高一化学原子结构1.ppt
原 子 核第一课时第一课时原子原子原子核原子核核外电子核外电子质子质子中子中子电荷电荷+10-1实际质量实际质量1.672610-27kg1.674810-27kg相对质量相对质量1.0071.008(1.674810-27)kg1836原子的构成18361.007核电荷数核电荷数（Z）质子数质子数=电子数电子数原子序数原子序数=原子核半径小于原子半径的万分之一，体积占原子体积原子核半径小于原子半径的万分之一，体积占原子体积 的几千亿分之一。的几千亿分之一。（带正电）（带正电）（带负电）（带负电）不显不显电性电性原子的质量集中在原子核原子的质量集中在原子核=Z 个个（AZ）个）个Z 个个质量数 将原子核内所有的质子和中子的相对质量将原子核内所有的质子和中子的相对质量取近似整数值加起来，所得的数值，叫质量数。取近似整数值加起来，所得的数值，叫质量数。原子核原子核核外电子核外电子质子质子中子中子原子（原子（）XAZ 质量数质量数（A）=质子数质子数（Z）+中子数中子数（N）O81622-2离子电荷离子电荷原子个数原子个数质量数质量数质子数质子数化化合合价价 数字的位置不同，所表示的意义就不同，数字的位置不同，所表示的意义就不同，可要小心哟可要小心哟！质量数质量数质子数质子数微粒微粒氯原子氯原子硫离子硫离子钠离子钠离子 3517填表中子数中子数电子数电子数2312323545181817101616801135Br8035练习练习 某元素某元素R Rn-n-核外有核外有 x x 个电子，该元素的某个电子，该元素的某种种原子的质量数为原子的质量数为A A，求原子里的中子数。，求原子里的中子数。阴离子阴离子R Rn-n-核外有核外有 x x 个电子个电子则原子的核外电子数为则原子的核外电子数为 x-nx-n核内的质子数也为核内的质子数也为 x-nx-nABCD核内的中子数核内的中子数N N=A A-（x x n)n)=A A-x+n-x+n核组成核组成质子数质子数中子数中子数质量数质量数 学学 名名 俗俗 称称 1 1 1 1 1 0 2 3 2 氕氕 氘氘 氚氚 重氢重氢 超重氢超重氢H11H21H31试比较三种原子的异同，指出它们之间的关系。试比较三种原子的异同，指出它们之间的关系。质子数相同质子数相同中子数不同，质量数不同中子数不同，质量数不同属同种元素属同种元素不同种原子不同种原子质子数相同质子数相同而而中子数不同中子数不同的的同一元素同一元素的的原子原子互称互称同位素同位素（D）（T）下列叙述正确的是下列叙述正确的是 ()()（A A）质子数相同的微粒之间一定互为同位素）质子数相同的微粒之间一定互为同位素（B B）已发现的元素有）已发现的元素有112112种，因此有种，因此有112112种原子种原子（C C）属于同位素的原子一定为同种元素）属于同位素的原子一定为同种元素（D D）水（）水（H H2 2O O）和重水（）和重水（D D2 2O O）互称同位素）互称同位素不一定，如不一定，如HF、H2O、NH3、CH4等分子质子数相同。等分子质子数相同。大多数元素均有同位素，原子数目远远超过大多数元素均有同位素，原子数目远远超过112种。种。正确，因属于同位素的原子的质子数相同。正确，因属于同位素的原子的质子数相同。同位素指的是原子之间关系，不是分子之间的关系。同位素指的是原子之间关系，不是分子之间的关系。C 本节课学习了两个重要概念本节课学习了两个重要概念:质量数质量数和和同位素同位素 原子的质量数是指元素的一种同位素原子的核中原子的质量数是指元素的一种同位素原子的核中所含质子数和中子数之和所含质子数和中子数之和,在实际使用中常代替同位在实际使用中常代替同位素的原子量素的原子量,所以也叫做近似原子量。所以也叫做近似原子量。需要注意的是元素无质量数。需要注意的是元素无质量数。质子数决定元素的种类，中子数决定同位素的种类。质子数决定元素的种类，中子数决定同位素的种类。此“数”不同彼“素”,小心!不要写错啊!元素指一类原子，同位素指一种原子。元素指一类原子，同位素指一种原子。作业作业课本课本121-122页页 第第1，4 题题 2001 2001年年2 2月月2424日日同学们再见；http:/ vcg49wfv vcg49wfv 到她手里，无限自责地说：到她手里，无限自责地说：“早教给你吹笛子就好了，吹个曲儿挺好玩儿的。俺今儿个教你吹一个简单的哇。这个笛子留给你，早教给你吹笛子就好了，吹个曲儿挺好玩儿的。俺今儿个教你吹一个简单的哇。这个笛子留给你，你以后好自己学着吹。你以后好自己学着吹。”秀儿终于哭出声来。