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中考成语复习指导中考成语复习指导二甲中学 曹丽芳明确中考要求明确中考要求 中考对成语（熟语）的考查中考对成语（熟语）的考查要求是要求是“正确使用成语（熟语）正确使用成语（熟语）”，即能够正确理解成语（熟语）的，即能够正确理解成语（熟语）的含义，并正确运用到语境中去。含义，并正确运用到语境中去。例例1:2000年全国中考题年全国中考题 下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是 A.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋汗牛充栋。B“崇尚科学文明，反对迷信愚昧崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科图片展，将伪科学暴露得学暴露得淋漓尽致淋漓尽致，使观众深受教育。，使观众深受教育。C.本刊将本刊将洗心革面洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。向文学刊物的高层次、高水平攀登。D.谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。，使在场的专家也惊叹不已。答案：答案：例例22001年全国中考题年全国中考题 下列各句中，括号里的成语使用恰当的一句是下列各句中，括号里的成语使用恰当的一句是 A.当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好队员们只好安步当车安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。，跋涉一个多小时赶到了大坝。B.她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也依然医院里要别人照顾，也依然颐指气使颐指气使，盛气凌人。，盛气凌人。C.会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前销售摊。休息时，摊前车水马龙车水马龙，产品供不应求。，产品供不应求。D.您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉蓬荜生辉。答案：答案：例例32002年全国中考题年全国中考题 下列句子中，加点成语使用最恰当的一句是下列句子中，加点成语使用最恰当的一句是 A.昨天晚上，忽然狂风大作，暴雨如注，我被昨天晚上，忽然狂风大作，暴雨如注，我被振聋发聩振聋发聩的雷声惊醒了。的雷声惊醒了。B.康熙王朝康熙王朝是一部以史实为依据的是一部以史实为依据的鸿篇巨制鸿篇巨制，它囊，它囊括了康熙在位时所有的重大历史事件。括了康熙在位时所有的重大历史事件。C.最近，那位足球明星在场上情绪低落，心不在焉，传最近，那位足球明星在场上情绪低落，心不在焉，传球和防守都球和防守都差强人意差强人意，真是令人失望。，真是令人失望。D.当年中国音乐家往外走，现在世界著名音乐大师当年中国音乐家往外走，现在世界著名音乐大师趋之趋之若鹜若鹜地进入中国。地进入中国。答案：答案：考题的设误类型考题的设误类型:一、一、曲解词义曲解词义二、二、用错对象、范围用错对象、范围三、褒贬失当三、褒贬失当 四、四、语境不合语境不合五、不合五、不合逻辑例例1：这这部部精精彩彩的的电电视视剧剧播播出出时时，几几乎乎万万人人空空巷巷，人人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。(1997年中考题第年中考题第4题题D项项)例例2：今今年年初初上上海海鲜鲜牛牛奶奶市市场场燃燃起起竞竞相相降降价价的的烽烽火火，销销售售价价格格甚甚至至低低于于成成本本，这这对对消消费费者者来来说说倒倒正正好好可可以以火中取栗火中取栗。