高三语文主题读写素材867面对改变成功.docx

高三语文主题读写素材（第867期）主题：面对·改变·成功【作文指导】【文题在线】阅读下面的材料，按要求作文。新冠大流行造成恐慌，气候变化带来破坏，人工智能带来挑战这是一个充满变化的时代，更是一个充满不确定性的时代。在变化和不确定性面前，人们往往会有不同的表现。“明者因时而变，知者随事而制”，人民网也说：最高级的稳定，是拥有应变能力。以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于800字。【文题解析】这是一道引语式材料作文题。材料的第一句列举了三个时代大事件并用省略号延伸出去，引导学生关注我们当前所面临的客观现实，并突出了“变化”和“不确定性”。这里“变化”是动词也是名词，强调客观世界的动态永恒。变化有确定的，如四季轮回，有不确定的，如病毒变异等黑天鹅现象。而“不确定性”是形容词，是“变化”的语意递进，强调客观世界的不可控的动态永恒。第二句“在变化和不确定性面前，人们往往会有不同的表现”，将论述的重心转向人们的主观态度。第三句引用“明者因时而变，知者随事而制”和人民网的“最高级的稳定，是拥有应变能力”，聚焦关键词“应变”（或者“因时而变”），明确了立意导向“面对充满不确定性和变化的时代，我们要拥有应变能力（或因时而变的能力）”。考生写作时可结合现实阐明“变”“不确定性”是时代的恒常，进而指出积极应变的必要性，然后可从“应变”的重要性、不“应变”的危害性、如何“应变”等角度展开论述。引导读者认识到“不确定与变化”的恒常，鼓励大家磨砺内心，树立由脆弱到反脆弱、能应变，成坚韧的价值观和人生观。【立意参考】1.紧跟时代步伐，迎接时代变化。2.明者因时而变，知者随事而制。3.筑梦中国，以变应变。【佳作赏析】面对·改变·成功当今时代，一切都在变化。就比如，随着科技的发展，网络通讯也越来越发达，许多纸质报刊遭到巨大冲击，有的不得不休刊，这是一种必然。习惯于看的刊物报纸，一下子关闭停刊，感情属实接受不了。但必须面对，转型必须接受，或许会发展得更好。积极面对新形势，跟上时代步伐。跟随时代潮流做出改变，才能不断发展自己，不被潮流淹没。反之，如果执守不变，不迈出关键一步，终将被淘汰。因为时代在发展，社会在进步，科技的力量如同长江浩浩荡荡，将冲破所有阻力前进。而我们能做到的就是适应新形势，改变自己，与时俱进。虽然有些痛苦、留恋，可能迷失，但时代脚步不能后退。改变是更好地适应，不为时代所淹没。改变是完善自己的最好方式，也是生存之道。著名企业家李东升面对企业的重大危机，承受着失败与生存的艰难选择。选择放弃，非常容易，而改变自己，用壮士断腕的决心和阵痛。经过三年痛苦的升级改造，即将倒下的GTL又站立起来，家电大王李东升又站在人生至高点。如果他当时不痛苦的调整，就不会有现在的世界家电巨无霸。正因他面对现实，像鹰一样做出痛苦的改变，才涅磐重生。辉煌的诺基亚、柯达等企业纷纷倒闭，因他们不愿睁开眼睛看世界，逆潮流才走向穷途末路。改变是创新形式，而不能失去初心。换一种活法也许会更好，卢梭曾说：“成功的秘诀，在永不改变既定的目的。”追随发展和创新形式是初心。东晋诗人陶渊明厌恶官场陋习，不与世俗同流合污，毅然退隐，成为田园派大师，留下千古诗文。为何退隐后能有如此成就？因为他知道无法改变现实，就改变自己，守护高洁伟岸，用诗文述说理想，唤醒人心。