她把笛子塞回给耿正，用双手紧紧地捂住脸，哭得上气不接下气的样子。耿正吓秀儿终于哭出声来。她把笛子塞回给耿正，用双手紧紧地捂住脸，哭得上气不接下气的样子。耿正吓坏了，赶快站起身来弯腰抓住秀儿的肩膀不断地摇着，着急地说：坏了，赶快站起身来弯腰抓住秀儿的肩膀不断地摇着，着急地说：“秀儿，秀儿，你怎么了？你别吓俺好不好！秀儿，秀儿，你怎么了？你别吓俺好不好！”秀儿哭着说秀儿哭着说不出一句话来，耿正只好拍着她的背，很伤感地说：不出一句话来，耿正只好拍着她的背，很伤感地说：“你如果实在想哭，哭一哭也好。可你老是哭，俺们哪里还有时间说话啊你如果实在想哭，哭一哭也好。可你老是哭，俺们哪里还有时间说话啊？俺还想教你吹响这个笛子呢。？俺还想教你吹响这个笛子呢。”见秀儿老是哭不够的样子，耿正的心里更难受了。他难过地说：见秀儿老是哭不够的样子，耿正的心里更难受了。他难过地说：“秀儿，你以为俺不想哭吗秀儿，你以为俺不想哭吗？可哭又有什么用呢！俺娘从小就给俺们兄妹几个说：？可哭又有什么用呢！俺娘从小就给俺们兄妹几个说：人的眼里要冒火星，而不能流泪水人的眼里要冒火星，而不能流泪水！俺们离家外出闯荡世界是为了！俺们离家外出闯荡世界是为了咱们，还有咱们镇子上的所有人，以后能够过得更好啊！你这个样子，你叫俺怎么咱们，还有咱们镇子上的所有人，以后能够过得更好啊！你这个样子，你叫俺怎么”好一会儿，秀儿终于抽泣着止住了哭声，好一会儿，秀儿终于抽泣着止住了哭声，接过耿正递过来的笛子。耿正耐心地告诉秀儿怎么拿笛子，怎么吹气，怎么压眼儿终于，秀儿好不容易集中气息吹进了笛眼儿接过耿正递过来的笛子。耿正耐心地告诉秀儿怎么拿笛子，怎么吹气，怎么压眼儿终于，秀儿好不容易集中气息吹进了笛眼儿里，笛子颤微微地发出了声音。耿正开心地笑了，要继续教她吹一首非常简单的曲子，但秀儿却说什么也不愿意再学了。她抽里，笛子颤微微地发出了声音。耿正开心地笑了，要继续教她吹一首非常简单的曲子，但秀儿却说什么也不愿意再学了。她抽泣着从怀里拿出一块儿乳白色的丝绸手帕，展开了说：泣着从怀里拿出一块儿乳白色的丝绸手帕，展开了说：“正哥哥你看，这一对燕子是俺背着娘绣的，你带上她，就好像俺们还正哥哥你看，这一对燕子是俺背着娘绣的，你带上她，就好像俺们还没有分开！没有分开！”耿正双手接过手帕说：耿正双手接过手帕说：“你放心，俺一定会不离身得带着的；但你也要答应俺，不要老是哭，哭多了人会变老变你放心，俺一定会不离身得带着的；但你也要答应俺，不要老是哭，哭多了人会变老变丑的！丑的！”秀儿继续抽泣着点点头。想到从明日开始的长久分离，也为了让秀儿快乐起来，耿正说：秀儿继续抽泣着点点头。想到从明日开始的长久分离，也为了让秀儿快乐起来，耿正说：“俺吹一个刚跟爹学的曲子俺吹一个刚跟爹学的曲子给你听哇！爹说，这个曲子的名字是给你听哇！爹说，这个曲子的名字是”“”“是什么？是什么？”“”“算啦，等俺以后再说给你哇。反正这个曲子挺好听呢，比俺以前吹给你算啦，等俺以后再说给你哇。反正这个曲子挺好听呢，比俺以前吹给你听的哪一个曲儿都好听！听的哪一个曲儿都好听！”秀儿松开紧攥着笛子的手，耿正神色凝重地拿起笛子放在嘴边，上唇微微突出向下送气，一首无限秀儿松开紧攥着笛子的手，耿正神色凝重地拿起笛子放在嘴边，上唇微微突出向下送气，一首无限美妙而又缠绵哀婉的曲子响了起来，飞到秀儿的心里，飞到这皎洁月光下美丽的乡镇原野上，也飞向繁星闪烁的天空耿老爹和美妙而又缠绵哀婉的曲子响了起来，飞到秀儿的心里，飞到这皎洁月光下美丽的乡镇原野上，也飞向繁星闪烁的天空耿老爹和耿正装车时，大壮就站在自家的门道里。听爹的话，他没敢去开门。一直听到外面耿英说：耿正装车时，大壮就站在自家的门道里。听爹的话，他没敢去开门。一直听到外面耿英说：“爹，这是月饼！爹，这是月饼！”耿老爹说：耿老爹说：“放这里。你上车哇，和弟弟坐里边！放这里。你上车哇，和弟弟坐里边！”少顷，耿老爹轻轻的一声：少顷，耿老爹轻轻的一声：“驾！驾！”咣当咣当，声音越来越远大壮正要伸手开门，突然咣当咣当，声音越来越远大壮正要伸手开门，突然听到隔壁耿老爹家的院儿门开了，又听到了婶子和耿兰的对话，就犹豫着缩回了手。后来，听到隔壁的院儿门又掩上了。而此听到隔壁耿老爹家的院儿门开了，又听到了婶子和耿兰的对话，就犹豫着缩回了手。后来，听到隔壁的院儿门又掩上了。而此时，时，“咣当咣当咣当咣当”的声音一点儿也听不到了。大壮猛地打开门发疯似的向南跑去。当他知道一切都是徒劳时，无力地捶打着自的声音一点儿也听不到了。大壮猛地打开门发疯似的向南跑去。当他知道一切都是徒劳时，无力地捶打着自己的脑袋在原地转了几圈。仰天长叹一声，大壮伸己的脑袋在原地转了几圈。仰天长叹一声，大壮伸
