高中地理工业的区位选择优质课说课精品课件.pptx

工业的区位选择目 录说课标说课标01030204说学情说学情说教材说教材0506说教学过程说教学过程说板书设计说板书设计说学法指导说学法指导01说课标结合实例，说明工业的区位因素结合实例，说明工业的区位因素01说课标联系实际，收集本地工业的有关资料，培养学生的地理实践力；结合材料分析工业区位因素与区位选择，以此体现对学生综合思维和区域认知的培养；工业区位选择要考虑环境因素的影响，达到人地协调发展，培养学生的人地协调观。02说学情 我所执教的班级为文科普通班，学生学习态度认真。在前面一章学过农业区位因素，学生对区位的分析有一定的基础。不过本地学生生活的环境是以种植业、畜牧业为主，学生对工业的有关知识了解的少，实践的也少。所以在教学过程中要贴近生活，结合实例深入浅出，激发学生的学习热情。03说教材03说教材本节内容在教材中的地位和作用工业作为国民经济的支柱，其区位因素及区位选择比农业更加复杂与灵活，同时，本节的工业区位理论在本章后面各节的学习中要反复应用，是理解各节内容的基础，所以工业的区位选择也是本章的核心内容。本节通过对工业区位因素的分析，确立工业布局的基本原则，并通过具体案例，分析影响工业布局的主导因素。教材强调了科技进步和市场需求是影响工业布局的主要因素，强调了环境意识和环境质量对工业布局的要求。03说教材教学目标 结合实例掌握影响工业的主要区位因素运用图片资料学会分析工业的主导区位因素与工业的区位选择 联系实际理解区位因素变化及其对区位选择的影响03说教材教学重点难点 难点1：工业主导因素的判断难点2：运用工业区位因素分析方法进行区位选择重点1：影响工业的主要区位因素重点2：区位因素分析方法与区位选择0102030404说学法指导04学法指导 010203案例分析法自主学习与合作探究角色扮演05说教学过程05说教学过程 导入新课 0102说说家乡有哪些工业企业明确本节课的学习任务05说教学过程 环节一：基础梳理 培养学生的自主学习能力.05说教学过程 环节二：主要主导主导主要工业主要区位因素分析主导区位因素判断五种导向型工业.工业区位因素分析铅矿的主要区位因素检验教学目标一的达成情况八吨蔗一吨糖合作探究一：将不同工业部门分类。突破难点，完成目标205说教学过程 环节三工业区位因素的变化 政策变化决策者的理念和心理科学技术的影响环境的影响.作为城市规划者进行工厂布局完成教学目标3：理解区位因素变化及其对区位选择的影响05教学过程 达标检测 检验学习目标完成情况知识的迁移应用拓展延伸06说板书设计06板书设计围绕教学目标，将繁杂知识条理化，利于学生把握重点，理清思路，掌握知识。010103020402五种导向型工业环境影响主要区位因素.科学技术的影响企业决策者的理念和心理政策变化工业区位因素工业区位因素的变化 工业的区位选择谢谢