如果不改变，仍被世俗困扰，晋朝就少一位大诗人，中国就少一位有良知的文人。改变是必然的，我们要勇敢接受。正如丁尼生所说：“这个伟大的世界永远旋转，不断地改变陈规。”世界不会因一个伟大的发明而停下脚步，也不会因某个人阻碍而止步不前。蒸汽机的发明，让许多工人失业，却让文明上升一个台阶；互联网的出现让邮局等失去价值，却极大改变了人们的生活；未来随着数字货币的出现，与造币有关的一切工厂都要关门，但会让世界更环保更清洁更高效守旧是守旧者的墓志铭，阻碍社会进步；创新是创新者的通行证，给世界带来更光明的前途。勇敢面对，积极改变。磁带消失了，音乐还在；报纸消失了，新闻还在；消失的是旧媒介，而不是内容。变革中不被痛苦阻挡，才能适应时代，拥有美好的未来。【阅读拓展】（一）闲话大白菜冬天吃白菜，在我们国家有着悠久的历史。白菜最早出现在南北朝时期的南朝。在贾思勰的齐民要术中收录有白菜的吃法，叫作“菘根菹法”。菘即指大白菜，这说明吃白菜可以上溯至公元6世纪。清以来，文人对大白菜青睐有加，就连皇上也曾经为它写诗，清宣宗有晚菘诗：“采摘逢秋末，充盘本窖藏。根曾润雨露，叶久任冰霜。举箸甘盈齿，加餐液润肠。谁与知此味，清趣惬周郎。”一直到近人邓云乡先生也有咏叹大白菜的诗留下：“京华嚼得菜根香，秋去晚菘韵味长。玉米蒸糇堪果腹，麻油调尔作羹汤。”過去人们讲究吃霜菘雪韭，当然，霜菘雪韭，是把这种家常菜美化成诗的文人惯常的书写。不过，在霜雪漫天的冬季，大白菜和韭菜确实让人留恋。夜雨剪春韭，当然好，但冬韭更为难得，尤其在过去的年代里，这样的冬韭属于棚子菜，价钱贵得很。春节包饺子，能够买上一小把，掺和在白菜馅里，点缀上那么一点儿绿，就已经很是难得了。大白菜有多种吃法，一般人家做得多的是醋熘白菜和邓先生说的“麻油调尔作羹汤”的白菜汤。醋熘白菜，我在家里常做。特别是刚从北大荒回北京的那一阵子，朋友来家做客，兜里兵力不足，就炒这道最便宜的醋熘白菜，吃起来谈不上“雪汁银浆舌底生”，却也吃得不亦乐乎。燕京琐记里特别推崇腌白菜，说“以盐洒白菜之上压之，谓之腌白菜，逾数日可食，色如象牙，爽若哀梨”。这是我看到的对腌白菜最美的赞美了。腌白菜对于老北京人而言，是一种太普通的吃法，只是各家做法不尽相同。邓云乡先生在文章中介绍过他的做法：“把大白菜切成棋子块，用粗盐暴腌一两个钟头，去掉卤水，将滚烫的花椒油或辣椒油往里一倒，嚓喇一响，其香无比。”北平风物类征一书引都城琐记，说到大白菜的另一种吃法：“白菜嫩心，椒盐蒸熟，晒干，可久藏至远，所谓京冬菜也。”这里说的是储存大白菜过冬的一种方法，即晾干菜。大白菜，也不仅仅是寻常百姓家的最爱。看溥仪的弟弟溥杰的夫人爱新觉罗·浩写的食在宫廷一书，皇宫里对大白菜一样青睐有加。在这本书中，记录清末几十种宫廷菜中，大白菜就有五种：肥鸡火熏白菜、栗子白菜、糖醋辣白菜、白菜汤、暴腌白菜。后四种，已经成为家常菜。前一种肥鸡火熏白菜，如今很少见。据说，是乾隆下江南时尝过此菜之后喜爱，便将苏州名厨张东官带回北京，专门做这道菜。教我中学语文的田增科老师，如今已经年过八十。他曾经教过的一个学生的家长，是川菜大师罗国荣。罗国荣在20世纪60年代担任过人民大会堂总厨。他的拿手菜“开水白菜”，每次国宴必上，不止一次受到周总理和外宾的夸赞。能够用简单的白菜，做成这样一道味道奇美的国宴上出名的清水白菜，大概是将大白菜推向了极致，是大白菜的华彩乐章。