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    幼儿园活动方案格式5篇.docx

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    幼儿园活动方案格式5篇.docx

    文本为Word版本,下载可任意编辑幼儿园活动方案格式5篇 一份好的活动(策划方案),应该写得让人明白,避免使用过多的专业词汇,聚焦于特定的策略、目标、计划和行动。以下是我整理的幼儿园活动方案,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 幼儿园活动方案篇1 活动目标: 1、培养幼儿积极的参与意识和(变废为宝)的意识。 2、增强了幼儿身体素质,强化了幼儿身体协调的能力。 3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。 5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 活动准备: 1、哨子一个,废旧报纸若干,小红旗一个橡胶小鹿四个 2、录音机,音乐磁带一起加油 活动过程: 教师带幼儿到户外操场,带领幼儿慢跑一圈,指导做简单的热身动作。 1、导入游戏 老师今天和大家一起来做个新游戏,好不好?(幼儿回答,好)看我手中拿了什么?(幼儿回答,报纸)今天我们就用它来做游戏,幼儿感到很新奇,也很期待,那么下面就要好好的看老师怎么去做,等会老师要看你们自己的表演。 教师首先说明游戏的规则和过程,并自己亲身去演示吸纸跑的过程,幼儿睁大了眼睛,好奇的看着。 老师强调,吸纸跑这个游戏必须是你把报纸贴在胸前,借助风力向前跑,跑的过程中不能随便停下来,必须绕过中点(橡胶小鹿)返回坚持跑道终点,如果中途停下来,报纸就会自己掉下来。如果纸掉下来了,你必须拾起报纸,重新放到胸前,再继续游戏。 2、游戏分组 将全班幼儿分成四个小组,站成四排,每组的第一个幼儿发一张报纸,他跑回来把报纸交给下一个小朋友,看看四个小组的哪一个小组最先完成,就发给他一个小红旗。大家都要鼓掌表扬! 3、开始游戏 幼儿准备好以后,哨声一响,游戏就开始。在音乐的配合下,幼儿紧张而忙碌起来,有的幼儿动作很规范,有的幼儿报纸掉下来好几次,但他不放弃,捡起报纸继续前进。 4、活动结束 表扬鼓励,教师做及时(总结)。 幼儿园活动方案篇2 活动目标: 1、培养幼儿的快跑,平衡和动作的协调性。 2、增强了幼儿的自信心和勇气。提高了幼儿的自我保护意识和能力。 3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 4、培养幼儿对(体育运动)的(兴趣(爱好)。 5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 活动准备:皮球若干 活动过程: 教师带幼儿到户外地场,指导做简单的热身动作。并和幼儿一起布置好场地。 1、游戏导入 小朋友,我们小朋友都非常喜欢玩球,今天我们就和皮球来赛跑,看谁跑得快!好不好?(幼儿回答,好)。 2、教师首先说明游戏的规则和过程,并和一名幼儿一起模拟(我和皮球来赛跑)的玩法,其他幼儿认真看。 3、幼儿开始游戏游戏 幼儿四散站在场地上,把皮球滚出去,同时向着皮球滚出去的方向快跑,跑到球的前面接住皮球,再继续滚,继续追,游戏反复进行。 幼儿交替游戏,每个幼儿都参与到游戏中去。 4、游戏结束 师生共同收拾场地,带回教室休息。 幼儿园活动方案篇3 1、让幼儿练习听信号迅速反应,锤炼幼儿动作灵敏、协调。 2、幼儿在活动中体验游戏的快乐,培养幼儿对缎炼的爱好及活泼爽朗的性格,培养团队精神。 3、(教育)幼儿应该爱护小树。 1、制作小树一棵。 2、场地布置如右图。 (一)开始部分。做预备运动,活出发体。 师:小朋友们,过会我们要玩一个游戏,现在大家跟着我活动一下身体,等下才能表示的更好。 小鸟飞,飞啊飞,拍拍翅膀飞啊飞。(上肢运动) 小鸭走,走啊走,摇摇摆摆走啊走。(下蹲运动) 小象走,走啊走,甩甩鼻子走啊走。(俯背运动) 小马跑,跑啊跑,嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳跃运动) (二)基本部分 1、出示小树,引出游戏。 师:小朋友,你们看看这是什么?(小树)哪个小朋友能告诉老师和小朋友,树有什么好处?(能乘凉、小鸟可以住在树上)所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫“爱护小树”。在我们旁边,地上画了个什么图形?(圆圈)小朋友们先拉好小手,站在线上,围成一个大圆圈。 2、老师交代游戏规则 师:老师把小树放在圆的中间,因为风好大,小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念:“小树,小树,我们都爱护。”