教育专题：2《我的百草园》PPT.ppt

2、我的百草园、我的百草园 油蛉油蛉 蟋蟀蟋蟀 蜈蚣蜈蚣 斑蝥斑蝥 桑葚桑葚 秕谷秕谷 覆盆子覆盆子 脊梁脊梁 攒成攒成 相宜相宜 觅食觅食 啄食啄食 白颊白颊 传授传授 书塾书塾 间壁间壁 菜畦菜畦 轻捷轻捷 严厉严厉 缘由缘由 牵连不断牵连不断 人迹罕至人迹罕至 又酸又甜又酸又甜 1、找出具体描写捕鸟情形的语句，、找出具体描写捕鸟情形的语句，并并 背诵。背诵。2、圈画出具体写捕鸟动作的词语。、圈画出具体写捕鸟动作的词语。扫开一块雪，露出地面，扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一时候，将绳子一 拉，便罩住了。拉，便罩住了。扫开扫开一块雪，一块雪，露出露出地面，地面，用一支短棒用一支短棒支起支起一面大的竹筛一面大的竹筛来，下面来，下面撒些撒些秕谷，棒上秕谷，棒上系系一一条长绳，人远远地条长绳，人远远地牵牵着，看鸟着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一时候，将绳子一 拉拉，便罩住了。，便罩住了。体会：一连串的动词准确地写出了捕体会：一连串的动词准确地写出了捕鸟的全过程，体现了儿童对捕鸟的喜鸟的全过程，体现了儿童对捕鸟的喜爱。爱。冬 捕鸟 春 菜畦 石井栏 皂荚树 桑椹 （不必说）秋 （单是 就有）油蛉 何首乌 蟋蟀 木莲 蜈蚣 覆盆子 斑蝥夏 （也不必说）鸣蝉 黄蜂 叫天子我的我的乐园乐园童年啊！童年啊！是梦中的真，是梦中的真，是真中的梦，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑是回忆时含泪的微笑 。冰冰心心“我我”即将结束在百草园的生活，要即将结束在百草园的生活，要去私塾读书，去私塾读书，“我我”是怎么想的？是怎么想的？三个三个“也许也许”，他在反复揣测，认为，他在反复揣测，认为可能是做错了事所受的惩罚。可见他可能是做错了事所受的惩罚。可见他对百草园是多么的留恋对百草园是多么的留恋“我我”为何留恋百草园的生活？为何留恋百草园的生活？自由自在，无拘无束。在这里，自由自在，无拘无束。在这里，“我我”学到了许多知识。这是学到了许多知识。这是“我我”从老从老师和书本中学不到的东西。师和书本中学不到的东西。本文采取了由整体到局部：本文采取了由整体到局部：先先写写远远远远望望见见的的、粗粗线线条条的的景景物物，如如菜菜畦畦、皂皂荚荚树树、鸣鸣蝉蝉，再再写写身身边边、脚脚下下、眼眼前前的的景景物物，如如斑斑蝥蝥、何何首首乌根、覆盆子。乌根、覆盆子。从静到动：从静到动：先先写写静静止止的的，如如石石井井栏栏，再再写写动动态态的的，如如叫叫天天子子。先夏后冬的顺序：先夏后冬的顺序：先写生机勃勃的夏季，再写别有情趣的冬季。先写生机勃勃的夏季，再写别有情趣的冬季。小练笔小练笔（写一写你的乐园趣事）写一写你的乐园趣事）注意：注意：（1）可以）可以写景注意动静结合，层写景注意动静结合，层次清晰。次清晰。（2）也可以写事抓住动作，连贯）也可以写事抓住动作，连贯准确，突出乐趣。准确，突出乐趣。