颇有些丑小鸭变成白天鹅，一下子步入奥斯卡的红地毯的感觉。不过，在我的心目中，将吃剩下不用的白菜头，泡在浅浅的清水盘里，冒出来的那黄色的白菜花来，才是将大白菜提升到了最高的境界。特别是朔风呼叫大雪纷飞的冬天，明黄色的白菜花，明丽地开在窄小的房间里，让人格外喜欢，让人的心里感到温暖。（二）范武子的手杖范武子，本名士会，春秋时期晋国重臣，曾任中军将兼太傅，文武双全，功勋卓著。尽管位高权重，但对子女要求同样严格。范武子退休以后，晋国国君感念他的功劳，让他的儿子范文子（本名士燮）接替他做官，为六卿之一，级别很高。有一天，天色已经很晚了，范文子还没下朝回家，范武子有些奇怪，心想朝中是不是出了什么意外？又过了一会儿，只见范文子兴冲冲地回来了。范武子问他：“朝中有什么事吗？为什么这么晚回来？”范文子不无得意地说：“今天从秦国来了一位客人，在朝中讲隐语，大夫中没有一个能够回答出来，我一口气解答了三个问题，秦国的客人听了十分满意，称赞我有见地！”范武子一聽就火了，发怒说：“大夫们不是不能回答，而是出于对你老爸我的谦让不说罢了。你只是个小孩子，却在朝中三次抢先，掩盖他人的风头，如果不是我在晋国，你早就完蛋了！”说完，他挥起手中的拐杖劈头盖脸地朝范文子打去。范武子的棍棒教育放在今天可能并不值得提倡，但它的作用还是毋庸置疑的。公元前589年9月，范文子统领上军随同晋军出征，大胜而归，他约束自己的部队最后一个才入城。范武子对儿子翘首以盼，等了半天才见到，问他说：“燮儿啊，你不知道我盼着你回来吗？”范文子回答说：“这支军队是中军将郤克统率的军队，打了胜仗，国人高兴地迎接他们。如果我先回来，那国人将会把注意力集中在我身上，这是代替统帅接受荣誉，所以我不敢这样做。”范武子点了点头，高兴地说：“你这样做，我知道你可以免于祸难了。”如果说范武子的教子之道，只在于如何在凶险的官场明哲保身，那是有失公允的，因为他本身就是一个敢进能退的人，进退之间，并没有个人的算计在里面。晋景公很器重范武子，任命他为中军将，并加太傅之号，执掌朝政。公元前592年春季，范武子的重要助手中军佐郤克出使齐国，结果因为跛脚被齐顷公嘲笑，郤克大怒，发誓雪耻，他请求晋景公发兵攻齐，景公没同意，他又请求率领自己的家族武装攻齐，景公也没答应。郤克的愤怒无处发泄，整个朝堂的气氛都紧张起来。有一天，范武子下朝归来，把儿子范文子叫过来说：“我听说，人在大喜大怒的时候，行为合乎礼法的少，离经叛道的多。诗经说：君子如果发怒，祸乱或许可以很快阻住。君子如果喜悦，祸乱或许可以很快停歇。君子的喜怒是用来阻止祸乱的，如果不是阻止，就一定会增加祸乱。郤克的愤怒够大了，他不能在齐国得逞，那么一定要在晋国发泄出来。我准备告老辞职，以便郤克有权满足他的愿望，这样他就不会在国内制造矛盾来代替国外的矛盾。我希望你努力随从众卿，以完成国君的命令，一切都恭敬从事。”第二天，范武子便告老请辞，将权力交给了郤克。郤克后来击败了齐国，不仅雪了被辱之耻，还带领晋国重回霸主的巅峰。在历史上，范武子是中国范姓的开创者，他的家庭教育堪称典范，后世人才辈出，著名的范蠡是他的六世孙。在他的教育中，他的手杖虽然刚硬，但更靠谱的还是他的品行。正如大夫羊舌职评价他：言依于信，行依于义，和而不谄，廉而不矫，直而不亢，威而不猛。这才是后世子孙敬服和学习他的根本吧？【阅读训练】阅读下面的材料，完成1-3题。