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    ASP学生社团管理系统论文及毕业设计答辩稿.ppt

    • 资源ID:70753878       资源大小:264KB        全文页数:13页
    • 资源格式: PPT        下载积分:11.9金币
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    ASP学生社团管理系统论文及毕业设计答辩稿.ppt

    学生社团管理系统学生社团管理系统说明说明:1.需本答辩稿配套的程序及论文需本答辩稿配套的程序及论文,可以访问可以访问 下载下载 2.如有不明白的地方如有不明白的地方,可联系作者本人可联系作者本人QQ:513681372 立项依据n随着网络技术的飞速发展,现在很多国外的大学和社会其他部门都已经拥了百兆,甚至千兆的校内网络通信息平台,通过计算机网络实现各种信息服务,并进行异地教育和培训。另一方面,现在的很多高校,为丰富学生的校园生活,培养学生的个性,促进特长学生的培养,学生会组织了很多社团。每个同学,根据参与自愿的原则,可以参加与自己兴趣相符的社团,但随着校园学生人数的增多,对社团及社团成员的管理,传统的方式日显不能胜任。系统目标n本系统用以在Internet环境,建立学生与社团互动的平台系统需求分析系统需求分析 社团管理的主要实现功能要求社团管理的主要实现功能要求l社团的建立l已有社团信息变更l无效社团信息的删除l系统公告l维护人员密码的修改具体社团管理的主要功能要求具体社团管理的主要功能要求l本社团信息的变更l月行事历的管理(新增、删除、修改)l日行事历的管理(新增、删除、修改)l本社团活动的管理(新增、删除、修改)l某一活动参加人员的管理新闻发布系统的主要功能要求新闻发布系统的主要功能要求l发布新闻信息l新闻分类管理l图片新闻的管理系统功能设计系统功能设计 系统功能描述系统功能描述对于学生社团管理系统,根据系统功能分析,可以具体细化为学生社团的建立、学生社团的修改,学生社团的删除,系统公告发布。对于具体社团管理系统,根据系统功能分析,可以具体细化社团信息的变更、本社团月行事历的增加,月事历的修改,月行事历的删除,日行事历的增加,日行事历的修改,日行事历的删除,活动的发布,活动信息的修改,活动信息的删除,参与活动的学生的管理,系统公告。对于活动报名系统,根据系统功能分析,可以具体细化活动信息的浏览,及提交参加活动的个人信息。对于新闻发布系统,根据系统功能分析,可以具体细化为分类管理页面(分类的建立、分类的修改、分类删除)和新闻发布页面(新闻的发布、新闻的修改、新闻删除)。数据库设计数据库设计 根根据据系系统统功功能能设设计计的的要要求求以以及及功功能能模模块块的的划划分分,对对于于系系统统用用户户信信息息数数据据库库,可可以以列列出出以以下数据下数据项项和数据和数据结结构:构:l对于社团管理系统,可以列出以下数据项和数据结构:l社社团团信信息息:包括社团ID、名称、管理者、联系方式、所在系别、社团简介等内容。l活动信息:包括活动ID、活动名称、活动内容、报名地点、活动地点、联系电话等内容。所需的外部数据支持:社团ID:指向一社团信息。l月行事月行事历历信息信息:行事历 ID、名称、内容等内容所需的外部数据支持:社团ID:指向一社团信息。l日行事日行事历历信息信息:行事历 ID、名称、内容等内容所需的外部数据支持:社团ID:指向一社团信息。数据库设计数据库设计 学生学生报报名信息名信息:用户ID、活动、姓名、专业、联系电话等内容。所需的外部数据支持:活动ID:指向一活动信息。对于新闻管理系统,可以列出以下数据项和数据结构:l新新闻闻信息信息:主要包括新闻ID、大类名称、小类名称、标题、内容、发布者、发布日期。所需的外部数据支持:大类名称:指向一新闻大类信息小类名称:指向一新闻小类信息l评论评论信息信息:主要包括评论ID,新闻ID,评论日期,评论人,评论内容等所需的外部数据支持:新闻ID:指向一新闻信息技术路线 n后台数据库:Accessn集成开发环境:asp 部分界面(用户登录)更多请参见源程序运行小结n经过这次毕业设计,还让我深深懂得,实践的重要性,特别是做网站的,如果没有一定的实践调查的话,做出来的会是脱离现实,那就达不到效果。n网站的系统分析在整个开发过程中占着重要的地位,在系统分析阶段,找出开发的主线,整个网站的流程是关键,不然思路就会很乱。致谢n在设计期间,我遇到了不少的困难和问题,除了在时间安排上的问题之外,实际动手能力不够成了制约该系统设计水平的重要原因。为此,我本着学习和实践的目的,一方面认真查询了大量有关资料,一方面积极、虚心地向指导老师请教,解决了不少问题,每一个问题的解决不但使我学习到了跟多得专业知识,同时无形中也培养了我乐于发现问题、解决问题的习惯。n通过对这个毕业设计课题的学习实践,使我达到了“提高独立分析问题、解决问题的能力,综合运用所学知识,提高实际动手能力”的目的。最后,我要感谢学校为我们提供了良好的设计条件,感谢所有指导和帮助过我的老师和同学,特别是指导老师对我的大力指导。

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