一定要抓紧时 间做作文和快速阅读，必须在规定时间内 完成。l 做完听力后，剩下做完听力后，剩下45分钟时间分钟时间，要完成的 题目有：选词填空，两篇阅读文章，完型 填空，翻译。时间短，题量大，一定要注时间短，题量大，一定要注 意时间的分配。意时间的分配。注意（注意（3）l 听力和阅读占听力和阅读占70%。所以四级考试的成绩主要由听力和阅读能力决定。l 选词填空和传统阅读占25%，完型填空占10%。翻译占5%。完型比较难，翻译完型比较难，翻译分值少，建议不要在这两个题目上花太分值少，建议不要在这两个题目上花太多时间。多时间。2009年12月全国大学英语六级考试报考资格(符合以下条件之一):1.大学英语四级考试成绩达到425分分以上（含425分）的在校大学生，2.大学英语四级网考成绩达到425分以上（含425分）的在校大学生，3.2005年6月以前已获得大学英语四级证书的在校大学生。全国大学英语四、六级考试委员会 2009年8月25日全国大学英语四、六级考试委员会网站：全国大学英语四、六级考试委员会网站：http:/ 语言第一位n 结构第二位n 内容第三位 n2分条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。n5分基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。n6 n8分基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。n9-n11分切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。n14分切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性好。基本上无语言错误，仅有个别小错。话题n.大学生话题大学生话题大学生话题：主要涉及大学生的校园学习、生活、择业及人生观等方面A.学习：OnStudentsSelectingLecturers（2006,6New）IsATestofSpokenEnglishNecessary？（2000,6）HowIFinanceMyCollegeEducation？（2000,1）ReadingSelectivelyorExtensively？（1999,6）HowIOvercameMyDifficultiesinLearningEnglish？（1992,6）B.生活：VolunteersNeeded（2006,6Old）TeachersDay（2005,6）ALettertotheUniversityPresidentabouttheCanteenServiceonCampus.（2002,1）C.择业、人生观：HowtoSucceedinaJobInterview（2001,1）AdvantagesofaJobInterview（1995,6）MyIdealJob（1994,6）IsFailureaBadThing？（1992,1）n.社会热点话题社会热点话题社会热点话题：与普通百姓社会生活紧密相关的话题，如：环境话题、交通话题、休闲娱乐、疾病与健康等话题。AnEye-WitnessAccountofaTrafficAccident（2003,6）ItPaystoBeHonest（2003,1）DontHesitatetoSay“No”（1999,1）Do“LuckyNumbers”ReallyBringGoodLuck？（1998,6）HarmfulnessofFakeCommodities（1998,1）GlobalShortageofFreshWater（1996,6）CanMoneyBuyHappiness？（1995,1）MyMostFavoriteProgram（1993,6）PositiveandNegativeAspectsofSports（1993,1）ChangesinPeoplesDiet（1991,6）BicyclesAnImportantMeansofTransportinChina（1991,1）MakeOurCityGreener（1990,6）n.大学生和社会热点话题ShouldtheUniversityCampusBeOpentoTourist？（2005,12）TheTwo-DayWeekend（1996,1）n1.正反观点型：正反观点型：要不要取消春晚（2006，12）大学校园是否要开放（2005，12），口语考试要不要考（2000，6），精读还是泛读（1999，6），幸运数字带不带来好运（1998，6）优缺点型：娱乐活动的益处和坏处（2008.6）双休日带来的好处和坏处（1996，1）面试的优点（1995，6）n2.原因现象分析题：原因现象分析题：选择选修课的因素（2007，12）选择大学任课教师（2006，6new），做人要诚实（2003，1），不要犹豫说“不”的原因等（1999，1）假冒伪劣产品（1998，1），纯净水的短缺（1996，6），世界越来越小（1994，1）我最喜爱的电视节目及原因（1993，6），自行车流行原因与汽车相比优缺点及前途（1991，1），绿化城市的好处和如何实现（1990,1)n3.解决问题型：解决问题型：怎样取得面试成功（2001，1），怎样支付大学学费（2000，1），怎样了解社会的途径（1997，6图表：大学生使用计算机（2002，6），人们饮食的变化（1991，6）n4.信件：信件：欢迎加入社团（2007，6）招募志愿者活动辞(2006,6)，给老师的感谢信（2005，6），竞选学生会的演讲稿（2005，1），导游介绍（2004，1），建议朋友报考专业信（2003，12），帮助同学的感想（2004，1），食堂投诉信（2002，1），同学来访度假安排信（2001，6）n5.谚语题：熟能生巧（1997，1）结构：常用的结构：常用的“启、承、转、合启、承、转、合”表达方法表达方法n1“启”。n按顺序：First,Firstly,First of all,At first,In the first place,In the beginning,To begin with,To start with,For one thing,On the one handn当前：Now,At present,recently,lately,n一般而言：In general,generally speaking,as a matter of factn2“承”。n按顺序：second,secondly,beside this,in addition,furthermore,moreover,what is more,n举例子：for example/instance,as an example,as another example;namely,n换言之：in other words,in particular,n扩展：after that,afterwards,from now on,similarly,meanwhile,at the same time,n 3“转”。n转折：but,yet,however,nevertheless,though,although,despite,in spite of,non the contrary,unlike,on the other hand,n 4“合”。n结尾:In conclusion;In short;In summary;Therefore;Thus;To sum up;To conclude;consequently,To summarize;Briefly;Above all;As a result;at last;eventually;accordingly;语言：1.