教育专题：《大雁归来》.ppt

征蓬出汉塞，归雁入胡天。征蓬出汉塞，归雁入胡天。王维王维长长风风万万里里送送秋秋雁雁，对对此此可可以以酣酣高高楼楼。李李白白大雁归来大雁归来 大雁大雁，属鸟纲，鸭科，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。一种大型游禽。形状略像家鹅，羽色多呈淡灰褐色，有斑纹。形状略像家鹅，羽色多呈淡灰褐色，有斑纹。群居水边，夜宿时，有雁专司警戒，如遇袭，就鸣群居水边，夜宿时，有雁专司警戒，如遇袭，就鸣叫报警。主食嫩叶、细根、种子或农田谷物。叫报警。主食嫩叶、细根、种子或农田谷物。每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成冬。群雁飞行，排成“一一”字或字或“人人”字形，人称字形，人称之为之为“雁字雁字”，因行列整齐，又称之为，因行列整齐，又称之为“雁雁 阵阵”。大雁的飞行，路线是笔直的。雁。大雁的飞行，路线是笔直的。雁 队成队成6只，或以只，或以6只的倍数组成，往往只的倍数组成，往往 是一些家庭或家庭的聚合体是一些家庭或家庭的聚合体 沙乡年鉴沙乡年鉴是享誉世界的美国伦理是享誉世界的美国伦理学家学家奥尔多奥尔多利奥波德利奥波德逝世后出版的著作。逝世后出版的著作。这本书问世于这本书问世于1949年，正值战后经济复苏年，正值战后经济复苏时期，人们都在充满信心地征服和利用自时期，人们都在充满信心地征服和利用自然，生态学的意识和概念对人们来说也还然，生态学的意识和概念对人们来说也还十分陌生，这本书的出版在当时并没有引十分陌生，这本书的出版在当时并没有引起很大的影响。起很大的影响。上世纪上世纪60年代始，人们逐渐发现了潜年代始，人们逐渐发现了潜藏在富裕生活中的各种危机藏在富裕生活中的各种危机征服自然征服自然带来的环境破坏。在这种清新的空气中，带来的环境破坏。在这种清新的空气中，人们又发现了早已存在的人们又发现了早已存在的沙乡年鉴沙乡年鉴。沙乡年鉴沙乡年鉴是一本是一本自然随笔和哲学论自然随笔和哲学论文集文集。在其文章里，可以看到大自然的伟。在其文章里，可以看到大自然的伟力，也可以看出他对人类为自身利益蹂躏力，也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。自然而发出的悲叹。缄缄默（默（jin闭上嘴不说话闭上嘴不说话）目空一切目空一切（形容狂妄自大形容狂妄自大）狩（狩（shu）猎猎滑滑翔翔（借助空气的浮力在空中飘行借助空气的浮力在空中飘行）凋凋零（零（草木凋谢零落；衰落草木凋谢零落；衰落）环颈环颈雉雉（zh）沙锥（沙锥（zhu）鸟）鸟半半蹼鹬蹼鹬（py）字词音形义字词音形义整体感知：整体感知：作者对大雁作了哪些描写？作者对大雁作了哪些描写？这些描写表达出了作者怎样的感情？这些描写表达出了作者怎样的感情？十一月十一月南飞南飞的大雁的大雁三月三月归来归来的大雁的大雁春雁春雁觅食觅食过程的鸣叫过程的鸣叫孤雁孤雁四月夜间大雁四月夜间大雁群居群居的鸣叫的鸣叫字里行间充满着对大雁的字里行间充满着对大雁的珍爱珍爱之情之情善性、友情、善性、友情、善性、友情、善性、友情、亲情，联合的亲情，联合的亲情，联合的亲情，联合的观念以及大自观念以及大自观念以及大自观念以及大自然的诗意然的诗意然的诗意然的诗意（“研讨与练习研讨与练习研讨与练习研讨与练习”一一一一“失去的东西失去的东西失去的东西失去的东西”）本文主旨：本文主旨：保护野生动物保护野生动物 珍爱野生动物珍爱野生动物一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3 3月暖流的雾霭时，春天就来到了。月暖流的雾霭时，春天就来到了。月暖流的雾霭时，春天就来到了。月暖流的雾霭时，春天就来到了。