部编版数学四年级下册《直线、线段和射线》ppt课件.ppt

部编版四年级数学下册部编版四年级数学下册教学目标教学目标1.1.使同学们在了解直线概念的基础上，理解使同学们在了解直线概念的基础上，理解射线和线段的概念，并能理解它们的区射线和线段的概念，并能理解它们的区别与联系。别与联系。2.2.通过直线、射线、线段概念的教学，培通过直线、射线、线段概念的教学，培养同学们的几何想象能力和观察能力，养同学们的几何想象能力和观察能力，用运动的观点看待几何图形。用运动的观点看待几何图形。3.3.培养同学们对几何图形的兴趣，提高学培养同学们对几何图形的兴趣，提高学习几何的积极性。习几何的积极性。ABAC AC线段和射线都是直线的一部分。说说下图中哪些是线段、射线或直线。说说下图中哪些是线段、射线或直线。它们有什么区别？它们有什么区别？找出图中的直线、线段和射线：找出图中的直线、线段和射线：(1)(2)(3)(4)(5)写出下面图形的的名称。写出下面图形的的名称。（）（）线段线段直线直线（）射线射线 延长直线到点延长直线到点C C。()()直线是无限长的。直线是无限长的。（）（）一条直线长一条直线长5 5厘米。厘米。（）射线是可以度量的。射线是可以度量的。（）（）下图中有几条射线？下图中有几条射线？(4(4条）条）思考题思考题观察下面图形，写出图中的全部射线、线段。观察下面图形，写出图中的全部射线、线段。ABC如图，如图，图中共有图中共有 条直条直线；共有线；共有 _条射线；条射线；共有共有 _ 条线段。条线段。31232.把3厘米长的线段向两端各延长10米，得到的是一条（）；如果将线段向一端无限延长，得到的是一条（）；如果将线段的两段延长延长，得到的是一条（）。填空。填空。.线段有线段有()()个端点个端点,射线有射线有()()端点端点,直线直线(）端点其中）端点其中（）和（）可以无限延长，）和（）可以无限延长，不可度量；（）的长度是有不可度量；（）的长度是有限的，可以度量的。限的，可以度量的。两两 1 没有射线射线直线直线直线直线线段线段线段线段射线射线本课总结本课总结 理解直线、射线和线段的概念，能区分直线、射线和线段，掌握它们的特点。