实验：探究小车速度随时间变化的规律 学案-高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.docx

实验报告实验名称探究小车速度随时间变化的规律实验人指导教师日期实验目的1巩固打点计时器的基本结构和原理。2探究小车速度随时间变化的规律实验器材电磁打点计时器（复写纸）、电火花打点计时器、纸带、长木板、学生电源、刻度尺、坐标纸、钩码、小车。实验原理：1. 利用打点计时器记录小车运动情况，计算出各点瞬时速度。2. 根据数据描点作图，得到v-t图象，分析v随t变化规律。实验步骤：1. 把一端附有定滑轮的长木板放在桌面上，并使定滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在木板上远离定滑轮的一端，连接好电路。2. 把细绳拴在小车上，是细绳跨过定滑轮，并在下面挂上合适的钩码，接通电源，待打点计时器打点稳定后再释放小车，让小车拉着纸带运动，打完一条纸带后，立即关闭电源。3. 换上新纸带再重复操作两次。4. 在3条纸带中选择一条最清晰的，舍掉开头一些过于密集的点，找一个合适的点作为计时起点。5. 选择连续的相隔0.1S的若干计数点进行测量，把数据填入事先设计好的表格中。6. 计算出各计数点的瞬时速度，填入表格中。7. 增减所挂钩码数，再做两次实验。数据记录及处理：小车在几个时刻的瞬时速度 位置编号0123456.时间t/s00.10.20.30.40.50.6V1/(m.s-1)V2/(m.s-1)V3/(m.s-1)实验结论：误差分析：【巩固训练】1打点计时器打出的某条纸带上的点不清晰，可能是因为以下的哪个原因（ ）A通的是直流电 B.没有用复写纸C点针过长 D.点针稍短2“研究匀变速直线运动”的实验中, 使用电磁式打点计时器(所用交流电的频率为50Hz), 得到如图所示的纸带. 图中的点为计数点, 相邻两计数点间还有四个点未画出来, 下列表述正确的是( )A实验时应先放开纸带再接通电源B相邻计数点间时间间隔为0.1秒C从纸带可求出计数点B对应的速率D相邻两个计数点间的时间间隔为0.02 s3如图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带(1)已知打点计时器电源频率为50 Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为_(2)A、B、C、D是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出从图中读出A、B两点间距s_；C点对应的速度是_(计算结果保留三位有效数字)4在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7个计数点(每相邻两个计数点间还有4个计时器打下的点，图148中没有画出)，打点计时器接的是220 V、50 Hz的交变电流，已知s11.00 cm、s21.40 cm、s31.80 cm、s42.20 cm、s52.60 cm、s63.00 cm.图148（1）计算相关速度填入下表，并做出v-t图像小车在几个时刻的瞬时速度 位置编号ABCDEF时间t/s00.10.20.30.40.5V/(m.s-1)（2） 如果当时打点计时器所接电源电网中交变电流的频率实际为51Hz，而该同学做试验时并不知道，若不考虑实验的偶然误差，则小车速度的测量值比实际值偏 （选填“大”或“小”）。5关于实验误差，下列说法中正确的是（ ）A实验误差是实验中产生的错误，是由于测量不仔细或测量工具不精密产生的B实验误差是不可避免的，但可以通过采用精密仪器或改进实验原理和方法来减小误差C多次测量取平均值，可以减少系统误差D采用图象法处理实验数据可以减少偶然误差学科网（北京）股份有限公司