幼儿园特色亲子活动策划方案.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园特色亲子活动策划方案 幼儿园特色亲子活动策划方案(精选5篇) 为了确保幼儿园特色亲子活动安全顺利进行，我们就需要预先制定一份妥善的活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。以下是我整理的幼儿园特色亲子活动策划方案，欢迎大家借鉴与参考！ 幼儿园特色亲子活动策划方案精选篇1 一、活动准备： 1、各班教师提供亲子活动的想法，设计亲子活动的相关资料。 2、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动，并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义，寻求配合，共同为幼儿的发展努力。 3、做好开展活动的准备工作，策划相关的流程、安排。 4、幼儿园诚邀市教育局领导参加本次活动。 二、活动地点： 1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地。 2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。 3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。 三、活动目的： 我园通过本次亲子游戏积极引导家长与幼儿亲密接触，形成互相关爱的感情氛围，为幼儿全面发展创造好的环境，为幼儿一生的良好发展打下基础。 四、活动类型及规则; 1、小班组游戏： 游戏1：戴帽子 游戏材料：大帽子若干 游戏玩法：孩子骑在爸爸的脖子上，待口令发出既跑向对面的妈妈，妈妈把手里的帽子戴在孩子头上，三人一起返回。 游戏规则：中途若帽子掉了妈妈捡起帽子戴在孩子头上继续返回。 游戏2：兜兜水果 游戏材料：小床单水果模型水果筐 游戏玩法：爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状，站在孩子对面，中间一条平行线，口令发出孩子将水果从筐子投向兜里，家长可移动兜兜来接水果，但不超过平行线，在规定的时间内接的水果多的为胜。 游戏规则：在规定的时间内，水果多者为胜，双方都不可跨越平行线。 游戏3：跳圈 游戏材料：小呼啦圈 游戏玩法：每个家庭两个呼啦圈，孩子依次在两个呼啦圈内跳过，爸爸(妈妈)立即将后面的圈放在前面，连成一条路，先跳到终点者为胜。 游戏规则：孩子必须从圈内跳到终点。 游戏4：小蚂蚁 游戏材料：地毯 游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。 游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。 2、中班组游戏： 游戏1：抬花轿 游戏材料：无 游戏玩法：父母双手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子从起点抬到指 定的位子，孩子自己原路跑回。 游戏规则：父母必须把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。 游戏2：投篮 游戏材料：沙包若干 小桶人手一个 游戏玩法：爸爸(妈妈)站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸(妈妈)把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。 游戏规则：双方不可跨越指定的位子 幼儿园特色亲子活动策划方案精选篇2 一、活动目的 1.让幼儿熟悉幼儿园，尽快地适应幼儿园生活。 2.让幼儿、家长共同体验童年的快乐。 3.培养幼儿对体育活动的兴趣，建立良好的运动常规，促进幼儿的健康成长。 4.拉近家长、幼儿、老师之间的距离，便于后期更好地实现家园共育。 二、活动时间 幼儿园开学前1x2周某日上午 三、活动地点 幼儿园操场、大活动室 四、活动准备 (一)物资准备 1.升旗仪式上所需的白手套1双、国旗1面 2.活动所需的所有音乐 3.亲子游戏小奖品(幼儿人手一个) 4.各类水果少许、水果刀、一次性碟子 5.饮水机、饮用水、一次性水杯 6.医疗用品：棉签、酒精、碘酒、创可贴、冰袋、纱布、剪刀 7.休息区：凳子 (二)活动流程 8:309:00签到入场 9:009:10游园会开幕 9:109:20升旗仪式 9:209:30园长致辞 9:3011:00亲子游戏 11:0011:10活动结束 游戏一：足球小将 游戏材料：幼儿足球 游戏玩法：按家庭分组，幼儿与家长互相传球，传球失败即出局，坚持到最后的家庭获胜。 游戏规则：不能用手传球。 游戏二：小蝌蚪找妈妈 游戏材料：蒙眼布条(园所准备) 游戏玩法：妈妈坐在凳子上，宝贝们蒙起双眼，依次摸妈妈们的脸，来确定哪一个是自己的妈妈，随后，轮到妈妈蒙上眼睛，在众多的幼儿中寻找自己的宝贝。 游戏规则：家长们在游戏过程中不得说话，不得给宝贝任何提示，宝贝们不得偷看。 游戏三：齐心协力跑 游戏材料：弹力圈、协力鞋 游戏玩法：家长和宝贝用弹力圈绑腿，组成两人三足，一起穿过障碍，到达终点后，换成协力鞋，再原路返回。 游戏规则：游戏过程中，家长不可抱起宝贝，必须由双方共同完成。 游戏四：你投我接 游戏材料：粘球衣、绒布球等 游戏玩法：家长穿好粘球衣，由宝贝背对着爸爸投掷绒布球，家长需要在指定范围内用肚子去接球，投中5个即算闯关成功。 游戏规则：在游戏过程中，家长只能在指定范围内活动，不可以用手去接球。 游戏五：袋鼠跳 游戏材料：球、跳袋 游戏玩法：由家长与宝贝一起在一个跳袋中，跳跃过障碍，拿到果实，并跳回终点即算完成任务。 游戏规则：拿到的果实不能掉。 游戏六：翻山越岭 游戏材料：单元砖、单元筒 游戏玩法：幼儿站在搭成的“山道”上，家长在山道旁，协助幼儿翻山越岭，穿过山道即可。 