LabVIEW基本操作.ppt

第第3 3章章 LabVIEW LabVIEW基本操作基本操作LabVIEW虚拟仪器设计教程虚拟仪器设计教程工业和信息化普通高等教育工业和信息化普通高等教育“十二五十二五”规划教材立项项目，规划教材立项项目，2121世纪高等院校电气工程与自动化规划教材世纪高等院校电气工程与自动化规划教材 第第3 3章章 LabVIEW LabVIEW基本操作基本操作3.1 VI3.1 VI3.1 VI3.1 VI创建与编辑创建与编辑创建与编辑创建与编辑3.2 3.2 3.2 3.2 子子子子VIVIVIVI创建与调用创建与调用创建与调用创建与调用3.3 VI3.3 VI3.3 VI3.3 VI的运行与调试的运行与调试的运行与调试的运行与调试第第3 3章章 LabVIEW LabVIEW基本操作基本操作LabVIEW虚拟仪器设计教程虚拟仪器设计教程工业和信息化普通高等教育工业和信息化普通高等教育“十二五十二五”规划教材立项项目，规划教材立项项目，2121世纪高等院校电气工程与自动化规划教材世纪高等院校电气工程与自动化规划教材 3.1 VI创建与编辑创建与编辑 一一.VI创建创建 以一个例子来详细介绍以一个例子来详细介绍VIVI创建过程，创建的创建过程，创建的VIVI用于实现如下功能。用于实现如下功能。（1 1）计算两个输入的数字的和，并显示结果；）计算两个输入的数字的和，并显示结果；（2 2）比较输入的两个数字的大小，并用指示灯显示比较结果。）比较输入的两个数字的大小，并用指示灯显示比较结果。实例前面板效果实例前面板效果实例前面板效果实例前面板效果第第3 3章章 LabVIEW LabVIEW基本操作基本操作LabVIEW虚拟仪器设计教程虚拟仪器设计教程工业和信息化普通高等教育工业和信息化普通高等教育“十二五十二五”规划教材立项项目，规划教材立项项目，2121世纪高等院校电气工程与自动化规划教材世纪高等院校电气工程与自动化规划教材 1创建一个新创建一个新VI创建过程创建过程 启动启动LabVIEW2009，在启动窗口左边，在启动窗口左边“新建新建”选项栏单击选项栏单击“VI”选项，出现选项，出现下图所示的下图所示的VI编程窗口。前面是编程窗口。前面是VI前面板窗口，后面是前面板窗口，后面是VI的程序框图窗口。的程序框图窗口。第第3 3章章 LabVIEW LabVIEW基本操作基本操作LabVIEW虚拟仪器设计教程虚拟仪器设计教程工业和信息化普通高等教育工业和信息化普通高等教育“十二五十二五”规划教材立项项目，规划教材立项项目，2121世纪高等院校电气工程与自动化规划教材世纪高等院校电气工程与自动化规划教材 2创建创建VI前面板前面板 在本例中，需要计算两个数的和、比较两个数的大小并显示计算及比较结果，在本例中，需要计算两个数的和、比较两个数的大小并显示计算及比较结果，因此，在前面板上需要放置因此，在前面板上需要放置两个数值输入控件两个数值输入控件，一个显示和的数值显示控件一个显示和的数值显示控件，对，对两个数进行比较，比较结果有三种情况，故需要两个数进行比较，比较结果有三种情况，故需要三个显示比较结果的指示灯三个显示比较结果的指示灯（布（布尔型控件）。根据实际修改控件的标签。尔型控件）。根据实际修改控件的标签。在前面板放置的控件将在程序框图中自在前面板放置的控件将在程序框图中自在前面板放置的控件将在程序框图中自在前面板放置的控件将在程序框图中自动产生对应的接线端口图标动产生对应的接线端口图标动产生对应的接线端口图标动产生对应的接线端口图标。