一个老百姓赵 新村里人把在国家机关正式上班的人叫作公家的人。他就是一个公家的人：他在市政府上班，名张亦然，男性，35岁，举止文雅，是某某局办公室主任。过了中秋节，张亦然到市郊的S县下乡。办完公事开着车往回走的时候，张亦然看见了大路旁边红了叶子的柿子树。红了叶子的柿子树上挂着密密麻麻的大柿子，那柿子就像灯笼一样，红得耀眼，红得透明，红得热烈。正是傍晚时刻，夕阳西下，山野苍茫，那一棵又一棵的柿子树就是一团团烈火，就是一簇簇落霞。张亦然心里一兴奋，就把轿车靠路边儿停了下来。张亦然是个爱吃柿子的人，张亦然的夫人是个非常爱吃柿子的女人，张亦然12岁的女儿是个特别爱吃柿子的孩子。他们一家三口，脾气秉性各不相同，但在喜欢吃柿子这一点上和谐一致。张亦然下了车，立在田埂上四面看了看，前边的村庄炊烟缕缕，朦朦胧胧，看不见一个人。张亦然感到很有诗意，也感到很是奇怪：这么繁茂的一大片丰收的柿子树，怎么没有看护人员呢？不怕被谁偷了柿子，不怕被什么糟蹋了东西吗？张亦然笑了。他想，今天算来着了。张亦然抬手在树上摘了三个柿子，心里说：“够了，我们家一人一个，拿回去尝尝新鲜。我张亦然是干部是主任，切不可人心不足蛇吞象，摘了一个又一个。树的主人非常辛苦，一年四季披星戴月，忙忙碌碌！”张亦然走了几步又返了回来，又从树上摘了三个：啊，我反正是来了，反正是摘了，那就好事成双，一个人吃两个吧！这一次他拔腿要走时，背后响起一声怒喝：“站住！你为什么偷我的柿子？”张亦然浑身一颤！回头一看，一位老汉从柿子树后面转了出来。老汉中等个头，黑红面孔，身板硬朗，60岁左右。?一片落霞里，手里握着的镰刀寒光闪闪。张亦然立在那里，低头说：“大叔，您好。我错了，我不该摘您的柿子。”老汉走到张亦然跟前：“光天化日，你那是摘吗？你重说！”张亦然血红了一张脸：“老人家，是偷，是偷。”老汉不依不饶：“你说怎么办！”还能怎么办呢？无非是拿出一些钱，赔偿人家的损失罢了。张亦然很虔诚地问：“大叔，您说吧，您要多少钱我给您多少钱！”他从兜里掏出一张百元大钞，一伸手递到了老汉面前。张亦然想早些回去，他不愿意在这里和一位农民老汉讨价还价，来回纠缠。老汉斜斜地看了张亦然一眼，说：“你很有钱是不是？你太小看人了，我几个柿子能值那么多钱？你这不是侮辱我吗？”张亦然顿时觉得脸上火辣辣的，赶紧把那张100的换成50的。老汉把脚一跺：“多，多，多！”张亦然迷惑了，说：“大叔，我还急着赶路呢。您老人家高抬贵手吧！”老汉缓和了口气，很认真地问他：“同志，看你也是一个公家的人，你说这世界上只有钱才能解决问题吗？”张亦然马上回答：“当然不是。还有政策，还有章程，还有纪律，还有思想觉悟，还有真诚和友谊，还有人格和品质”老汉说：“还有教训，还有记性，还有良心！同志，你给我5块钱算了，5块也不少啊！”张亦然把一张10元的钞票塞到老汉手里，说自己身上再也没有比这小的零钱了。老汉说：“你一位国家干部，为什么要在野地里摘人家的柿子呢？”张亦然很难堪，很羞臊。他眨了眨眼睛，低下头回答：“大叔，我老娘已经上了年纪，她非常喜欢吃新鲜柿子，作为她的儿子，我”老汉挥了挥手：“明白了，你也是一片孝心啊。同志，我想搭你的车回家，到前边那个村你给我停一下，行吗？”张亦然拍手欢迎：“大叔，那太好了，您收拾收拾，就来上车吧。”想了想，张亦然又问了一句话：“老人家，您是村干部吗？”老汉摇了摇头：“哪呀，我就是一个老百姓，就知道耕种锄耪收获庄稼！”