游戏规则：游戏过程中，家长不可抱起宝贝，只能用手引导、鼓励幼儿跨过或绕过“山道”上的障碍。 游戏七：运球跑 游戏材料：体能棒、球 游戏玩法：家长与幼儿捏住两根体能棒的两端，夹起地上的球，运输到终点，完成三个即为挑战成功。 游戏规则：球在运输过程中不可以掉，失败只能重来。 游戏八：炒豆子 游戏材料：百变绳 游戏玩法：家长和幼儿各握住两根百变绳的两端，听组织者口令作出相应的动作。“炒豌豆，炒豌豆，炒完豌豆炒黄豆”，这个时候家长和孩子一起朝同一个方向翻转身体，不让绳子拧在一起。“炒黄豆，炒黄豆，炒完黄豆翻跟头”，这个时候家长和幼儿需要朝不同方向旋转，来把绳子拧成麻花状。 游戏规则：做错的一组淘汰。 新颖的活动组织形式、有趣的活动内容，吸引了幼儿园周边许多家长的驻足观看。活动结束后，很多家长慕名前来咨询报名事宜，引发了新一轮的报名热潮。亲子游园会的成功举办不仅让孩子更好地熟悉了幼儿园，让家长体验了一把回到童年的快乐，同时还拉近了家长、孩子和老师之间的距离，便于后期家园沟通工作能够更好地开展。 幼儿园特色亲子活动策划方案精选篇3 一、活动目的： 1、围绕幼儿园开展的传统文化课程研究工作，积极推广和传播民间游戏。 2、通过活动增进亲子之情，同时锻炼幼儿的综合素质，促进幼儿全面和谐发展。 3、加强家园联系和沟通，体验亲子欢庆节目的快乐。 二、活动时间： 20_年5月29日上午 三、活动地点：幼儿园操场 四、活动主题： “我陪长辈忆童年传统游戏玩起来” 五、参加人员： 全园教师和大班幼儿、家长。（每个家庭只来一名家长） 六、活动流程： 1、入场：各班教师、幼儿、家长集体入场就坐。 2、教师跳皮筋开场。 3、园长致节日贺词。 4、年级组亲子传统游戏。 七、游戏介绍： 游戏一：跳大绳 准备：长绳 人数：每个班级5名幼儿和家长亲子游戏。分两轮进行，每轮5个家庭。 玩法：幼儿和家长间隔站成一竖排，教师甩绳，五分钟时间内，集体跳绳个数多的队伍 获胜。 游戏二：踢毽子 准备：毽子 人数：每个班级12名家长参加游戏，分两轮进行。 玩法：每三个家长为一组，合作踢毽子，五分钟内踢毽子数量最多的一组获胜。 游戏三、小蚂蚁过河 准备：地垫 人数：每个班级12名幼儿和家长亲子游戏，分两轮进行， 玩法：12组家庭分成两队，站在起点处，三块地垫放在地上当船，家长和幼儿分别站在 地垫上，合作将地垫一个个往终点方向拿，脚不能离开地垫。到达终点的家庭将 三块地垫捡起跑回起点处交由下一个家庭继续游戏。最先完成游戏的队伍获胜。 游戏四：掷沙包 准备：沙包 人数：每个班级8名家长参加游戏，分两组进行。 玩法：每组八名家长横列在场地中间，老师分站在两端。游戏开始后，由站在两端的老 师轮流掷沙包，掷向中间的家长。如接住沙包，家长就下场站在两端变成掷沙包 的人，如被沙包掷中，就淘汰下场。 游戏五：丢手绢 准备：手绢一条，幼儿围成圆圈 人数：每个班级20名幼儿参加游戏，各班幼儿围成圆圈。 玩法：小朋友们围成一圈坐下，其中一个小朋友A站起来，拿着手绢，开始在小朋友们 身后，绕外圈走。坐着的小朋友开始唱歌“丢，丢，丢手绢，轻轻的放在小朋友 的后面大家不要告诉他”，歌曲结束之前丢手绢的小朋友必须把手绢放在某个小 朋友B的身后，然后快速回到自己原本的位置。被选中的小朋友B必须第一时间发 现手绢在自己后面，拿起手绢跟随音乐“快点快点抓住他”追上丢手绢的小朋友 A，抓住了算是胜利，否则就是失败，需要表演一个节目。 八、注意事项： 1、游戏一三项为亲子游戏，游戏二、四项为家长游戏，游戏五为幼儿游戏。 2、请家长仔细阅读方案，在游戏一、二、三、四中选择合适的游戏到老师处报名。每个家庭限报一个游戏。 3、参加游戏二、四项的家长，幼儿直接参与游戏五的活动。 4、请大家着运动装参加活动。 5、请活动过程中不要随意走动，不进入游戏场地。 4、游戏报名按报名先后决定，人满请选择其他游戏。 幼儿园特色亲子活动策划方案精选篇4 一、活动时间： _ 二、活动地点： 幼儿园大操场、各班教室 三、参加人员： 全园师生及幼儿家长 四、活动目标： 1、通过好玩的亲子活动，体验活动所带来的乐趣，增进幼儿与家人之间的情感。 2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。 3、促进幼儿与父母或同伴共同克服困难取得胜利的精神，培养幼儿的团队合作精神。 4、培养幼儿参加各种活动的兴趣，能体验到亲子活动的魅力。 五、活动准备： 1、通知家长来园参加亲子活动。 2、准备活动需要的材料。 3、布置活动场地，准备奖品。 六、具体活动安排： 1、准备活动：放相亲相爱一家人歌曲，各班到指定区域坐好。 2、园长致欢迎词，各位领导讲话。 3、支持人强调活动注意事项： （1）、请家长在活动中看好自己的幼儿，以免其受到意外伤害； （2）、在活动过程中务必遵守各项活动规则； （3）、在活动中注意秩序，切勿拥挤； （4）、参加活动的小朋友都有奖品 4、活动顺序: （1）、小班（小一、小二）幼儿和家长共同表演体操； （2）、中班（中一、中二）幼儿和家长共同表演体操； （3）、大班（大一、大二）幼儿和家长共同表演体操； （4）、各班幼儿和家长在带班老师的带领下，有秩序的回到教室开展手工制作活动。 （5）各班发放活动纪念品。 5、活动结束，请家长各自带幼儿回家。 幼儿园特色亲子活动策划方案精选篇5 一、活动时间： 20_年11月26日 二、活动地点： 幼儿园大操场 三、活动目标： 1、透过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。 3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。 4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 四、活动准备： 1、通知爸、妈来园参加亲子活动。 2、准备游戏需要的材料。 3、布置活动场地，准备奖品。 