第第3 3章章 LabVIEW LabVIEW基本操作基本操作LabVIEW虚拟仪器设计教程虚拟仪器设计教程工业和信息化普通高等教育工业和信息化普通高等教育“十二五十二五”规划教材立项项目，规划教材立项项目，2121世纪高等院校电气工程与自动化规划教材世纪高等院校电气工程与自动化规划教材 3创建创建VI程序框图程序框图（1 1）放置函数节点）放置函数节点 在程序框图窗口的函数选板中，选择在程序框图窗口的函数选板中，选择“编编程程”“数值数值”“加加”函数节点并将其图标放函数节点并将其图标放置到程序框图窗口适当位置。分别选择置到程序框图窗口适当位置。分别选择“编程编程”“比较比较”“大于？大于？”、“小于？小于？”和和“等等于？于？”三个比较函数节点并将其图标分别放置三个比较函数节点并将其图标分别放置到程序框图适当位置。到程序框图适当位置。（2 2）连接函数节点与端口）连接函数节点与端口 用数据连线将这些端口和节点图标按实现用数据连线将这些端口和节点图标按实现的功能连接起来，形成一个完整的框图程序。的功能连接起来，形成一个完整的框图程序。第第3 3章章 LabVIEW LabVIEW基本操作基本操作LabVIEW虚拟仪器设计教程虚拟仪器设计教程工业和信息化普通高等教育工业和信息化普通高等教育“十二五十二五”规划教材立项项目，规划教材立项项目，2121世纪高等院校电气工程与自动化规划教材世纪高等院校电气工程与自动化规划教材 4.创建创建VI图标图标 VI具有层次化和结构化的特征，图标是具有层次化和结构化的特征，图标是VI或项目库的图形化表示，每个或项目库的图形化表示，每个VI在在前面板和程序框图的右上角都有一个图标。在创建一个新的前面板和程序框图的右上角都有一个图标。在创建一个新的VI时，系统会给定一时，系统会给定一个默认的图标，用户可以根据自己的需要自己创建一个新的图标。双击前面板或个默认的图标，用户可以根据自己的需要自己创建一个新的图标。双击前面板或程序框图右上角的程序框图右上角的VI图标，或在图标处单击右键并在弹出菜单中选择图标，或在图标处单击右键并在弹出菜单中选择“编辑图标编辑图标”，会弹出图标编辑器，在图标编辑器中用户可以编辑自己的图标。，会弹出图标编辑器，在图标编辑器中用户可以编辑自己的图标。第第3 3章章 LabVIEW LabVIEW基本操作基本操作LabVIEW虚拟仪器设计教程虚拟仪器设计教程工业和信息化普通高等教育工业和信息化普通高等教育“十二五十二五”规划教材立项项目，规划教材立项项目，2121世纪高等院校电气工程与自动化规划教材世纪高等院校电气工程与自动化规划教材 在前面板或程序框图窗口主菜单中选择在前面板或程序框图窗口主菜单中选择“文件文件”“保存保存”，在弹出的保存文件，在弹出的保存文件对话框中选择适当的路径和文件名保存该对话框中选择适当的路径和文件名保存该VI。如果一个。如果一个VI在创建或修改后没有保存，在创建或修改后没有保存，则在则在VI前面板和程序框图窗口的标题栏就会出现一个表示未保存的前面板和程序框图窗口的标题栏就会出现一个表示未保存的“*”符号，提示符号，提示用户存盘。用户存盘。5保存保存VI 完成了完成了VI的创建后，打开该的创建后，打开该VI的前面板，在数值输入控件中的前面板，在数值输入控件中A、B中各输入一个中各输入一个数字，然后单击前面板工具栏上的运行按钮数字，然后单击前面板工具栏上的运行按钮，即可以显示求和及比较结果，即可以显示求和及比较结果。