一触到水一触到水,我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖掉身上的冬天。弱的香蒲抖掉身上的冬天。品味语言：品味语言：结合结合结合结合“研讨与练习研讨与练习研讨与练习研讨与练习”二领会作者的二领会作者的二领会作者的二领会作者的“珍爱珍爱珍爱珍爱”之之之之情情情情在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。大雁是春天真正的使者，给人们带来了春天的生机、希望与喜悦大雁是春天真正的使者，给人们带来了春天的生机、希望与喜悦大雁是春天真正的使者，给人们带来了春天的生机、希望与喜悦大雁是春天真正的使者，给人们带来了春天的生机、希望与喜悦生动形象地表现出归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，生动形象地表现出归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，生动形象地表现出归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，生动形象地表现出归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，从此迎来了春天的欣欣向荣从此迎来了春天的欣欣向荣从此迎来了春天的欣欣向荣从此迎来了春天的欣欣向荣 将迁徙中大雁的鸣叫喻作是带着野性的诗歌，给整将迁徙中大雁的鸣叫喻作是带着野性的诗歌，给整将迁徙中大雁的鸣叫喻作是带着野性的诗歌，给整将迁徙中大雁的鸣叫喻作是带着野性的诗歌，给整个大陆带来了诗意，正是喜爱大雁，将其看个大陆带来了诗意，正是喜爱大雁，将其看个大陆带来了诗意，正是喜爱大雁，将其看个大陆带来了诗意，正是喜爱大雁，将其看做是人类朋友的体现做是人类朋友的体现做是人类朋友的体现做是人类朋友的体现形象性形象性：无论描写大雁归来，还是觅食、集会，：无论描写大雁归来，还是觅食、集会，作者按照大雁行为的过程，有层次地细细地加以作者按照大雁行为的过程，有层次地细细地加以描写，让人如见其形，如闻其声。描写，让人如见其形，如闻其声。知识性知识性：作者介绍了自己苦心孤诣的发现（如飞：作者介绍了自己苦心孤诣的发现（如飞行路线之直、雁队的数字分析等），为人们闻所行路线之直、雁队的数字分析等），为人们闻所未闻，让读者分享了发现之乐。未闻，让读者分享了发现之乐。抒情性抒情性：字里行间注满了爱鸟之情：字里行间注满了爱鸟之情对大雁的对大雁的迁徙飞翔的由衷钦敬，为孤雁的不幸而悲哀伤痛，迁徙飞翔的由衷钦敬，为孤雁的不幸而悲哀伤痛，为大雁的归来而欣喜欢乐，对大雁的种种鸣声的为大雁的归来而欣喜欢乐，对大雁的种种鸣声的由衷喜爱，即使不直抒胸臆，笔墨中也饱含感情。由衷喜爱，即使不直抒胸臆，笔墨中也饱含感情。小结：小结：形象性、知识性、抒情性的完美结合形象性、知识性、抒情性的完美结合拓展延伸拓展延伸 请回顾学过的诗歌，积累有关写请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁雁”的诗句。的诗句。1、征蓬出汉塞，归雁入胡天。、征蓬出汉塞，归雁入胡天。王维王维使至塞上使至塞上2、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白李白宣州谢眺楼饯别校书叔云宣州谢眺楼饯别校书叔云3、乡书何处达？归雁洛阳边。、乡书何处达？归雁洛阳边。王湾王湾次北固山下次北固山下4、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。