环境保护综合实践活动课教案_关于保护环境的教案设计.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑环境保护综合实践活动课教案_关于保护环境的教案设计 环境保护是我国的一项基本国策，为了普及环境保护知识，必须从小对学生进行环境保护（教育）。下面是学习啦我为大家整理的综合实践活动课关于环境保护的教案设计，希望对你们有帮助。 环境保护活动课教案一 教学活动目标： 1、迁移生活（经验），激发幼儿热爱大自然和保护环境的情感。 2、通过竞赛活动，丰富幼儿的环保意识，增强幼儿的环保意识。 活动准备： 1、多种形式的环保题目若干：四块题板;哭泣的地球课件 2、太阳队、星星队、月亮队、蓝天队的卡通形状牌子各一块;乐器各一只;贴纸小红花若干 活动过程： 一、创设智力竞赛情景，激发幼儿参与活动的兴趣。 1、师：小朋友，欢迎来到"快乐转转转'，今天我们要以环境保护为话题开展智力竞赛，希望小朋友们开动脑筋，取得胜利。 2、介绍参加快乐转转转的四队队员。 二、以竞赛活动形式开展活动，丰富幼儿的环保知识，增强幼儿的环保意识。 师：我宣布，快乐转转转现在开始。 幼：快乐转转转、转呀转呀转，YE! 1、幼儿根据已有经验判断破坏环境的现象。 师：第一轮比赛是单人选答题。每组请一位选手上来答题，答对的可得一朵小红花。 教师出示四组题板，请各队派一名幼儿选题答题。 (1)、看看图中哪些物品大量使用会破坏森林资源? (2)、看看哪些物品是用一种特殊塑料做成的，会造成白色污染? (3)、你在哪里见过这些标志，请找出有关环境保护的标志? (4)、图中哪些行为你认为做的不对，会破坏环境? 2、观看课件，了解破坏环境所开来的危害，形成初步的环保意识。 师：第二轮是小组必答题，比赛以小组为单位进行必答，各队要一起讨论，做出回答。 (1)、播放课件哭泣的地球捕杀鸟等动物片段，请幼儿讨论：人们大量捕杀动物会造成什么后果? (2)、播放课件乱倒污水、垃圾片段，请幼儿讨论：乱倒垃圾、污水会有什么后果? (3)、播放课件乱砍树、工厂排废气片段，请幼儿讨论：还有哪些现象会破环环境? (4)、播放课件土地干裂、水灾片段，请幼儿讨论：环境遭到破环会带来什么危害? 3、引导幼儿深入讨论一些保护环境的（方法），激发幼儿环境保护的情感。 师：第三轮比赛是抢答题，选手在老师说完问题后敲响乐器进行抢答。 4、宣布比赛结果，评奖。 三、延伸活动：创作环境保护宣传画 引导幼儿分组、合作创作保护环境的宣传画，并向身边的人宣传，引起大家的共鸣，共同保护我们的环境。 环境保护活动课教案二 教学目标： 1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题?人与自然环境之间的关系。树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。 2、学会做一些保护环境力所能及的事情(向家人做一次保护环境的宣传)。 3、思考我们小学生能为环境保护做些什么? 教学重点： (1)、让学生了解人类与自让的关系 (2)、树立学生保护环境的观念 ( 3)、让每位学生的环保概念落到实处 教学难点： 1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性 2、如何使学生了解保护环境的重要性 3、如何使学生从实际生活出发保护环境课时安排： 教学步骤： 一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。 二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。 1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教师拿出环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护。 2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系。 3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。 4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。 5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。 6、让学生意识到保护环境的必要性。 三、播放录像(人类自己造成的灾难,例如：1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐)。 四、让学生谈谈（观后感）和体会。 五、进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境。 六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。 七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动，我国对环境保护的一些法律规定。 八、小记者的调查学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈认识。 九、制定环保（措施） 1、学生讨论(引导学生从实际生活出发想办法) 2、制定环保措施并实行。 3、教师小结。 十、（总结）延伸 1、设计环保（广告）语，宣传环境保护。2、向家人做一次保护环境的宣传。 保护环境教案设计三 一、德育目标 1、通过活动使学生认识到环保的重要性，激发学生的环保责任感和使命感。 2、让学生认识到现在环境的破坏程度，树立危机意识。在生活中养成良好的环保习惯。 二、活动安排 1、课前准备板书主题内容 2、班主任宣布主题班会开始 3、主持人发言 4、学生讨论 5、学生发言 6、小品表演 7、学生谈观后感 8、主持人总结 9、班主任总结 三、内容与步骤 1、班主任围绕目前的环境状况导入主题，请出主持人。 2、主持人告诉大家一组数字，然后请大家"我知道的环境破坏'进行讨论。 每分钟损失耕地40公顷; 每分钟土地沙漠化为11.4公顷; 每分钟有4700吨泥沙入海口; 每分钟有8500吨废污水排出; 每年全世界约有1500万人口死于水污染及环境污染，每分钟有28人死亡。 3、请学生就刚才的讨论内容发言 4、小品表演 绿色审判 人物： 法官-宇宙使者 原告-森林代表、空气代表、动物代表、河流代表 法警-月球、火星 被告-人类代表 第三人-风、细菌、沙漠 地点：太空第一审判大厅 争议事实：人类不顾其他生物的感受大肆破坏环境造成严重的生态失衡。 判决：依据宇宙环境保护法判决人类败诉，并承担以下责任： A停止滥砍伐森林 B停止对动物的侵害 C禁止使用有毒、有害的化学药品 D限人类在10年内祛除破坏环境的一切恶习 5、学生谈感受 6、主持人总结本节课 7、班主任总结：保护环境，中学生首先要从自身做起，不随地吐痰，不乱抛纸屑、垃圾，爱护花草、保护绿化，爱护环境，认真执行中学生日常行为规范，时时处处想到我们年轻一代应负的责任感和使命感。 猜你喜欢： 1.科学综合实践课教案范本2篇 2.小学综合实践课活动方案范文3篇 3.综合实践活动学教学随笔 4.小学综合实践活动随笔 5.综合社会实践活动教学随笔 6.小学英语综合实践课教案计划范本 第 8 页 共 8 页