高考语文复习-文言文特殊句式.docx

高考文言文复习：文言文特殊句式一、知识点导入师：书面汉语流传至今已经有300多年历史，时间的久远造成古今汉语在句式表达上也有很大的区别。假如你“穿越”到了古代，你会怎么介绍自己？生：师：你应该说：XX者，XX中学学生也；今初来乍到，失礼之处；见笑见笑，包涵包涵。生：师：该句话中，包含了常见的三种句式：判断句、省略句、被动句。XX者，XX中学学生也（判断句）；££今初来乍到，失礼之处（省略句）；见笑见笑（被动句），包涵包涵。生：师：我们本节课就来学习文言文中最常见的四种句式。二、知识点讲解（一）判断句 古代汉语中的判断句有如下几种表示方式。1用助词“者”(表停顿)、“也”(表判断)表示。又分以下几种情况。 者，也(“者”“也”全用)。如：夺项王天下者，必沛公也。(鸿门宴) 者，(用“者”不用“也”)。如：粟者，民之所种。(论贵粟疏) ，也(不用“者”只用“也”)。如：项脊轩，旧南阁子也。(项脊轩志) ，(“者”“也”全不用)。如：刘备，天下枭雄。(赤壁之战) 者也(“者”“也”连在一起用)。如：(客)沛公之参乘樊哙者也。(鸿门宴)2用动词“为”表示。如；如：今人方为刀俎，我为鱼肉。(鸿门宴) 3用副词“乃”、“则”、“即”、“皆”等表示肯定，用副词“非”等表示否定。如：若事之不济，此乃天也(赤壁之战)山下皆石穴罅(石钟山记)人非生而知之者(师说) 4用判断词“是”表示。此种表示形式出现较晚。如：翩翩两骑来是谁?(卖炭翁)（二）被动句 古代汉语中的被动句有如下几种表示方式。 1用“于”表示于。如：夫赵强而燕弱，而君幸于赵王。(廉颇蔺相如列传) 2用“为”表示：为为所为所。如：而身死国灭，为天下笑(伶官传序)为巡船所物色(指南录后序)若属皆且为所虏(鸿门宴)。 3用“见”(受)表示：见见于受于。如：秦城恐不可得，徒见欺(廉颇蔺相如列传)吾长见笑于大方之家(秋水)吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人(赤壁之战)。 4用“被”表示：被。如：信而见疑，忠而被谤。(屈原列传) 5无被动标志，意念上的被动。如：予羁縻不得还(指南录后序)戍卒叫，函谷举(阿房宫赋)。（三）、省略句 古代汉语中的省略句有如下几种情况。1省略主语 包括四种情况： 承前省。如：永州之野产异蛇，(蛇)黑质而白章。(捕蛇者说) 蒙后省。如：(公)度我至军中，公乃入。(鸿门宴) 自称时省。如：(予)每假借于藏书之家，(予)手自笔录，(予)计日以还。(黄生借书说) 对话中省。如：(刿)问：“(公)何以战?”公曰：“衣食所安，(我)弗敢专也，必以分人。”(刿) 对曰：“小惠未遍，民弗从也。”(曹刿论战)2省略谓语动词 如：一鼓作气，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭。(曹刿论战)3省略宾语 包括两种情况： 省略动词的宾语。如：尉剑挺，广起，夺(剑)而杀尉。(陈涉世家) 省略介词的宾语。如：竖子不足与(之)谋。(鸿门宴) 4省略介词 省略介词“于”或“以”。如：以钟磐置(于)水中(石钟山记)试之(以)鸡。(促织)（四）、倒装句 常见的有四种：1宾语前置 有以下几种情况。否定句中，代词作宾语，宾语前置。如：古之人不余欺也(石钟山记)时人莫之许也(隆中对)。疑问句中，疑问代词作动词或介词的宾语，宾语前置。如：沛公安在?(鸿门宴)君何以(廉颇蔺相如列传)用“之”、“是”(助词)将宾语前置。如：何陋之有(陋室铭)惟命是从(左传)。 为强调宾语而无条件前置。如：仁义不施而攻守之势异也。(过秦论) 介词“以”的宾语，有时前置。如：余是以记之(石钟山记)一言以蔽之(论语)。 代词“自”作宾语，常常前置。如：知人者智，自知者明。