(1998年中考题第年中考题第5题题C项项)一、曲解词义：一、曲解词义：有些成语本身含有某个与语境有些成语本身含有某个与语境相近或相关的字眼，如果只从字面上去理解，就极容相近或相关的字眼，如果只从字面上去理解，就极容易出现易出现望文生义望文生义的语病，做出错误的或片面的解释。的语病，做出错误的或片面的解释。返回不不名名一钱一钱(占有占有)不不速速之客之客(邀请邀请)不以为不以为然然(对的对的)不足为不足为训训(准则准则)不不刊刊之论之论(修改修改)屡试不屡试不爽爽(差错差错)文不加文不加点点(涂改涂改)巧言巧言令令色色(美好美好)杀人杀人越越货货(抢劫抢劫)自怨自自怨自艾艾(改正改正)不不孚孚众望众望(符合符合)侃侃侃侃而谈而谈(刚直刚直)尾大不尾大不掉掉(摇动摇动)危危言言危危行行(正正)例例3博博物物馆馆里里保保存存着着大大量量有有艺艺术术价价值值的的石石刻刻作作品品，上上面面的的各各 种种 花花 鸟鸟 虫虫 兽兽、人人 物物 形形 象象 栩栩 栩栩 如如 生生，美美 轮轮 美美 奂奂。（1999年中考题第年中考题第4题题B项项)例例4显显然然,打打造造“信信用用政政府府”和和发发展展“民民营营经经济济”这这两两大大热点，在民众的关注下热点，在民众的关注下不期而遇不期而遇了。了。(（2006年中考题第年中考题第4题题C项项)二、用错对象、范围二、用错对象、范围返回例例5为为了了救救活活这这家家濒濒临临倒倒闭闭的的工工厂厂，新新上上任任的的厂厂领领导导积积极极开开展展市市场场调调查查，狠狠抓抓产产品品质质量量和和开开发发，真真可可谓谓处处心心积积虑虑。(1998年中考题第年中考题第5题题B项项)例例6我我们们来来到到了了实实习习工工厂厂，厂厂领领导导和和工工人人们们对对我我们们的的工工作作和和生生活活早早已已做做了了周周密密安安排排，他他们们对对我我们们的的关关心心真真是是无无所不至所不至。(2006年广东卷年广东卷)三、误用褒贬三、误用褒贬返回例：安步当车、蓬荜生辉例：安步当车、蓬荜生辉例例：小小王王同同学学站站起起来来说说道道：“陈陈教教授授刚刚才才那那番番话话是是抛抛砖引玉砖引玉，我下面将要讲的只能是狗尾续貂。，我下面将要讲的只能是狗尾续貂。(2005年全国中考题第年全国中考题第4题题D项项)四、不合语境四、不合语境（包括谦敬错位）（包括谦敬错位）返回歉辞：歉辞：班门弄斧班门弄斧狗尾续貂狗尾续貂一孔之见一孔之见不情之请不情之请敬辞：敬辞：鼎力相助鼎力相助高抬贵手高抬贵手高朋满座高朋满座大材小用大材小用五、不合逻辑：五、不合逻辑：有些成语从意义上看符合句意，似乎没有错误，有些成语从意义上看符合句意，似乎没有错误，这时不妨从逻辑事理的角度来检查一下，成语误用的这时不妨从逻辑事理的角度来检查一下，成语误用的“不合逻辑不合逻辑”主要表现是主要表现是自相矛盾或前后矛盾自相矛盾或前后矛盾。例如：费力地从车门里钻出的某著名演员例如：费力地从车门里钻出的某著名演员,虽然虽然浓妆淡抹浓妆淡抹,穿着入时穿着入时,但是神色十分憔悴。但是神色十分憔悴。例如：在我们的校园内随处可见三两个莘莘学子勤奋苦读的身影。积积累累与与归归纳纳一、曲解词义一、曲解词义 二、用错对象、范围二、用错对象、范围 三、误用褒贬三、误用褒贬 四、四、语境不合语境不合 五、不合逻辑五、不合逻辑 1、正确运用成语首先要在平时苦下功夫，正确运用成语首先要在平时苦下功夫，注重积累，要懂得一些基本知识，以了解成语的注重积累，要懂得一些基本知识，以了解成语的含义、出处、感情色彩，同时还要注意它在使用含义、出处、感情色彩，同时还要注意它在使用中的变通情况。中的变通情况。复习策略：复习策略：2、强化语境意识，坚持、强化语境意识，坚持“词不离句词不离句”的原则。的原则。（1）、审视句意对句中的成语要求是义项是什么）、审视句意对句中的成语要求是义项是什么（2）、审视成语色彩与语境是否相通）、审视成语色彩与语境是否相通（3）、审视成语使用对象、范围与句意表述的对象、）、审视成语使用对象、范围与句意表述的对象、范围是否吻合范围是否吻合