范仲淹范仲淹渔家渔家某班开展某班开展某班开展某班开展“共建绿色家园共建绿色家园共建绿色家园共建绿色家园”的专题活动，包括以下几个部分：的专题活动，包括以下几个部分：的专题活动，包括以下几个部分：的专题活动，包括以下几个部分：【绿色倡议绿色倡议绿色倡议绿色倡议】下面是班级倡议书的部分内容，请你找出画线部分有语病的一处：下面是班级倡议书的部分内容，请你找出画线部分有语病的一处：下面是班级倡议书的部分内容，请你找出画线部分有语病的一处：下面是班级倡议书的部分内容，请你找出画线部分有语病的一处：(A)(A)(A)(A)共建绿色家园的理念逐渐深入人心共建绿色家园的理念逐渐深入人心共建绿色家园的理念逐渐深入人心共建绿色家园的理念逐渐深入人心。我们深刻认识到，。我们深刻认识到，。我们深刻认识到，。我们深刻认识到，(B)(B)(B)(B)环境治理一定要避环境治理一定要避环境治理一定要避环境治理一定要避免不能陷入污染一治理一再污染的恶性循环免不能陷入污染一治理一再污染的恶性循环免不能陷入污染一治理一再污染的恶性循环免不能陷入污染一治理一再污染的恶性循环。这就需要从源头治理郑州的山水。这就需要从源头治理郑州的山水。这就需要从源头治理郑州的山水。这就需要从源头治理郑州的山水。为了保护郑州的为了保护郑州的为了保护郑州的为了保护郑州的“绿肺绿肺绿肺绿肺”，(C)(C)(C)(C)嵩山风景区管理部门已于去年提交了申报嵩山风景区管理部门已于去年提交了申报嵩山风景区管理部门已于去年提交了申报嵩山风景区管理部门已于去年提交了申报“世界世界世界世界自然与文化遗产自然与文化遗产自然与文化遗产自然与文化遗产”的方案的方案的方案的方案。作为中学生，。作为中学生，。作为中学生，。作为中学生，(D)(D)(D)(D)我们也要积极行动起来，为建设绿我们也要积极行动起来，为建设绿我们也要积极行动起来，为建设绿我们也要积极行动起来，为建设绿色家园贡献自己的力量。色家园贡献自己的力量。色家园贡献自己的力量。色家园贡献自己的力量。【绿色行动绿色行动绿色行动绿色行动】下面是一位同学有感于这次活动写的随笔，请你根据语境为文中空下面是一位同学有感于这次活动写的随笔，请你根据语境为文中空下面是一位同学有感于这次活动写的随笔，请你根据语境为文中空下面是一位同学有感于这次活动写的随笔，请你根据语境为文中空缺处填写恰当的词：缺处填写恰当的词：缺处填写恰当的词：缺处填写恰当的词：在共建绿色家园的历程中，我们有太多的感动。在共建绿色家园的历程中，我们有太多的感动。在共建绿色家园的历程中，我们有太多的感动。在共建绿色家园的历程中，我们有太多的感动。责任责任责任责任，感动，感动，感动，感动着我们。改善城市形象，让环境更美好，让生活更舒心，这份责任激励大家迎难着我们。改善城市形象，让环境更美好，让生活更舒心，这份责任激励大家迎难着我们。改善城市形象，让环境更美好，让生活更舒心，这份责任激励大家迎难着我们。改善城市形象，让环境更美好，让生活更舒心，这份责任激励大家迎难而上，负重拼搏。而上，负重拼搏。而上，负重拼搏。而上，负重拼搏。(1)(1)，感动着我们。从城市到农村，从机关干部到普通市民，感动着我们。从城市到农村，从机关干部到普通市民，感动着我们。从城市到农村，从机关干部到普通市民，感动着我们。从城市到农村，从机关干部到普通市民，全市上下团结一心，共同诠释全市上下团结一心，共同诠释全市上下团结一心，共同诠释全市上下团结一心，共同诠释“绿色郑州绿色郑州绿色郑州绿色郑州”的内涵。的内涵。的内涵。的内涵。(2)(2)，感动着我们。树上的，感动着我们。树上的，感动着我们。树上的，感动着我们。树上的小鸟多了，水里的游鱼多了；大街小巷整洁多了，邻里相处和睦多了。如果留心，小鸟多了，水里的游鱼多了；大街小巷整洁多了，邻里相处和睦多了。如果留心，小鸟多了，水里的游鱼多了；大街小巷整洁多了，邻里相处和睦多了。