高考数学（理）第二轮复习课件简易通常考问题6三角函数的图象与性质.ppt

知识与方法知识与方法热点与突破热点与突破失分与防范失分与防范常考问题6三角函数的图象与性质知识与方法知识与方法热点与突破热点与突破失分与防范失分与防范 真题感悟 考题分析知识与方法知识与方法热点与突破热点与突破失分与防范失分与防范知识与方法知识与方法热点与突破热点与突破失分与防范失分与防范函数ysin xycos xytan x图象知识与方法知识与方法热点与突破热点与突破失分与防范失分与防范知识与方法知识与方法热点与突破热点与突破失分与防范失分与防范知识与方法知识与方法热点与突破热点与突破失分与防范失分与防范知识与方法知识与方法热点与突破热点与突破失分与防范失分与防范知识与方法知识与方法热点与突破热点与突破失分与防范失分与防范热点与突破知识与方法知识与方法热点与突破热点与突破失分与防范失分与防范知识与方法知识与方法热点与突破热点与突破失分与防范失分与防范知识与方法知识与方法热点与突破热点与突破失分与防范失分与防范规律方法 在利用诱导公式和同角三角函数关系时，一定要特别注意符号，在诱导公式中是“奇变偶不变，符号看象限”，在同角三角函数的平方关系中，开方后的符号也是根据角所在的象限确定的知识与方法知识与方法热点与突破热点与突破失分与防范失分与防范知识与方法知识与方法热点与突破热点与突破失分与防范失分与防范知识与方法知识与方法热点与突破热点与突破失分与防范失分与防范热点二三角函数的图象与解析式【例2】函数f(x)Msin(x)(M，是常数，M0，0,0)的部分图象如图所示，其中A，B两点之间的距离为5，那么f(1)()A2 B1 C2 D1或2知识与方法知识与方法热点与突破热点与突破失分与防范失分与防范知识与方法知识与方法热点与突破热点与突破失分与防范失分与防范知识与方法知识与方法热点与突破热点与突破失分与防范失分与防范知识与方法知识与方法热点与突破热点与突破失分与防范失分与防范知识与方法知识与方法热点与突破热点与突破失分与防范失分与防范知识与方法知识与方法热点与突破热点与突破失分与防范失分与防范知识与方法知识与方法热点与突破热点与突破失分与防范失分与防范知识与方法知识与方法热点与突破热点与突破失分与防范失分与防范知识与方法知识与方法热点与突破热点与突破失分与防范失分与防范知识与方法知识与方法热点与突破热点与突破失分与防范失分与防范知识与方法知识与方法热点与突破热点与突破失分与防范失分与防范知识与方法知识与方法热点与突破热点与突破失分与防范失分与防范知识与方法知识与方法热点与突破热点与突破失分与防范失分与防范知识与方法知识与方法热点与突破热点与突破失分与防范失分与防范知识与方法知识与方法热点与突破热点与突破失分与防范失分与防范失分案例(三)知识性错误就知识性丢分而言，有的考生对数学概念理解不透，内涵、外延把握不准，导致解概念性题丢分；有的考生或是记错了数学公式，或是记混了数学公式，或是忽视应用公式的条件，致使在解关于数学公式应用试题时丢分；有的考生对数学定理、性质理解不透，把握不准，特别是试题的环境或载体发生变化，就会误入陷阱而丢分失分与防范防范易失分点 力争满分知识与方法知识与方法热点与突破热点与突破失分与防范失分与防范