第第3 3章章 LabVIEW LabVIEW基本操作基本操作LabVIEW虚拟仪器设计教程虚拟仪器设计教程工业和信息化普通高等教育工业和信息化普通高等教育“十二五十二五”规划教材立项项目，规划教材立项项目，2121世纪高等院校电气工程与自动化规划教材世纪高等院校电气工程与自动化规划教材 VI创建方法创建方法 通过启动窗口中通过启动窗口中“新建新建”栏中的栏中的“基于模板的基于模板的VI”项或编程界面项或编程界面“文件文件”“新建新建”菜单项，打开菜单项，打开“新建新建”对话框窗口（如上图），在窗口中选择对话框窗口（如上图），在窗口中选择“基于模板的基于模板的VI”，模板针对不同的应用需求，设计了不同的程序框架，用户，模板针对不同的应用需求，设计了不同的程序框架，用户可以根据需要选择不同的模板，在模板中添加程序，大大提高编程效率。在可以根据需要选择不同的模板，在模板中添加程序，大大提高编程效率。在“新建新建”对话框窗口中，除可以新建对话框窗口中，除可以新建“基于模板的基于模板的VI”外，还提供了其他各种外，还提供了其他各种新建新建VI的方式。的方式。通过启动窗口通过启动窗口“新建新建”栏中的栏中的“VI”项或编程界面项或编程界面“文件文件”“新建新建VI”菜单可菜单可以实现空以实现空VI的创建。的创建。1新建空新建空VI2基于模板基于模板VI的创建的创建第第3 3章章 LabVIEW LabVIEW基本操作基本操作LabVIEW虚拟仪器设计教程虚拟仪器设计教程工业和信息化普通高等教育工业和信息化普通高等教育“十二五十二五”规划教材立项项目，规划教材立项项目，2121世纪高等院校电气工程与自动化规划教材世纪高等院校电气工程与自动化规划教材 3基于项目的基于项目的VI的创建的创建 在启动窗口中选择在启动窗口中选择“新建新建”栏中的栏中的“项目项目”项，创建一个项目后，在项，创建一个项目后，在“我我的电脑的电脑”上单击右键，在快捷菜单中选择上单击右键，在快捷菜单中选择“新建新建”“VI”，即可创建新的，即可创建新的VI。LabVIEW项目是项目是LabVIEW 8.0以后版本提出的一个新的概念，它用于管理项目以后版本提出的一个新的概念，它用于管理项目中的中的LabVIEW文件和非文件和非LabVIEW文件，并创建和生成文件，并创建和生成EXE文件。文件。第第3 3章章 LabVIEW LabVIEW基本操作基本操作LabVIEW虚拟仪器设计教程虚拟仪器设计教程工业和信息化普通高等教育工业和信息化普通高等教育“十二五十二五”规划教材立项项目，规划教材立项项目，2121世纪高等院校电气工程与自动化规划教材世纪高等院校电气工程与自动化规划教材 二二.VI编辑编辑1 1选择对象选择对象2 2移动对象移动对象3 3删除和复制对象删除和复制对象4 4调整对象大小调整对象大小5 5标注对象标注对象6 6改变对象颜色改变对象颜色7 7对齐和分布对象对齐和分布对象8 8改变对象在窗口中的前后顺序改变对象在窗口中的前后顺序9 9设置文本的属性设置文本的属性1010建立和编辑连线建立和编辑连线注：具体编辑操作可以做一些简单演示！注：具体编辑操作可以做一些简单演示！注：具体编辑操作可以做一些简单演示！注：具体编辑操作可以做一些简单演示！第第3 3章章 LabVIEW LabVIEW基本操作基本操作LabVIEW虚拟仪器设计教程虚拟仪器设计教程工业和信息化普通高等教育工业和信息化普通高等教育“十二五十二五”规划教材立项项目，规划教材立项项目，2121世纪高等院校电气工程与自动化规划教材世纪高等院校电气工程与自动化规划教材 3.2 子子VI创建与调用创建与调用一一.子子VI创建创建 LabVIEW中的中的子子子子VIVI类似于文本编程语言中的子程序或函数类似于文本编程语言中的子程序或函数类似于文本编程语言中的子程序或函数类似于文本编程语言中的子程序或函数。