第四节用打点计时器精选文档.ppt

第四节用打点计时器本讲稿第一页，共二十四页一两种打点计时器电磁打点计时器电火花计时器电火花计时器本讲稿第二页，共二十四页电磁打点计时器构造及工作原理电磁打点计时器构造及工作原理永久磁铁永久磁铁振针振针振片振片线圈线圈限位孔限位孔工作原理工作原理本讲稿第三页，共二十四页电火花计时器构造及工作原理电火花计时器构造及工作原理正脉冲输入插座正脉冲输入插座负脉冲输入插座负脉冲输入插座墨粉纸盘墨粉纸盘纸带纸带电火花计时器电火花计时器工作原理工作原理本讲稿第四页，共二十四页1.电磁打点计时器和电火花打点计电磁打点计时器和电火花打点计时器那一种更优越？时器那一种更优越？讨论：讨论：电火花打点计时器对纸带的阻力更电火花打点计时器对纸带的阻力更小，误差更小。从而更优越。小，误差更小。从而更优越。2.电磁打点计时器和电火花打点计时电磁打点计时器和电火花打点计时器都是用器都是用50HZ的交流电，你知道它们的交流电，你知道它们打下相邻两点的时间间隔码？打下相邻两点的时间间隔码？0.02S本讲稿第五页，共二十四页电磁打点计时器的使用方法电磁打点计时器的使用方法1、固定打点计时器：将打点计时器的限、固定打点计时器：将打点计时器的限位孔与长木板的纵轴位置对齐，将纸带一位孔与长木板的纵轴位置对齐，将纸带一端扎在小车上。使纸带、小车和定滑轮在端扎在小车上。使纸带、小车和定滑轮在一条直线上。一条直线上。2、将复写纸调节片向外拉出，把复写纸套、将复写纸调节片向外拉出，把复写纸套在定位销上，注意让在定位销上，注意让复写纸正面向下，复写纸正面向下，向里向里推动调节片到合适的位置。推动调节片到合适的位置。本讲稿第六页，共二十四页3、将纸带穿过限位孔，从复写纸下、将纸带穿过限位孔，从复写纸下穿过，并从另一限位孔穿出。穿过，并从另一限位孔穿出。4、将打点计时器接在学生电源交流、将打点计时器接在学生电源交流输出上，并调到输出上，并调到4-6v。注意先开启电注意先开启电源打点，再拉动纸带。打完后立即源打点，再拉动纸带。打完后立即关电源。关电源。本讲稿第七页，共二十四页电火花打点计时器的使用方法电火花打点计时器的使用方法1、固定打点计时器：将打点计时器的限位、固定打点计时器：将打点计时器的限位孔与长木板的纵轴位置对齐，将纸带一端扎孔与长木板的纵轴位置对齐，将纸带一端扎在小车上。使纸带、小车和定滑轮在一条直在小车上。使纸带、小车和定滑轮在一条直线上。线上。2、将墨粉纸盘套在纸盘轴上，、将墨粉纸盘套在纸盘轴上，注意注意有墨粉的一面朝下。有墨粉的一面朝下。本讲稿第八页，共二十四页3、将两条纸带穿过限位孔，从墨粉纸、将两条纸带穿过限位孔，从墨粉纸盘上下穿过，从另一限位孔穿出。盘上下穿过，从另一限位孔穿出。4、将打点计时器接在交流、将打点计时器接在交流220v的电源的电源上。上。注意先开启电源打点，再拉动纸带。注意先开启电源打点，再拉动纸带。打完后立即关电源。打完后立即关电源。本讲稿第九页，共二十四页思考：思考：打下的纸带记录了物体运动的哪些信息打下的纸带记录了物体运动的哪些信息？ABCD(时间和位移时间和位移)你能判断下面物体的运动规律吗？你能判断下面物体的运动规律吗？