如果留心，小鸟多了，水里的游鱼多了；大街小巷整洁多了，邻里相处和睦多了。如果留心，类似的细节还有很多很多。类似的细节还有很多很多。类似的细节还有很多很多。类似的细节还有很多很多。【绿色展望绿色展望绿色展望绿色展望】某同学搜集到右面一组图，请你解说：某同学搜集到右面一组图，请你解说：某同学搜集到右面一组图，请你解说：某同学搜集到右面一组图，请你解说：(1)(1)根据组图，简要说明国民日常使用根据组图，简要说明国民日常使用根据组图，简要说明国民日常使用根据组图，简要说明国民日常使用交通工具的变化：交通工具的变化：交通工具的变化：交通工具的变化：(2)1979(2)1979年一年一年一年一20092009年的变化体现了年的变化体现了年的变化体现了年的变化体现了 ，对对对对20192019年的预测表明年的预测表明年的预测表明年的预测表明 。课堂练习课堂练习1:B B团结团结团结团结细节细节细节细节(1)(1)(1)(1)国民日常交通工具国民日常交通工具国民日常交通工具国民日常交通工具1979197919791979年主要年主要年主要年主要是自行车，到是自行车，到是自行车，到是自行车，到2009200920092009年小汽车越来越年小汽车越来越年小汽车越来越年小汽车越来越多，多，多，多，2019201920192019年自行车将成为新宠。年自行车将成为新宠。年自行车将成为新宠。年自行车将成为新宠。(意对即可意对即可意对即可意对即可)(2)(2)(2)(2)国民生活水平有很大国民生活水平有很大国民生活水平有很大国民生活水平有很大提高，国民环保观念增强提高，国民环保观念增强提高，国民环保观念增强提高，国民环保观念增强(或：国民崇尚绿色环保或：国民崇尚绿色环保或：国民崇尚绿色环保或：国民崇尚绿色环保国民健康意识增强国民健康意识增强国民健康意识增强国民健康意识增强)。拓展延伸拓展延伸 请回顾学过的诗歌，积累有关写请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁雁”的诗句。的诗句。1、征蓬出汉塞，归雁入胡天。、征蓬出汉塞，归雁入胡天。王维王维使至塞上使至塞上2、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白李白宣州谢眺楼饯别校书叔云宣州谢眺楼饯别校书叔云3、乡书何处达？归雁洛阳边。、乡书何处达？归雁洛阳边。王湾王湾次北固山下次北固山下4、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。范仲淹范仲淹渔家渔家阅读下面的文字阅读下面的文字阅读下面的文字阅读下面的文字,请在文段后面的横线上续上适当的议论请在文段后面的横线上续上适当的议论请在文段后面的横线上续上适当的议论请在文段后面的横线上续上适当的议论,必须用上必须用上必须用上必须用上“外部环境外部环境外部环境外部环境”、“内心世界内心世界内心世界内心世界”两个关键词。（不超过两个关键词。（不超过两个关键词。（不超过两个关键词。（不超过5050个字）（个字）（个字）（个字）（6 6分）分）分）分）鱼的成长鱼的成长鱼的成长鱼的成长 锦鲤俗称日本鲤鱼，是很多养鱼爱好者最爱的观赏鱼。日本鲤锦鲤俗称日本鲤鱼，是很多养鱼爱好者最爱的观赏鱼。日本鲤锦鲤俗称日本鲤鱼，是很多养鱼爱好者最爱的观赏鱼。日本鲤锦鲤俗称日本鲤鱼，是很多养鱼爱好者最爱的观赏鱼。