在。在LabVIEW图图形化编程环境中，形化编程环境中，把程序分成一个个小的模块来实现，这就是子把程序分成一个个小的模块来实现，这就是子把程序分成一个个小的模块来实现，这就是子把程序分成一个个小的模块来实现，这就是子VIVI。实际上，一个实际上，一个VI主要主要由三部分组成，这三部分分别是前面板、程序框图和图由三部分组成，这三部分分别是前面板、程序框图和图标标/连线板连线板，前面板和程序框图在第二章有详细介绍。，前面板和程序框图在第二章有详细介绍。在前面板和程序框图的右上在前面板和程序框图的右上在前面板和程序框图的右上在前面板和程序框图的右上角，均有一个和该角，均有一个和该角，均有一个和该角，均有一个和该VIVI对应的图标对应的图标对应的图标对应的图标/连线板连线板连线板连线板。图标图标连线板连线板第第3 3章章 LabVIEW LabVIEW基本操作基本操作LabVIEW虚拟仪器设计教程虚拟仪器设计教程工业和信息化普通高等教育工业和信息化普通高等教育“十二五十二五”规划教材立项项目，规划教材立项项目，2121世纪高等院校电气工程与自动化规划教材世纪高等院校电气工程与自动化规划教材 用来定义用来定义VIVI输入和输出参数和设置参数属性的工具。连线板作为一个编程接口，输入和输出参数和设置参数属性的工具。连线板作为一个编程接口，为子为子VIVI定义输入、输出端口数和这些端口的接线端类型。这些输入输出端口相当于编定义输入、输出端口数和这些端口的接线端类型。这些输入输出端口相当于编程语言中的形式参数和结果返回语句。当调用程语言中的形式参数和结果返回语句。当调用VIVI节点时，子节点时，子VIVI输入端子接收从外部控输入端子接收从外部控件或其他对象传输到各端子的数据，经子件或其他对象传输到各端子的数据，经子VIVI内部处理后又从子内部处理后又从子VIVI输出端子输出结果，输出端子输出结果，传送给子传送给子VIVI外部显示控件，或作为输入数据传送给后面的程序。一般情况下，外部显示控件，或作为输入数据传送给后面的程序。一般情况下，VIVI只有只有设置了连接器端口才能作为子设置了连接器端口才能作为子VIVI使用，如果不对其进行设置，则调用的只是一个独立使用，如果不对其进行设置，则调用的只是一个独立的的VIVI程序，不能改变其输入参数也不能显示或传输其运行结果。程序，不能改变其输入参数也不能显示或传输其运行结果。VIVI的图形化表示，为的图形化表示，为LabVIEWLabVIEW中的中的VIVI设计具有形象化的图标，对图形化编程而言设计具有形象化的图标，对图形化编程而言可以增加程序的可读性并易于识别。可以增加程序的可读性并易于识别。连线板连线板连线板连线板 图标图标图标图标创建一个子创建一个子创建一个子创建一个子VIVI，主要工作就是定义，主要工作就是定义，主要工作就是定义，主要工作就是定义VIVI的连线板参数和定制的连线板参数和定制的连线板参数和定制的连线板参数和定制VIVI个性化图标个性化图标个性化图标个性化图标。第第3 3章章 LabVIEW LabVIEW基本操作基本操作LabVIEW虚拟仪器设计教程虚拟仪器设计教程工业和信息化普通高等教育工业和信息化普通高等教育“十二五十二五”规划教材立项项目，规划教材立项项目，2121世纪高等院校电气工程与自动化规划教材世纪高等院校电气工程与自动化规划教材 u 通过一个现有的通过一个现有的VIVI创建子创建子VIVIu 在程序框图中选定相关程序创建子在程序框图中选定相关程序创建子VIVI 创建子创建子创建子创建子VIVIVIVI通常有两种方法通常有两种方法通常有两种方法通常有两种方法以一个例子介绍子以一个例子介绍子VIVI创建过程，该创建过程，该VIVI用于实现用于实现求两数较大值求两数较大值求两数较大值求两数较大值的功能。