速度变化快慢的描述——加速度 学案-高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.docx

第一学期高一物理学案_课题课时5 速度变化快慢的描述加速度授课时间学习目标1.知道加速度的物理意义，理解加速度的概念，会计算加速度。2.知道加速度是矢量，理解加速度方向的意义。结合速度方向判定运动性质3.体会比值定义法在科学研究中的作用。【思考与讨论】 A在校运动会上，张同学百米赛起跑阶段，由静止开始在10s内速度增加到8m/sB电动车由静止开始在30s内速度增加到8m/s（约29km/h）C摩托车由静止开始在30s内速度增加到12m/s（约43km/h）D摩托车以12m/s恒定的速度行驶了30s。为了能更加清楚对以上情况对比，请你将以上数据填入下表。 初始速度v0（m/s）经过时间t（s）末速度v（m/s）A百米起跑   B电动车起动   C摩托车起动   D行驶的摩托车   仔细分析表格中的数据思考下列问题：（1）能否用速度的大小v描述速度变化的快慢？说明你的理由。（2）能否用速度的变化量V=（V-V0）描述速度变化的快慢？说明你的理由。 （3）你认为如何表示速度变化的快慢？思考后同周围的同学交流一下意见。【学习探究一】加速度问题1 阅读教材25页加速度部分内容，思考为什么引入加速度？加速度的物理意义是什么？问题2加速度的定义式是什么？它的定义方式与哪些物理量的定义方式相同？问题3加速度的方向与V的方向关系如何？【效果反馈】1.关于加速度，下列说法中正确的是（ ）A. 速度变化越大，加速度一定越大B. 速度变化所用的时间越短，加速度一定越大C. 速度变化越快，加速度一定越大D. 单位时间内速度变化越大，加速度不一定越大【学习探究二】加速度的方向问题4阅读教材有关加速度的方向部分内容，在直线运动中，物体做加速还是减速运动时，加速度的方向与速度的方向关系如何？问题5通过以上对加速度的定义、大小、方向的理解，思考加速度与速度、速度变化、速度变化快慢有何关系？【效果反馈】1、在下面所说的物体运动情况中，不可能出现的是( ) A.物体在某时刻运动速度很大，而加速度为零B.物体在某时刻运动速度很小，而加速度很大C.运动的物体在某时刻速度为零，而其加速度不为零D.变速直线运动的物体，若加速度方向与运动方向相同，当物体加速度减小时，它的速度也减小2.一足球以12ms的速度飞来，被一脚踢回，踢出时速度大小为24ms，球与脚接触时间为0.ls，则此过程中足球的加速度为 （ ）A. 120ms2，方向与踢出方向相同 B. 120ms2，方向与飞来方向相同C. 360ms2，方向与踢出方向相同 D. 360ms2，方向与飞来方向相同【小结与反思】独立梳理本节课的知识要点和重要的思想方法。【巩固提升】完成教材29页练习与应用。3学科网（北京）股份有限公司