五、具体活动方案： （一）活动流程： 1、运动员入场仪式：放运动员进行曲 2、主持人致欢迎词，领导讲话。 3、主持人讲注意事项。 （1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。 （2）请在活动过程中遵守活动规则。 （3）在活动中请勿拥挤。 （4）在活动中表现棒的小朋友能够由我们的小礼品哦！ 4、主持人介绍几种游戏的名称。 托班亲子游戏： 1、蹦蹦跳跳摘糖果 目标： 1、喜欢和老师，同伴一齐做游戏 2、学习跳起摘糖果 3、激发幼儿爱家人的情感 准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片 玩法： 1、教师和保育员一齐举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。 2、请幼儿看看、说说自我摘到什么“糖果”。 3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。 2、采蘑菇 目标：练习双脚向前跳跃，发展协调潜力。 准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇 玩法： 1、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一齐去“采蘑菇” 2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。 3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。 3、推小车 目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。 准备：软垫数块 玩法： 1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。 2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。 小班亲子游戏： 1、小鸡出壳 目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。 材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。 玩法：让孩子发令说：“预备起！”父母和孩子赶快拿起报纸，留意机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。能够之后再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。 2、剥桔子 目标： 1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。 2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。 准备：人手一只桔子。 玩法： 1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。 2、听口令开始剥桔子。 3、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。 4、家长以最快的时间吃完桔子。 5、游戏能够分组进行。 3、大脚小脚 目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。 玩法： 1、家长和幼儿应对面站好。 2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。 3、游戏分组进行。 4、老师及时奖励获胜幼儿。 4、送彩球宝宝回家 目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。 准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。 玩法： 1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。 2、活动开始后，请幼儿去捡和自我纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自我的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一向到捡完球结束。 规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。 5、送水果 目标：体验与亲人、同伴一齐游戏的快乐。 准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干 玩法： 1、将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）应对面的站立，同时幼儿将自我的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。 2、游戏开始后，幼儿与家长一齐往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一齐手拉手往回跑，以先回到起点为胜。 规则：在前进的过程中幼儿的脚务必踩在家长的脚面上。 6、找宝宝 准备：每位家长自我准备一块纱巾。 玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自我的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自我是不是找对了宝宝。 规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自我在哪里。此游戏为两班一齐玩。 第 18 页 共 18 页