太阳已经落山了，老汉坐上张亦然的车之前，张亦然足足等了他15分钟。第二天张亦然上班时突然发现他的车里有个鼓鼓囊囊的书包，书包里塞满了红得透亮的柿子。张亦然倒出来数了数，一共18个。还倒出来一张10元的钞票。张亦然沉默了，心里却波涛滚滚。这柿子是给老娘吃的吗？可老娘远在乡下，有千里之遥。这柿子不给老娘吃吗？可那话是他亲口说出来的（选自小小说选刊，有删改）1下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）A“把在国家机关正式上班的人叫作公家的人”，表达出百姓对公职人员的尊重，也反映出公职人员在百姓心中的距离感，引人深思。B小说善于运用心理描写刻画人物，张亦然偷摘柿子从“一人一个”到“好事成双”的心理变化，揭示出他内心贪欲的膨胀。C老汉故意提出要坐张亦然的车回家，在上车之前又让张亦然足足等了他15分钟，为后文老汉留下柿子、退回钱埋下了伏笔。D老汉明知张亦然说谎却没有拆穿他，而是送给他18个柿子，提醒他不要忘记孝道，使张亦然受到触动，也给读者留下了悬念。2小说中画线处对柿子树的描写很精彩，请简要赏析。（6分） 3有人认为小说的主人公是张亦然，有人认为是“老汉”，你同意哪一种观点？请结合作品，谈谈你的看法。（6分） 答案与解析1D【解析】“老汉明知张亦然说谎却没有拆穿他”“提醒他不要忘记孝道”不正确，从后文来看，老汉并不知道张亦然是在说谎，而是相信了张亦然的话，认为他孝敬母亲情有可原，所以送给他柿子并退回了钱。2运用比喻和排比的修辞手法，语言整散结合（或：运用叠音词），具有音韵美。（2分）渲染了柿子丰收的诱人景象，为张亦然偷柿子埋下了伏笔。（2分）暗示柿子树主人培植看护的辛苦和用心，推动了情节的发展。（2分）（意思对即可）3示例一：张亦然。张亦然贯穿小说始终，是小说中着墨最多的人物，整篇小说情节紧紧围绕张亦然展开。小说重点刻画了张亦然缺乏严格自律精神的政府公职人员形象，他熟知政策，了解百姓疾苦，明白道理，但言行不一，缺乏自律意识和担当，欺骗百姓为自己开脱，具有一定代表性。小说通过张亦然这一形象，提醒政府公职人员应严于自律、防微杜渐、诚信待民，深化了主题。示例二：老汉。小说标题是“一个老百姓”，小说中老汉说“我就是一个老百姓”，表明小说主人公是“老汉”。小说突出了老汉的普通劳动者形象。他善良、勤劳、淳朴、自尊、通情达理，是老百姓的代表，富有正能量。小说通过老汉这一形象，深化了主题。赞扬了以老汉为代表的老百姓身上的传统美德，警示政府公职人员应尊重百姓，诚信待民，接受群众监督，廉洁自律。示例三：张亦然和老汉。小说情节围绕张亦然和老汉二人展开，主要描写了二人之间由偷摘柿子而引起的故事。小说重点刻画了张亦然政府公职人员的形象和老汉普通劳动者的形象，两种形象之间形成对比，个性鲜明。小说通过张亦然和老汉的形象，表达出对缺乏自律精神的政府公职人员的批评和对百姓身上传统美德的赞扬之情，警示政府公职人员应尊重百姓，诚信待民，虚心接受群众监督，廉洁自律。（一点2分，意思对即可）【解析】解答时首先要明确观点，然后结合小说的情节发展、人物形象塑造、主旨表达等方面分析即可。本题可答张亦然是主人公，也可答老汉是主人公，还可答二人都是主人公，注意言之成理。6学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司