本讲稿第十页，共二十四页DBCAEt/Sx/m F-GE-F D-E C-DB-C A-B区间表表1 1 手拉纸带在几段时间中的位移和平均速度手拉纸带在几段时间中的位移和平均速度本讲稿第十一页，共二十四页BDCAE0.20.1 0.1 0.1 0.1t/S2.852.512.091.601.25x/cm C-EA-C D-E C-DB-C A-B区间区间表表1 1 手拉纸带在几段时间中的位移和平均速度手拉纸带在几段时间中的位移和平均速度 4.60 0.2本讲稿第十二页，共二十四页BDCAEt/Sx/m C-EA-C D-E C-DB-C A-B区间区间表表1 1 手拉纸带在几段时间中的位移和平均速度手拉纸带在几段时间中的位移和平均速度本讲稿第十三页，共二十四页DBCAEt/Sx/m F-GE-F D-E C-DB-C A-B区间表表1 1 手拉纸带在几段时间中的位移和平均速度手拉纸带在几段时间中的位移和平均速度本讲稿第十四页，共二十四页讨论：讨论：如何通过纸带测物体运如何通过纸带测物体运动的瞬时速度？（板画）动的瞬时速度？（板画）本讲稿第十五页，共二十四页.0 1 2 3 4 5 6表表2 2 手拉动纸带在几段时间中的位移和平均速度手拉动纸带在几段时间中的位移和平均速度 n 0 1 2 3 4 5 s（m）t（s）v（m/s）本讲稿第十六页，共二十四页如何用图象反映物体的速度随时间变化的如何用图象反映物体的速度随时间变化的规律？规律？n 0 1 2 3 4 5 t/s v（m/s）表表3 3 手拉动纸带在几个时刻的瞬时速度手拉动纸带在几个时刻的瞬时速度本讲稿第十七页，共二十四页 n 0 1 2 3 4 5 t/s0.10.20.30.40.50.6 v（m/s）0.370.48 0.590.68 0.770.88本讲稿第十八页，共二十四页0 1 2 3 4 5 6 7t/10-1sv/(ms-1)1.00.80.60.40.2本讲稿第十九页，共二十四页用平滑曲线拟合更合理！用平滑曲线拟合更合理！t/sv/(ms-1)0t/sv/(ms-1)0本讲稿第二十页，共二十四页1.1.对纸带上的点迹说法正确的是？对纸带上的点迹说法正确的是？A A：点迹记录了物体运动的时间。：点迹记录了物体运动的时间。B B：点迹在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况。：点迹在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况。C C：点迹在纸带上的分布情况，反映了物体的体积和大小。：点迹在纸带上的分布情况，反映了物体的体积和大小。D D：点迹记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移：点迹记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移本讲稿第二十一页，共二十四页2.2.采取下列那些措施，有利于减少纸带因受摩擦而产生的误采取下列那些措施，有利于减少纸带因受摩擦而产生的误差？差？A A：该用：该用6v6v直流电源直流电源B:B:电源电压越低越好电源电压越低越好C C：用平整的纸带，不用皱折的纸带：用平整的纸带，不用皱折的纸带D D：纸带理顺摊平，不让它卷曲、歪斜：纸带理顺摊平，不让它卷曲、歪斜(CD)本讲稿第二十二页，共二十四页3.3.打出的点迹不够清晰的原因可能是？打出的点迹不够清晰的原因可能是？A A：电源电压偏低：电源电压偏低B B：永磁体磁性不足：永磁体磁性不足C C：振针位置过高：振针位置过高D D：复写纸陈旧：复写纸陈旧E E：振动片不在永磁体的中央：振动片不在永磁体的中央4.4.打出的是短线而不是点是什么原因？打出的是短线而不是点是什么原因？原因：振针距离复写纸的太近，出现这种情况应该调整一下振原因：振针距离复写纸的太近，出现这种情况应该调整一下振针距离复写纸的高度，使之增大一些。针距离复写纸的高度，使之增大一些。(ABCDE)本讲稿第二十三页，共二十四页本讲稿第二十四页，共二十四页