的功能。1以现有以现有VI创建子创建子VI（1）新建一个求两数较大值的）新建一个求两数较大值的VI第第3 3章章 LabVIEW LabVIEW基本操作基本操作LabVIEW虚拟仪器设计教程虚拟仪器设计教程工业和信息化普通高等教育工业和信息化普通高等教育“十二五十二五”规划教材立项项目，规划教材立项项目，2121世纪高等院校电气工程与自动化规划教材世纪高等院校电气工程与自动化规划教材 （2）编辑连线板）编辑连线板连线板的编辑分连线板的编辑分两个步骤两个步骤：一是要创建连线板端口一是要创建连线板端口，包括定义端口的数目和排，包括定义端口的数目和排列形式；列形式；二是要定义连线板端口和控件及指示器的关联关系二是要定义连线板端口和控件及指示器的关联关系，包括建立连接和定义，包括建立连接和定义接线端类型。接线端类型。用鼠标右键单击前面板中的图标窗口，在弹出的快捷菜单中选择用鼠标右键单击前面板中的图标窗口，在弹出的快捷菜单中选择“显示连接板显示连接板”。前面板右上角的图标会切换成连接器图标，每一个新创建的。前面板右上角的图标会切换成连接器图标，每一个新创建的VIVI都会默认给定一都会默认给定一个连线板，连线板上的每个小长方形区域代表一个输入或输出端口。个连线板，连线板上的每个小长方形区域代表一个输入或输出端口。n 显示连线板显示连线板第第3 3章章 LabVIEW LabVIEW基本操作基本操作LabVIEW虚拟仪器设计教程虚拟仪器设计教程工业和信息化普通高等教育工业和信息化普通高等教育“十二五十二五”规划教材立项项目，规划教材立项项目，2121世纪高等院校电气工程与自动化规划教材世纪高等院校电气工程与自动化规划教材 LabVIEW提供了提供了2种方法来改变端口的个数：种方法来改变端口的个数：第一种：在连线板右键快捷菜单中选择第一种：在连线板右键快捷菜单中选择“添加接线端添加接线端”或或“删除接线端删除接线端”来逐来逐个添加或删除接线端口。个添加或删除接线端口。第二种：在连线板右键菜单中选择第二种：在连线板右键菜单中选择“模式模式”，会出现一个图形化下拉菜单，菜，会出现一个图形化下拉菜单，菜单中列出了单中列出了36种不同的接线端口，用户可以从中选择一种合适的接线端口。种不同的接线端口，用户可以从中选择一种合适的接线端口。n 改变端口数量改变端口数量通常的做法通常的做法：先用第二种方法选择一个与实际需求较为接近的接线端口，：先用第二种方法选择一个与实际需求较为接近的接线端口，然后再用第一种方法按照需要进行修改。然后再用第一种方法按照需要进行修改。第第3 3章章 LabVIEW LabVIEW基本操作基本操作LabVIEW虚拟仪器设计教程虚拟仪器设计教程工业和信息化普通高等教育工业和信息化普通高等教育“十二五十二五”规划教材立项项目，规划教材立项项目，2121世纪高等院校电气工程与自动化规划教材世纪高等院校电气工程与自动化规划教材 在本例中，总共只有在本例中，总共只有两个输入、一个输出两个输入、一个输出两个输入、一个输出两个输入、一个输出显示总共三个控件，比较简单，我们显示总共三个控件，比较简单，我们直接采用第二种方法选择一个接线端口。直接采用第二种方法选择一个接线端口。