词汇替换认为：assume/argue/hold/claim/suggest/declare/say/believe/insist/maintain/suppose thatn in my opinion/in my view/in my point of view/as far as I know/as far as Im concerned/as for me重要的：important/significant/be of great value/be of great significance/be of great use很多：many,a multitude of,an army of,an ocean of,A great/large/huge/considerable/significant/noticeable number/amount/quantity/portion of越来越多 more and more/a growing number of/an increasing number of/on the rise大多的：the(vast/overwhelming)majority of 人：people-folks,individuals,characters支持/反对者：followers/objectors,be in favor of the idea that2.插入语nApparently，evidently，however,surely,indeed,briefly,fortunately ,amazingly，undoubtedly most important of all,even worse,strange enough,after all,to ones surprise,to be exact,roughly speaking,in other words,as a matter of fact,3.具体化ngood：favorable,pleasurable,excellent,outstanding,perfect,etc.nbad：unfavorable,harmful,adverse,poisonous,etc.二：快速阅读部分n第一步：看文章后题目，分析定位词定位词，并用笔标出以加深印象。n第二步：阅读文章。从头到尾把文章通读一遍，注意每段的中心句或中心思想，留心题目当中标出的信息；但是阅读的中途不要停顿下来去考虑单词、词组或句但是阅读的中途不要停顿下来去考虑单词、词组或句子的意思，不管懂还是不懂，一律跳过。子的意思，不管懂还是不懂，一律跳过。n第三步：先做细节题，注意对比题目和文章当中相应信息在表述方式上的不同，要特别注意两者在用词上的区别考的往往就是这个词！三：听力理解n8 short conversations(8)n2 long conversations(3+4)n3 passages(3+3+4)nCompound dictation(8+3)听力技巧l 调整心态,不紧张l 提前看,预测内容l 没有听到的,放弃l长对话和短文,听主要内容.听题目中的关 键词l题目和听力材料顺序一致nShort Conversationsnkeywords，predictionnLong Conversations and Passages n同义替换，细节题，转折词，先纵后横，开头原则lCompound dictationl第一遍，听主要内容,简单单词,能写的可以速写。l 第二遍，开始写，注意是速写。最后三个长句可以根据自己的理解，组织句子。l 第三遍，把没有写完整的单词补充完整。nWhat does the man/woman mean?nWho is the woman talking to?nWhat does the man/woman imply?nWhat can we learn from the conversation?nWhat can be inferred/concluded from the conversation?nWhat do we learn from the man s/woman s response?nWhat had the man/woman previously assumed?四：深度阅读n1.选词填空n2.长篇文章n(主旨，细节，推理，语气，态度)选词填空l仔细阅读选项，根据词性把每个单词进行分类归纳。如名词、动词、形容词、副词、介词、连词各有几个选项。动词归类要细分为v，v-ed,v-ing。l细读首句，抓住中心。首先要抓住文章首句，迅速找到文章的主题词或主题。和完型填空一样，一般文章第一句不设空格，以便让读者知道本文的相关主题词或主题。l判断原文空缺处所需单词的词性 1.一个句子有且只有一个谓语动词。2.名词主要做主语、宾语。3.形容词或名词都可以修饰名词。4.限定词（the,this,that,a,my之类）后必有名词。5.谓语动词前必有名词或名词性质的主语6.介词后面必有名词7.副词修饰形容词或动词 n口诀口诀n见到谓语找主语，主谓一致找状语；n见到that 想从句，从句里给谓语；n见到名词想可数，可数不可数要记清；阅读理解n1st:skimming:找到文章的大意和结构n2nd:scanning:通过题中的关键词到文章里找相应的答案n注意：题的顺序和文章的顺序一致n n语法语法语法语法 虚拟语气、定语从句、状语从句、虚拟语气、定语从句、状语从句、倒装句、时态倒装句、时态n n词法词法词法词法 词语辨义词语辨义(v.n.a.ad.prep.conj.pron.)固定搭配固定搭配n n句法句法句法句法 段落之间的关系段落之间的关系 句子之间的关系句子之间的关系 (并列、递进、因果、转折、让步、条件并列、递进、因果、转折、让步、条件)五：完形填空n词语固定搭配词语固定搭配 wait for,be equipped with,complain of n词语辨义词语辨义 affect/effect,facility/instrument/implement/appliance n逻辑推断逻辑推断n语义衔接语义衔接n常用词组的用法常用词组的用法n基本语法（比较句、虚拟语气、分词、基本语法（比较句、虚拟语气、分词、被动语态等）被动语态等）六：翻译n从句（主语，宾语，表语，定语，状语），非谓语动词，强调句，倒装，虚拟语气，词组，句型。n87.Medical researchers are painfully aware that there are many problems_(他们至今还没有答案)nto which they still have no answers today.备战建议:四级及格=中学英语+12套4级真题+200小时n强攻高频单词,增强信心；8次credit 7次 entitle raise range6次 abandon access adopt charge cultivate exhaust extensive grant leak present regardless of reserve5次 acquire adapt assemble associate attend available expand identical insert intensive involve matter preferable promote regulate replace retain split transfer transmission transportn练耳力；n每天按规定时间做自己整合的真题一套；n可做读记押题，（抄记结合，边抄边背，总结模板；n练耳力；n每天按规定时间做自己整合的真题一套；n可做读记押题，抄记结合，边抄边背，总结模板；培养写作框架；不求观点标新立异，但求能自圆其说；n排版、字体艾宾浩斯遗忘曲线n短时 5分钟 30分钟 12小时n长期 1天 2天 4天 7天 15天nGod helps those who help themselves!