日本鲤鱼的神奇之处在于，如果你在小鱼缸里饲养它，它只会长到两三寸鱼的神奇之处在于，如果你在小鱼缸里饲养它，它只会长到两三寸鱼的神奇之处在于，如果你在小鱼缸里饲养它，它只会长到两三寸鱼的神奇之处在于，如果你在小鱼缸里饲养它，它只会长到两三寸长；如果你把它放入大鱼缸或者小池塘中，它就能长至六寸到一尺长；如果你把它放入大鱼缸或者小池塘中，它就能长至六寸到一尺长；如果你把它放入大鱼缸或者小池塘中，它就能长至六寸到一尺长；如果你把它放入大鱼缸或者小池塘中，它就能长至六寸到一尺长；放到大一点的池塘，它能长到一尺半长；如果把它放进大湖之长；放到大一点的池塘，它能长到一尺半长；如果把它放进大湖之长；放到大一点的池塘，它能长到一尺半长；如果把它放进大湖之长；放到大一点的池塘，它能长到一尺半长；如果把它放进大湖之中，让它不受限制地充分成长，有朝一日它可能会长达三尺。日本中，让它不受限制地充分成长，有朝一日它可能会长达三尺。日本中，让它不受限制地充分成长，有朝一日它可能会长达三尺。日本中，让它不受限制地充分成长，有朝一日它可能会长达三尺。日本鲤鱼能长到多大，与池塘的大小有直接关系。鲤鱼能长到多大，与池塘的大小有直接关系。鲤鱼能长到多大，与池塘的大小有直接关系。鲤鱼能长到多大，与池塘的大小有直接关系。人的成长与日本鲤鱼非常相似。不过，对于人类而言，人的成长与日本鲤鱼非常相似。不过，对于人类而言，人的成长与日本鲤鱼非常相似。不过，对于人类而言，人的成长与日本鲤鱼非常相似。不过，对于人类而言，。课堂练习课堂练习2:参考答案：参考答案：参考答案：参考答案：限制我们成长的不仅仅是外部环境，还有我们的内心世限制我们成长的不仅仅是外部环境，还有我们的内心世限制我们成长的不仅仅是外部环境，还有我们的内心世限制我们成长的不仅仅是外部环境，还有我们的内心世界。我们只有不断扩展我们的内心世界，才能不断地成长。界。我们只有不断扩展我们的内心世界，才能不断地成长。界。我们只有不断扩展我们的内心世界，才能不断地成长。界。我们只有不断扩展我们的内心世界，才能不断地成长。得分标准：得分标准：得分标准：得分标准：认识到外部环境和内心世界对人成长的影响，各认识到外部环境和内心世界对人成长的影响，各认识到外部环境和内心世界对人成长的影响，各认识到外部环境和内心世界对人成长的影响，各2 2分，分，分，分，能进一步强调内心世界重要能进一步强调内心世界重要能进一步强调内心世界重要能进一步强调内心世界重要2 2分。分。分。分。拓展延伸拓展延伸 请回顾学过的诗歌，积累有关写请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁雁”的诗句。的诗句。1、征蓬出汉塞，归雁入胡天。、征蓬出汉塞，归雁入胡天。王维王维使至塞上使至塞上2、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白李白宣州谢眺楼饯别校书叔云宣州谢眺楼饯别校书叔云3、乡书何处达？归雁洛阳边。、乡书何处达？归雁洛阳边。王湾王湾次北固山下次北固山下4、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。范仲淹范仲淹渔家渔家1、完成、完成同步训练同步训练已学过的相关内容。已学过的相关内容。2、完成第三单元、完成第三单元“科海泛舟科海泛舟”内容的学习，按照内容的学习，按照以下版块设置内容：以下版块设置内容：A、收集有关科学的名人名言、收集有关科学的名人名言（不少于条）；（不少于条）；B、讲述一个科学家的故事；、讲述一个科学家的故事；C、讲述讲述“我第一次迷上科学我第一次迷上科学”的经历或科学技术对我的经历或科学技术对我（或家人）的影响；（或家人）的影响；D、简介某项小制作、小发明、简介某项小制作、小发明的制作过程或某项科技成果（可参考上海世博会的的制作过程或某项科技成果（可参考上海世博会的相关讯息）；相关讯息）；E、收集科学正反两方面效应的材料、收集科学正反两方面效应的材料或观点，谈谈自己所受到的启发或观点，谈谈自己所受到的启发完成一份完成一份A3纸张大小的纸张大小的“手抄报手抄报”。两项作业开学后带至基地交送两项作业开学后带至基地交送假假 期期 作作 业业