教育专题：周瑜洁《国宝——大熊猫》第一课时.ppt

国宝大熊猫叶叶永永烈烈体裁：体裁：解释标题解释标题国宝国宝 大熊猫大熊猫说明对象说明对象说明的重点说明的重点一是突出大熊猫的珍贵一是突出大熊猫的珍贵二是引起读者的注意二是引起读者的注意作用：解释说明作用：解释说明学习目标：学习目标：1.1.熟读课文，掌握生字词。熟读课文，掌握生字词。2.2.理清文章结构，理清本文理清文章结构，理清本文从果到因的说明顺序。从果到因的说明顺序。3.3.认识大熊猫的生存现状并认识大熊猫的生存现状并提高保护动物的意识。提高保护动物的意识。检查预习检查预习嬉嬉戏戏憨憨态态可可掬掬濒濒危危璀璀璨璨邛崃邛崃浩瀚浩瀚栖息栖息孤僻孤僻分娩分娩翌日翌日繁衍繁衍xhnj bncucnqinglihnqpminyyn1、读准字音、读准字音多音字多音字 差c(参差参差)ch(差劲差劲)（差不多差不多）chi(出差出差)（差遣差遣）ch(差别差别)（差错差错）检查预习检查预习2、解释下列词语：、解释下列词语：濒危：濒危：浩瀚：浩瀚：翌日：翌日：屈指可数：屈指可数：乐不可支：乐不可支：接近危险的境地。濒，接近危险的境地。濒，临近，接近。临近，接近。形容水势盛大。形容水势盛大。第二天。第二天。形容数目很少，扳着形容数目很少，扳着手指头就能数过来。手指头就能数过来。形容快乐到了极点。形容快乐到了极点。支，支持。支，支持。检查预习检查预习第一次先学后教：比朗读课文第一次先学后教：比朗读课文要求：读准字音，读出停顿，要求：读准字音，读出停顿，声音洪亮，放慢语速。声音洪亮，放慢语速。方式：轮读。方式：轮读。（其他同学认真听，纠正字音。）其他同学认真听，纠正字音。）第二次先学后教：比回答问题第二次先学后教：比回答问题自学指导：自学指导：1 1、文中有哪些地方体现了大熊猫的珍、文中有哪些地方体现了大熊猫的珍贵贵与可爱与可爱？2 2、细读课文、细读课文1717段，从文中找出体现段，从文中找出体现大熊猫可爱和珍贵的句子。大熊猫可爱和珍贵的句子。3 3、速读、速读81815 5段，说说这部分的主要段，说说这部分的主要内容。内容。4 4、大熊猫为什么数量稀少？、大熊猫为什么数量稀少？（先自己思考，再小组交流，10分钟后比比哪组回答最积极、正确。）珍珍贵贵可可爱爱我国特有我国特有国际公认国际公认古籍记载古籍记载体态可爱体态可爱数量稀少数量稀少活化石活化石暗扣说明中心暗扣说明中心直接点明说明中心直接点明说明中心生长环境生长环境生活习性生活习性活动范围活动范围繁殖情况繁殖情况（9 9）人烟稀少，）人烟稀少，泉水丰富，竹类众多。泉水丰富，竹类众多。（1111）喜爱食竹，食量很大，）喜爱食竹，食量很大，性情孤僻，爱独处。性情孤僻，爱独处。（1212）随季节交替而改变活动范围。）随季节交替而改变活动范围。（1313、1414）繁殖力低，）繁殖力低，大多每胎产一仔，不易成活。大多每胎产一仔，不易成活。完成填空，完成填空，3分钟分钟一、（一、（1-7）大熊猫的）大熊猫的和和（1-3）贵宾待遇）贵宾待遇（4）嬉戏表演嬉戏表演（5）特有珍稀特有珍稀（6）（7）二、（二、（8-16）野生大熊猫的）野生大熊猫的生长环境和生活习性及生长环境和生活习性及濒临灭绝的处境濒临灭绝的处境（8）不惯）不惯“舒适舒适”（9-12）环境习性环境习性（13-15）三、（三、（16-17）大熊猫生活）大熊猫生活历史历史 的特征，的特征，说明它是说明它是“活化石活化石”17保护国宝保护国宝可爱可爱珍贵珍贵长相俊俏长相俊俏繁殖情况繁殖情况友好使者友好使者16称称“活化石活化石”9生长环境生长环境10命名由来命名由来12活动范围活动范围古老古老11食竹特点食竹特点说明顺序说明顺序国宝国宝体态可爱数量稀少果果因因逻逻 辑辑 顺顺序序 大熊猫生活现状大熊猫生活现状 过去的一万年，人类文明的发展，不断的侵噬属于大熊猫的自然领地，迫使大熊猫退缩隐居于青藏高原东部边缘的高山深谷之中。大熊猫之所以能在自然历史的巨变中神奇的幸存至今，可能得益于它知难而退，与世无争！然而大熊猫目前已处于极危状态。50年代至今，其栖息地已消失4/5，现仅存一万余平方公里，分布于30多个县境内。种群数量下降到1000只以下，且被分割成20个孤立的小种群。这种小种群随着遗传多样性的丧失，势必导致大熊猫适应、繁殖和对疾病抵抗等能力的日益下降，更容易使其陷于极危境地。人为猎杀和捕捉对大熊猫的生存也构成威胁，由于大熊猫完全依赖竹子为生，竹子周期性开花死亡，对环境中竹种单一地区的大熊猫是致命的打击。70年代和80年代岷山、邛崃山竹子大面积开花就曾造成大熊猫种群数量明显下降。濒临灭亡濒临灭亡 根据我们今天所学以及你课外根据我们今天所学以及你课外查阅资料的结果，请你谈谈应当如查阅资料的结果，请你谈谈应当如何来保护我们的国宝何来保护我们的国宝大熊猫。大熊猫。请你拟一条保护大熊猫的宣传标语请你拟一条保护大熊猫的宣传标语或设计一条公益广告。或设计一条公益广告。合作探究合作探究保护大熊猫保护大熊猫1.建立保护区。杜绝一切人类破坏性行为，建立完善的林业管理 体制，兴建自然保护区，提高保护大熊猫意识。2.兴建竹子走廊。如二处栖息地相距过远，可兴建成走廊以连接各大小栖息地，增加大熊猫的流动性。3.人工饲养。人工饲养可对大熊猫作出多项研究。例如食物研究食物营养方面及人工授孕等研究。协助拯救大熊猫。.1、完成练习册、完成练习册13题。题。2、课下思考并交流课后题。、课下思考并交流课后题。布置作业布置作业