孟德尔对豌豆的一对相对性状的杂交实验(精品).ppt

第第1 1章章 遗传因子的发现遗传因子的发现孟德尔对豌豆的一对相对性状的孟德尔对豌豆的一对相对性状的 杂交实验杂交实验F F2 2出现出现3 3：1 1的性状分离比是偶然的吗？的性状分离比是偶然的吗？观察实验观察实验发现问题发现问题F F2 2出现出现3 3：1 1的性状分离比的性状分离比实验方法实验方法数学统计数学统计F F2 2出现出现3 3：1 1的性状分离比是偶然的吗？的性状分离比是偶然的吗？观察实验观察实验发现问题发现问题F F2 2为什么会出现为什么会出现3 3：1 1的性状分离比呢？的性状分离比呢？F F2 2出现出现3 3：1 1的性状分离比的性状分离比提出假说提出假说解释问题解释问题遗传因子决定生物的性状遗传因子决定生物的性状体细胞中遗传因子成对存在体细胞中遗传因子成对存在成对的遗传因子在形成配子时分离成对的遗传因子在形成配子时分离雌雄配子在受精时随机结合雌雄配子在受精时随机结合【知识应用知识应用】为什么父母都是双眼皮，却生了一个为什么父母都是双眼皮，却生了一个单眼皮的孩子？单眼皮的孩子？性状分离比的模拟实验性状分离比的模拟实验配子组合类型配子组合类型 DD Dd dd 出现次数出现次数 比例比例高茎：矮茎高茎：矮茎=【体验假说体验假说】红色小球：红色小球：D D配子配子灰色小球：灰色小球：d d配子配子观察实验观察实验 发现问题发现问题提出假说提出假说解释问题解释问题演绎推理演绎推理（纸上谈兵纸上谈兵）配子配子后代后代测交测交F1高茎高茎矮茎矮茎高茎高茎矮茎矮茎1 ：1隐性个体隐性个体观察实验观察实验 发现问题发现问题实验验证实验验证测交实验测交实验结果结果：演绎推理演绎推理（纸上谈兵纸上谈兵）提出假说提出假说解释问题解释问题结果结果与预与预期相期相符符 测交测交实验实验验证对分离现象的解释验证对分离现象的解释假说正确！假说正确！高茎豌豆高茎豌豆 矮茎豌豆矮茎豌豆测交测交后代后代 30株株 34株株比例比例 高茎：矮茎高茎：矮茎：观察实验观察实验发现问题发现问题实验验证实验验证演绎推理演绎推理（纸上谈兵纸上谈兵）提出假说提出假说解释问题解释问题总结规律总结规律一对相对性状的杂交实验一对相对性状的杂交实验对分离现象的解释对分离现象的解释对分离现象解释的验证对分离现象解释的验证得出分离定律得出分离定律孟德尔实验的程序孟德尔实验的程序科学研究的方法科学研究的方法假假说说-演演绎绎法法蕴含蕴含孟德尔第一定律孟德尔第一定律分离定律分离定律 在生物的体细胞中，控制同一性在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合状的遗传因子成对存在，不相融合 在形成配子时成对的遗传因子发生在形成配子时成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代同的配子中，随配子遗传给后代【新的问题新的问题】母亲是卷发双眼皮，父亲是直发单眼皮，母亲是卷发双眼皮，父亲是直发单眼皮，他们的孩子有可能是直发双眼皮吗？他们的孩子有可能是直发双眼皮吗？