教育专题：国宝大熊猫_1.ppt

国宝国宝豫灵二中豫灵二中 张艳艳张艳艳学习目标：学习目标：1 1、了解、了解大熊猫大熊猫的的特点和习性特点和习性 及其及其成为国宝的原因成为国宝的原因；2 2、感受课文中准确的、感受课文中准确的说明说明，生动、形象、细致的生动、形象、细致的描写描写，学习学习准确、生动的语言准确、生动的语言；3 3、了解大熊猫的、了解大熊猫的生存现状生存现状，激发学生激发学生关爱、保护动物关爱、保护动物的热情。的热情。扫除字词障碍扫除字词障碍你会读吗你会读吗濒濒危危 邛崃邛崃 翌翌日日 纤纤维维 栖栖息息 拯拯救救 笨笨拙拙你会写吗你会写吗 山山 岭岭 生生 指可数指可数 你理解吗你理解吗国宝国宝 珍贵珍贵 活化石活化石扫除字词障碍扫除字词障碍你理解吗你理解吗珍贵：珍贵：活化石：活化石：贵重，值得珍爱和重视。贵重，值得珍爱和重视。地质历史上发生的，至今还生存着的地质历史上发生的，至今还生存着的生物。生物。鉴鉴 宝宝跳读课文，说说作者从跳读课文，说说作者从哪些方面给我们介绍哪些方面给我们介绍了熊猫的哪些特征？了熊猫的哪些特征？同同 桌桌 交交 流流从这些特征中你知道哪些是它成为从这些特征中你知道哪些是它成为“国宝国宝”的主要原因？的主要原因？品品 宝宝小组合作小组合作作者是怎样给我们描述它的体态可爱的作者是怎样给我们描述它的体态可爱的？作者运用了哪些说明方法给我们介绍它作者运用了哪些说明方法给我们介绍它的数量稀少、历史悠久？的数量稀少、历史悠久？作者是怎样给我们作者是怎样给我们描述它的体态可爱描述它的体态可爱的？的？有时有时直立起来，状似舞蹈；直立起来，状似舞蹈；有有时时背倚石头，坐在草地上悠然背倚石头，坐在草地上悠然自得地啃着树枝；自得地啃着树枝；有时有时团作一团作一团，漫不经心地随地打滚；团，漫不经心地随地打滚；有有时时拖着笨拙的身体，摇摇晃晃拖着笨拙的身体，摇摇晃晃得在草地上玩耍。得在草地上玩耍。品品 宝宝小组合作小组合作作者是怎样给我们描述它的体态可爱的作者是怎样给我们描述它的体态可爱的？作者运用了哪些说明方法给我们介绍它作者运用了哪些说明方法给我们介绍它的数量稀少、历史悠久？的数量稀少、历史悠久？作者运用了哪些说作者运用了哪些说明方法给我们介绍明方法给我们介绍它的数量稀少？它的数量稀少？作者运用了哪些说明作者运用了哪些说明方法给我们介绍它的方法给我们介绍它的历史悠久？历史悠久？爱爱 宝宝文中哪些具体的文中哪些具体的事件看出大熊猫事件看出大熊猫非常受欢迎？非常受欢迎？1961 1961年世界野生动物基金会成立时，年世界野生动物基金会成立时，大熊猫被大熊猫被选中作为会徽的图案选中作为会徽的图案。中国的大熊猫还常常作为中国的大熊猫还常常作为“和平大使和平大使”带着中带着中国人民的友谊到国外去攀亲结友。国人民的友谊到国外去攀亲结友。20082008年熊猫还被推荐为年熊猫还被推荐为北京奥运会吉祥物。北京奥运会吉祥物。熊猫的生存现状如何熊猫的生存现状如何？结合内容分析造成？结合内容分析造成这种现状的原因有哪这种现状的原因有哪些？些？熊猫的生存现状如何熊猫的生存现状如何？并结合分析造成这？并结合分析造成这种现状的原因有哪些种现状的原因有哪些？现代工业文明的持续高速发展，使得自然现代工业文明的持续高速发展，使得自然环境遭受的破坏程度日益严重。对于环境遭受的破坏程度日益严重。对于濒危濒危的大的大熊猫而言，虽然受到世界人民的关注，但是熊猫而言，虽然受到世界人民的关注，但是环环境的破坏境的破坏和和森林的砍伐森林的砍伐严重影响着它们的严重影响着它们的生存生存质量质量。根据熊猫濒危的原因根据熊猫濒危的原因，设计一个保护大熊猫的活动设计一个保护大熊猫的活动方案。方案。建立保护区建立保护区人工饲养人工饲养兴建竹子走廊兴建竹子走廊可从课文内容、文体知识、情感态度任一方面可从课文内容、文体知识、情感态度任一方面课课 堂堂 检检 测测 大熊猫性情孤僻，平时独来独往，只有在发情期，雌大熊猫性情孤僻，平时独来独往，只有在发情期，雌雄才暂时同居。它们的繁殖力很低，一般每胎产一仔，有雄才暂时同居。它们的繁殖力很低，一般每胎产一仔，有时可产两仔。分娩期间多以枯树洞为巢穴。奇怪的是，一时可产两仔。分娩期间多以枯树洞为巢穴。奇怪的是，一只体重只体重100公斤以上的成年大熊猫，刚生下来的仔熊猫却公斤以上的成年大熊猫，刚生下来的仔熊猫却小得出奇，体重只有小得出奇，体重只有0.10.15公斤，像只小老鼠，仅相公斤，像只小老鼠，仅相当于母体重量的千分之一，因此不易成活。大熊猫从出生当于母体重量的千分之一，因此不易成活。大熊猫从出生到长大为成体约需两年左右时间。到长大为成体约需两年左右时间。1、本段的说明对象是本段的说明对象是 ，主要特征是，主要特征是 。2、奇怪的是，一只体重奇怪的是，一只体重100公斤以上的成年大熊猫，刚生下公斤以上的成年大熊猫，刚生下来的仔熊猫却小得出奇，体重只有来的仔熊猫却小得出奇，体重只有0.10.15公斤，像只公斤，像只小老鼠，仅相当于母体重量的千分之一，因此不易成活。小老鼠，仅相当于母体重量的千分之一，因此不易成活。运用了哪些说明方法？有何作用？运用了哪些说明方法？有何作用？3、大熊猫从出生到长大为成体约需两年大熊猫从出生到长大为成体约需两年左右左右时间。时间。“左右左右”一词能否去掉？为什么？一词能否去掉？为什么？学习本课写法，结合日常观察，介学习本课写法，结合日常观察，介绍一种自己熟悉的小动物，绍一种自己熟悉的小动物，如：如：晒太阳的小猫、警觉的小狗、晒太阳的小猫、警觉的小狗、争食的猪娃争食的猪娃 小小 练练 笔笔欢迎批评指正