(老子)2定语后置 有以下几种情况。 用“之者”或“者”表示。如：石之铿然有声者，所在皆是也(石钟山记)求人可使报秦者(廉颇蔺相如列传)。 用“之”把形容词定语后置。如：蚓无爪牙之利，筋骨之强(劝学) 数量词作定语常后置。如：我持白璧一双，欲献项王。(鸿门宴) 3主谓倒置 为了强调谓语，把谓语置于主语之前。如：甚矣，汝之不惠!(愚公移山) 4介宾短语后置：现代汉语中，介宾短语常置于动词前，作状语；古代汉语中，则较多地置于动词之后，作补语。也叫做介词结构后置。 “于”(乎)宾短语常常后置。如：以勇气闻于诸侯(廉颇蔺相如列传)生乎吾前，其闻道也固先乎吾(师说)。 “以”宾短语有时后置。如：皆不可拘以时月(采草药)又试之(以)鸡(促织)。二、例题讲解例1.与“卒见使于一鼠”句式不同的一项（ ） A徒见欺 B府吏见叮咛C百姓之不见保 D而自令见放为【答案】B【试题解析】题干和A、C、D是被动句(“见”表示被动)，B项非被动句(“见”偏指“我”)。 例2与“不敢与较”句式相同的一项是( ) A师者，所以传道受业解惑也 B古之人不余欺也C吾属今为之虏矣 D将以有为也【答案】D【试题解析】题干和D项是省略句，A项是判断句，B项是倒装句(宾语前置)，C项是被动句 3与“未之识”句式相同的一项是( ) A古之人不余欺也 B石之铿然有声者C奉之弥繁，侵之愈急 D多于市人之言语【答案】A【试题解析】题干和A项是宾语前置；B项是定语后置，C项是省略句，D项是介宾短语后置。(此题按七种句式命题。) 4与“不殴杀何待”句式相同的一项是( ) A吾属今为之虏矣 B此人一一为具言所闻C沛公安在 D余宗老涂山，左公甥也【答案】C【试题解析】题干和C项都是倒装句(宾语前置)；A项是被动句，B项是省略句，D项是判断句。5与“后有老父遗剑于路”句式不同的一项是( ) A死生，昼夜事也 B三岁贯女，莫我肯顾C石之铿然有声者 D刑戳是甘【答案】A【试题解析】A是判断句，题干和另三项都是倒装句(题干是介宾短语后置，B是宾语前置，C是定语后置，D是宾语前置；此题按四种句式命题。) 三、巩固练习把下面的文言文译成现代汉语。1终不辱于愚僧俗士之剥凿也。 2(于是阖闾知孙子能用兵)卒以为将。 3金玉之贱，人民是宝。 4烈使推求，乃先盗牛者也。 5其不碎首折支也幸矣，何中之望哉! 6盖将终焉，虽知其贤，尚何以发之? 7子急去，勿留!且为楚所得。 8累有相示，别令收贮，然未一披。 9(君，县令也。寇至当守；)力不足，死焉，职也。 10由是寺之人皆神之，人莫之敢夷。 【参考答案】：1始终不被愚蠢的和尚及庸俗的士人的开凿所玷辱。 2 . 终于用孙武做将领。3把金玉看得低贱，把人民当作宝贝。 4王烈派人寻找，就是那个原先偷牛的人。 5他不摔破头、摔断身肢就很幸运了，(还)期望什么射中呢 6(我)大概将要死于此地，虽然知道他的贤德，(但)我还能用什么方法来传扬他的事迹呢? 7你赶快离开，不要停留!(否则)将要被楚国人抓获。8(有人，)屡次(把他的文章)给我看，(我)另外让人收藏起来，但没有读过。 9抵抗力量不够，死亡在这件事情上（这里)，也是你的职分。 10因此寺庙里的人都把它看成是神异的现象，没有人敢铲平这块鼓起的土。【试题解析】：1被动句，用“于”表示。 2省略句，即“卒以(之)为将”。 3，宾语前置，用“之”、“是”表示。 4判断句。用副词“乃”和语气助词“也”表示。 5宾语前置，用“之”将“望”的宾语“何中”前置。 6宾语前置，疑问代词“何”作介词“以”的宾语。7被动句，用“为所”表示。 8 . 省略句，第一个分句省略主语“或”(有人)、宾语“之”(自居易的文章)，第二、三两个分句省略主语“吾”(我)。 9 . 判断句，用“也”表示。 10宾语前置，“人莫之敢夷”即人莫敢夷之。页 3学科网（北京）股份有限公司