第第3 3章章 LabVIEW LabVIEW基本操作基本操作LabVIEW虚拟仪器设计教程虚拟仪器设计教程工业和信息化普通高等教育工业和信息化普通高等教育“十二五十二五”规划教材立项项目，规划教材立项项目，2121世纪高等院校电气工程与自动化规划教材世纪高等院校电气工程与自动化规划教材 n 定义前面板中的控件与接线端口中各输入输出端口的关联关系定义前面板中的控件与接线端口中各输入输出端口的关联关系 方法一：方法一：方法一：方法一：在工具模板中将鼠标变为在工具模板中将鼠标变为“连线工具连线工具”状态。状态。单击选中控件（图标周围出现一个虚框）单击选中控件（图标周围出现一个虚框）选中控件后，将鼠标移至连线板的一个接线端口上，选中控件后，将鼠标移至连线板的一个接线端口上，单击该端口即建立关联关系。单击该端口即建立关联关系。按此方法完成所有控件与端口的关联。按此方法完成所有控件与端口的关联。方法二：方法二：方法二：方法二：鼠标处于鼠标处于“自动选择工具自动选择工具”状态。状态。移动鼠标到连线板端口，鼠标指针变为移动鼠标到连线板端口，鼠标指针变为“连线工连线工具具”状态后，单击该端口。状态后，单击该端口。移动鼠标到需要与之关联的控件上并单击，即建移动鼠标到需要与之关联的控件上并单击，即建立关联关系。立关联关系。按此方法完成所有控件与端口的关联。按此方法完成所有控件与端口的关联。建立关联后端口的颜色是由与之关联的前面板对象的数据类型确定，建立关联后端口的颜色是由与之关联的前面板对象的数据类型确定，不同数据类型对应不同的颜色。如与数字量关联的端口的颜色是棕不同数据类型对应不同的颜色。如与数字量关联的端口的颜色是棕色的，与布尔量相关联的端口的颜色是绿色的。色的，与布尔量相关联的端口的颜色是绿色的。第第3 3章章 LabVIEW LabVIEW基本操作基本操作LabVIEW虚拟仪器设计教程虚拟仪器设计教程工业和信息化普通高等教育工业和信息化普通高等教育“十二五十二五”规划教材立项项目，规划教材立项项目，2121世纪高等院校电气工程与自动化规划教材世纪高等院校电气工程与自动化规划教材 （3）定制图标）定制图标子子VIVI和其他函数节点一样由一个带隐藏端子的图标显示。图标是和其他函数节点一样由一个带隐藏端子的图标显示。图标是VIVI的图形化的图形化表示，图标可以包含文字、图形和图文组合。新建一个表示，图标可以包含文字、图形和图文组合。新建一个VIVI，系统将给定一个默认的，系统将给定一个默认的图标。为了增加程序框图的可读性，方便识别程序，用户可以在图标编辑器中对子图标。为了增加程序框图的可读性，方便识别程序，用户可以在图标编辑器中对子VIVI的图标进行个性化定制。的图标进行个性化定制。第第3 3章章 LabVIEW LabVIEW基本操作基本操作LabVIEW虚拟仪器设计教程虚拟仪器设计教程工业和信息化普通高等教育工业和信息化普通高等教育“十二五十二五”规划教材立项项目，规划教材立项项目，2121世纪高等院校电气工程与自动化规划教材世纪高等院校电气工程与自动化规划教材 对于对于VIVI的图标，也可以不通过的图标，也可以不通过LabVIEWLabVIEW提供的图标编辑器进行定制，也可以提供的图标编辑器进行定制，也可以将一个将一个BmpBmp或或JPEGJPEG格式的图片直接拖曳到格式的图片直接拖曳到VIVI前面板右上角的图标区域替换原来的前面板右上角的图标区域替换原来的图标。图标。（4）保存子）保存子VI完成连线板和图标编辑与定制后，保存该完成连线板和图标编辑与定制后，保存该VI（本例保存为（本例保存为MAX.vi），这个），这个VI就就可以当作子可以当作子VI来调用了。来调用了。