这时,扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字,比如:“_,请你来护树。一、二、三!”说完就松开手,被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树,两人交流位置。假如被叫的 小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树,就是接着扶树。老师要看看,哪个小朋友反应最快,最注重。 3、教师提要求 师:(1)扶树的小朋友叫名字时,声音要大声,清楚,让大家都听得见。 (2)扶树的小朋友要在数完“一、二、三”后才能松开小树。 (3)圈上的小朋友不能推挤。 4、开始游戏 教师与幼儿一起游戏,在游戏中对呈现的问题进行提醒,让幼儿更清楚游戏的规则。 5、分组进行游戏 幼儿人数较多,可让幼儿分组游戏,使幼儿人人都有参与的机会。 (三)结束部分 教师对活动情况进行评价。 师:小朋友今天玩的开心么?大家表示的都很好,都能遵守游戏的规则。(找出未能扶住小树的原因)我要表彰_X。他反应很快,注重力很集中,跑得也很快,小树被他很快的扶住,就不怕大风吹。小朋友为他鼓鼓掌,也为你们鼓鼓掌,因为你们也很棒。 幼儿园活动方案篇4 活动目标: 1、熟悉歌曲旋律,在听听、讲讲画画中熟悉歌词,初步(学(唱歌)曲。 2、创编部分图谱,迁移使用图谱记忆歌词的(方法)练唱,并根据歌曲旋律仿编歌词。 3、在演唱歌曲中,体验互相关心,互相体贴的幸福感。 活动准备: 1、图谱小鱼的梦 2、水彩笔。 活动过程: 1、幼儿欣赏音乐,并用手为音乐伴奏。 2、教师用(故事)引出歌曲,帮助幼儿理解歌词。 (1)这段音乐里,还藏着一个很好听的故事呢,你们想听吗? (2)教师讲述故事一遍。 提问:你觉得小鱼幸福吗? (3)教师范唱歌曲小鱼的梦,幼儿倾听歌词。 提问:歌曲里都唱了些什么呢? 3、出示图谱,学唱歌曲。 (1)这里有一幅图,你们看一看,图上有什么?和我们唱的歌词有什么关系? (2)教师放慢速度,边指图谱边唱歌曲。 刚才老师在唱歌的时候,你们发现了什么问题?谁愿意来试试把空白处变完整? (3)个别幼儿添画图谱,教师带领其他幼儿边看图谱边唱歌曲。 (4)引导幼儿看图谱完整地演唱歌曲。 4、引导幼儿根据歌曲的旋律仿编歌词。 (1)小鱼做的是那么甜美的梦,还有哪些小动物在做梦呢? (2)带领幼儿演唱新编的歌曲。 5、让幼儿为歌曲起名字。 6、跟着音乐做边动作边演唱歌曲走出活动室。 幼儿园活动方案篇5 1、观察自己的小手,体验游戏的快乐。 2、引导幼儿在愉快的气氛中用小手大胆表演,发展幼儿的(想象力)。 3、创造性地印画出各种手形画,培养幼儿的创新意识和动手操作能力。 音乐 颜料、彩笔、画纸、彩纸、皱纹纸、橡皮泥。 一、开始部分: 表演激趣,导入活 动。组织孩子听小手拍拍的音乐,做动作进入活动室。 二、基本部分: 1、观察讲述,认识小手。孩子们,刚才我们是用什么做动作进来的?(小手)你们可真聪明,我们是用小手做的动作,现在都举起你们的小手来给老师看一下,你的小手真干净,你的小手真白、真漂亮,和老师来拍拍手吧!(逐一和幼儿击掌)咱们来看看我们的手有哪些地方不一样?可以和你身边的小伙伴比一比,我们的手大小是不一样的。我们的两只手还有很多一样的地方,我们一起来找一找。 教师小结:咱们的手有很多一样的地方,我们都有两只手,一只左手一只右手,左手有五个手指头,右手有五个手指头。手指上有手指甲,还有手心和手背。 2、表演动作,了解小手。小手有这么多一样的地方,我把它编成了儿歌,你们想听吗?孩子们赶快坐好,听我说儿歌吧!示范:我有一双小小手,一只左来一只右,小小手,小小手,一共十个手指头。孩子们,咱们一起来表演,好吗?孩子们表演得真好,想一想你的小手还会做什么?(让幼儿自由表现)我们的小手可真能干,能做这么多事情,小手还有一个特殊的本领,看看这是什么?出示手影。我们的小手还能做手影游戏,咱们一起来试试吧! 3、分组操作,展小手。孩子们,今天我还给你们带来了一些材料,我们来比一比,看看谁的小手最灵巧。出示操作材料,向幼儿介绍操作方法(手形印画、手形添画、印画小手),幼儿自由选择进行活动。分组讲评幼儿活动情况。 4、拓展(经验),保护小手。孩子们,你们的小手可真灵巧,可以做这么多事情。我们的小手这么重要,应该怎样保护自己的小手呢?启发幼儿说出保护小手的方法。 三、结束部分: 教师小结,带孩子到户外洗手,让孩子保护好小手。 幼儿园活动方案相关(文章): 幼儿园游园活动方案6篇 幼儿园社会活动方案 幼儿园活动方案通用创意方案 幼儿园主题活动方案精选方案合集 幼儿园活动方案设计模板 幼儿园活动方案怎么写 幼儿园幼儿游戏活动方案最新 幼儿园策划活动方案 幼儿园活动方案设计 幼儿园主题活动方案精选大全 第 10 页 共 10 页

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