部编人教版小学语文四年级上册：习作：推荐一个好地方--ppt课件.ppt
习作习作 推荐一个好地方推荐一个好地方习作内容水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，住家附近的小树林是我们的快乐天堂我们流连忘返，住家附近的小树林是我们的快乐天堂每每个人个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗?推荐一个好地方给同推荐一个好地方给同学吧！学吧！习作指导想一想：你打算推荐什么地方？这个地方想一想：你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？写出推荐的理由。在哪里？它有什么特别之处？写出推荐的理由。如：如：推荐一个古镇推荐一个古镇这个古镇很美这个古镇很美在那里可以了解以前人们的生活在那里可以了解以前人们的生活这个古镇有很多好吃的这个古镇有很多好吃的写完了，自己先读一读，看看有没有把这个写完了，自己先读一读，看看有没有把这个地方介绍清楚，有没有把推荐的理由写充分。再地方介绍清楚，有没有把推荐的理由写充分。再读给同学听，请他们提出修改建议。读给同学听，请他们提出修改建议。“最受欢迎的好地方最受欢迎的好地方”推荐会推荐会例文点评 儿童公园儿童公园儿童公园是一个美丽、热闹的公园。进入公园大门，正前方有一个喷池，只见一座怪石嶙峋的假山中间喷出水花，不仅好看，也使人感到清凉舒坦。在喷池的右边，有一个美丽的花坛。花坛里各种花在争奇斗艳:有红色的都金香、白色的绣线菊、粉色的荷花，各种花在阳光的照耀下，显得更加可爱、迷人。蝴蝶姑娘穿着美丽的裙子，在花丛里翩翩起舞，而蜜蜂先生穿着晶莹剔透的工作服，拼命地吮吸着花蜜。点明主题这段文字运用拟人的手法将花坛的景色写得生动具体。喷池的左边，有一座亭子供游客们歌息乘凉。亭子顶上金黄色的琉璃瓦，配上大红的粱柱，真是古色古香呀!在亭子的前面有一个不大不小的湖。湖心有六只小船，有的小船在快速地行驶着，有的小船则在悠闲地漂浮，就像一片片叶子在湖上漂荡。“哈哈，哈哈”噢!哪儿传来的笑声?原来，是从儿童乐园里传来的。只见一个个活泼可爱的孩子在耐心地排队上滑梯玩，滑梯上的孩子欢笑着向下滑着，还有一些孩子在荡秋千，可热闹了!运用设问的手法写出了孩子们玩耍时的情景。一条小路两旁长着又高又壮的参天大树，像士兵一样守着自己的岗位。沿着小路往前走是动物园，动物园里有高高的山和像铅笔头的高塔。在山坡上，有小鸟、兔子、猴子、老虎等等。刚好，一群大雁飞过，它们时而在比赛，谁也不甘落后;时而排成个“人”字;时而排成个“一”字呢，精彩极了!呀!儿童公园真是既漂亮又好玩!排比的运用写出空中大雁飞行时的样子。首尾呼应，点明中心。总评:作者按照游览的顺序，文章条理清楚，语句优美。首尾呼应，点明主题，写出以了真情实感，将对儿童公园的喜爱之情蕴含其中。习作指导专项课件部编版 语文 四年级 上册第一第一单单元元 习习作指作指导导（推荐一个好地方推荐一个好地方）（1）审清题目:这篇习作要求我们（）。1.【审题训练】选一选,明确本次习作的任务。C C A.写一个人 B.记一件事 C.写一个地方 D.写一篇童话（2）审清内容:下列内容与本次习作有关的是（）(多选)ABCABCA.一个风景优美的地方 B.一个好玩的游乐场C.一个好的购物场所D.童话故事中一个神秘的地方A.写景时要按一定的顺序B.重点写这个地方哪方面最吸引你C.可以写写人们在这里的心情D.可以写这个地方发生的每一件事（3）审清重点:对于本次习作的重点,下列说法错误的一项是（）。D D2.【选材训练】下面哪些材料适合本次习作?在括号里打“”。（1）把自己游览过的九寨沟推荐给大家,把那儿的美景写下来。()（2）我想写一写学校的图书馆,那是让我流连忘返的地方。()（3）我要把在趵突泉发生的感人的故事写出来。()（4）我要写一写长城,长城是我国的名胜古迹,是古代劳动人民智慧的结晶。()3.【佳段欣赏】读读下面的片断，借鉴写法。不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。这段文字写作者小时候对泥墙根一带的喜爱,从视觉、听觉的角度进行描写。“不必说也不必说单是”突出了百草园的无限趣味。完成本单元习作，可以参考下面几点建议：（1）写景与叙事相结合。（2）巧妙运用修辞,文章更加生动。（3）适当抒情,表达喜爱。点击我（4）我想这样安排内容:开头(第 自然段):。中间(第 自然段):，。结尾(第 自然段):。1 1点题，家乡的小河是我童年的乐园点题，家乡的小河是我童年的乐园描写小河的景色以及我和小伙伴们在描写小河的景色以及我和小伙伴们在小河边的快乐游戏小河边的快乐游戏2-52-56 6总结全文总结全文,表达我对小河的喜爱表达我对小河的喜爱