第第3 3章章 LabVIEW LabVIEW基本操作基本操作LabVIEW虚拟仪器设计教程虚拟仪器设计教程工业和信息化普通高等教育工业和信息化普通高等教育“十二五十二五”规划教材立项项目，规划教材立项项目，2121世纪高等院校电气工程与自动化规划教材世纪高等院校电气工程与自动化规划教材 2在程序框图中选定内容创建子在程序框图中选定内容创建子VI当在设计程序的过程中，需要模块化某段程序以使程序结构清晰或方便以后当在设计程序的过程中，需要模块化某段程序以使程序结构清晰或方便以后调用，可以通过选定程序框图中需要模块化的程序创建成子调用，可以通过选定程序框图中需要模块化的程序创建成子VIVI。（1）选定要创建子）选定要创建子VI的内容的内容 创建一个实现求两数较大值的创建一个实现求两数较大值的VIVI，并用鼠标在程序框图中框选要创建成子，并用鼠标在程序框图中框选要创建成子VIVI的内容，框选后选中的节点和端子连线变为虚线状态。的内容，框选后选中的节点和端子连线变为虚线状态。仍然以上面的例子介绍在程序框图中选定内容创建子仍然以上面的例子介绍在程序框图中选定内容创建子仍然以上面的例子介绍在程序框图中选定内容创建子仍然以上面的例子介绍在程序框图中选定内容创建子VIVIVIVI。第第3 3章章 LabVIEW LabVIEW基本操作基本操作LabVIEW虚拟仪器设计教程虚拟仪器设计教程工业和信息化普通高等教育工业和信息化普通高等教育“十二五十二五”规划教材立项项目，规划教材立项项目，2121世纪高等院校电气工程与自动化规划教材世纪高等院校电气工程与自动化规划教材 （2）以选定内容创建子）以选定内容创建子VI 在选定创建子在选定创建子VIVI内容的情况下，主菜单中的内容的情况下，主菜单中的“编辑编辑”“”“创建子创建子VI”VI”菜单项将变菜单项将变为可选状态，单击此菜单项，则选定框图内容将被一个默认图标的子为可选状态，单击此菜单项，则选定框图内容将被一个默认图标的子VIVI节点取代，节点取代，而选定区域外原程序节点和外部数据连线不会改变而选定区域外原程序节点和外部数据连线不会改变 。第第3 3章章 LabVIEW LabVIEW基本操作基本操作LabVIEW虚拟仪器设计教程虚拟仪器设计教程工业和信息化普通高等教育工业和信息化普通高等教育“十二五十二五”规划教材立项项目，规划教材立项项目，2121世纪高等院校电气工程与自动化规划教材世纪高等院校电气工程与自动化规划教材 （3）编辑子）编辑子VI 双击图中子双击图中子VIVI图标，则打开该子图标，则打开该子VIVI的前面板和程序框图。的前面板和程序框图。打开该子打开该子VIVI后，可以进一步对该子后，可以进一步对该子VIVI进进行包括图标、连线板、对象标签等的编辑，行包括图标、连线板、对象标签等的编辑，编辑完成后，可以保存该子编辑完成后，可以保存该子VIVI以备调用。在以备调用。在保存子保存子VIVI并返回创建该子并返回创建该子VIVI的的VIVI，则原子，则原子VIVI的图标将自动更新为编辑后的图标。的图标将自动更新为编辑后的图标。利用在程序框图中选定内容创建子利用在程序框图中选定内容创建子VI，该子，该子VI在创建时自动根据前在创建时自动根据前面板中输入和输出控件建立相应个数的端口并自动建立连线板端口与面板中输入和输出控件建立相应个数的端口并自动建立连线板端口与前面板的对象之间的关联关系。前面板的对象之间的关联关系。第第3 3章章 LabVIEW LabVIEW基本操作基本操作LabVIEW虚拟仪器设计教程虚拟仪器设计教程工业和信息化普通高等教育工业和信息化普通高等教育“十二五十二五”规划教材立项项目，规划教材立项项目，2121世纪高等院校电气工程与自动化规划教材世纪高等院校电气工程与自动化规划教材 3添加子添加子VI到用户库到用户库 如果创建的子如果创建的子VIVI被使用的频率较高，为了方便调用，可以将子被使用的频率较高，为了方便调用，可以将子VIVI添加到函数选板添加到函数选板的用户库中。子的用户库中。子VIVI添加到用户库以后，调用时用户只需要打开函数选板的用户库子选添加到用户库以后，调用时用户只需要打开函数选板的用户库子选板，从该选板中直接找到需要的子板，从该选板中直接找到需要的子VIVI，并放置至程序框图即可完成调用。，并放置至程序框图即可完成调用。将一个子将一个子VI添加入用户库的方法如下：添加入用户库的方法如下：（1 1）利用主菜单）利用主菜单“工具工具”“”“高级高级”“”“编辑选板编辑选板”菜单项打开菜单项打开“编辑控件和函数编辑控件和函数选板选板”窗口，打开该窗口的同时，同时弹出窗口，打开该窗口的同时，同时弹出“函数选板函数选板”和和“控件选板控件选板”。第第3 3章章 LabVIEW LabVIEW基本操作基本操作LabVIEW虚拟仪器设计教程虚拟仪器设计教程工业和信息化普通高等教育工业和信息化普通高等教育“十二五十二五”规划教材立项项目，规划教材立项项目，2121世纪高等院校电气工程与自动化规划教材世纪高等院校电气工程与自动化规划教材 （2 2）在）在“函数选板函数选板”中打开用户库子选板，默认情况下，用户库子选板下除有一个中打开用户库子选板，默认情况下，用户库子选板下除有一个空的空的“Express“Express用户库用户库”的子选板外，没有任何的子选板外，没有任何VIVI可以调用。在用户库子选板可以调用。在用户库子选板空白出单击右键，在右键菜单中选择空白出单击右键，在右键菜单中选择“插入插入”“VI”“VI”菜单项，弹出文件选菜单项，弹出文件选择对话框。择对话框。（3 3）在对话框中选择所要加入用户库的）在对话框中选择所要加入用户库的VIVI，单击，单击“打开打开”按钮即完成添加，添加后单按钮即完成添加，添加后单击击“编辑控件和函数选板编辑控件和函数选板”对话框中的对话框中的“保存改动保存改动”保存设置。完成后函数面板保存设置。完成后函数面板用户库子选板将显示刚添加的子用户库子选板将显示刚添加的子VIVI图标。图标。第第3 3章章 LabVIEW LabVIEW基本操作基本操作LabVIEW虚拟仪器设计教程虚拟仪器设计教程工业和信息化普通高等教育工业和信息化普通高等教育“十二五十二五”规划教材立项项目，规划教材立项项目，2121世纪高等院校电气工程与自动化规划教材世纪高等院校电气工程与自动化规划教材 二二.子子VI调用调用创建好一个子创建好一个子VIVI后，其调用就变得比较简单了。如果创建的子后，其调用就变得比较简单了。如果创建的子VIVI已添加至已添加至“函数函数选板选板”的的“用户库用户库”子选板中，则打开子选板中，则打开“用户库用户库”子选板，用鼠标直接拖曳子子选板，用鼠标直接拖曳子VIVI图标图标并放置到程序框图中即实现子并放置到程序框图中即实现子VIVI的调用。的调用。若创建的子若创建的子VIVI未添加到用户库，则可以按下面的步骤实现子未添加到用户库，则可以按下面的步骤实现子VIVI的调用。的调用。（1 1）在函数选板中单击）在函数选板中单击“选择选择VI”VI”子选板，通过对话框选择子子选板，通过对话框选择子VIVI。（2 2）放置子）放置子VIVI图标到主图标到主VIVI程序框图程序框图（3 3）完成子）完成子VIVI端口的连接端口的连接