2023年关于防欺凌、防性侵安全教育教案.docx

2023年关于防欺凌、防性侵安全教育教案教案通常会包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。 以下是小编整理的关于防欺凌、防性侵安全教育教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。防欺凌、防性侵安全教育教案目标：1.正确认识校园欺凌的危害。2.勇敢向校园欺凌说“不”。流程：1.导入：通过一则新闻：一名初一学生因不堪忍受同学的欺负，而自杀。2.核心内容：a、认识：什么是欺凌?b、伤害：身心受哪些伤害?C、应对：如何处理他人对自己的欺凌?3.签字仪式：共同抵制欺凌行为。4.情感升华：张杰的仰望星空。一、什么是校园欺凌。1.概念：指发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成身心伤害的行为。2.主要表现：a、网上欺凌：利用QQ群或者说说，发布具有人身攻击成分的言论。b、给他人起侮辱性绰号：粗言秽语、呵骂等。c、对同学进行人身攻击，拉车头皮。故意绊倒对方等。d、恐吓、威胁和强迫他人做其不想做的事情。e、中上、讽刺和贬低同学。f、敲诈：强势夺取他人财物或索要金钱。g、分党结派：故意伙同同学孤立同学，排挤同学。二、对同学的身心伤害。(案例分享)面对欺凌，学生受到最大的伤害不是身体上的伤害，而是心灵的伤害，会给孩子造成以下后果：1、性格内向、害羞、怕事、胆怯，进而形成懦弱品行。2、受到学生孤立后，悲观消极，自卑，不能与他人正常沟通。3、害怕去上学，产生厌学情绪。4、构成心理疾病，影响健康，阻碍健全人格的形成。5、自我否定，对人生悲观消极，严重者可能会自杀。三、学生如何处理他人对自己的欺凌行为?在面对同学之间的欺凌行为，我们要坚决零容忍，要及时告诉老师或家长，下面推荐一些方法：1.明确什么是欺凌行为。不要认为他人的一些行为只是在跟我玩，只要对你产生不利影响，你就应该予以制止。2.大声说出来。如果对某人的评论或行为感到不舒服，你一定要及时告诉老师，最重要的是不要让这个行为继续下去。3.打理好自己的情绪。要把注意力放在个人和情绪管理身上，罗列出积极的目标，并努力实现它们。面对欺凌行为，我们要做到还有很多，希望为孩子的成长提供一个健康和谐的成长环境，让孩子将来长成一个健全人格的人。防欺凌、防性侵安全教育教案教学目标：拒绝校园欺凌，构建和谐校园，给学生一个良好的成长、学习环境。教学重点：了解校园欺凌基本内容，对校园欺凌零容忍。教学难点：帮助学生学会自我保护，拒绝校园欺凌。教学过程：一、导言：让我们一起走进今天的课堂“拒绝校园欺凌，构建和谐校园”，直面欺凌现象，寻求解决途径，让青春不再惊恐，让父母不再担忧！二、什么是校园欺凌？1、视频导入：你看到了什么？师：在进入今天的课题前，请大家先仔细看一段视频。看看你们发现了什么？（播放视频：昆明官渡县某中学初中11名男生殴打本班1名女生。）师：同学们请说说你们看到的内容，谁先来？所以，我们要拒绝校园欺凌。因此，我今天的主题班会是：拒绝校园欺凌，构建和谐校园。（大屏幕显示标题）2、思考并讨论：什么是校园欺凌？师：所以请同学们注意了，以后不能轻易骂人了，因为这也是一种欺凌行为。三、为什么有校园欺凌？1、现场调查：你见过或经历过校园欺凌吗？下面老师想请大家一起来看两个案例。师：现在再回到这个案例，案例中杨岳的朋友吴某、周某和蔡某本身和这件事情没有关系，后来却应杨岳的要求参与了斗殴。所以这也是欺凌事件中的另一个原因，即：没有树立正确的是非观念，盲目地帮同学出气，成为欺凌行为中的帮凶。（屏幕出示“没有树立正确的是非观念，盲目地参与校园欺凌，成为欺凌行为中的帮凶。）师：现在我们来总结下校园欺凌发生的几点原因。（屏幕出示：1、2、3）其实除了以上几点原因外，还有几点原因也是诱使施暴者主动进行欺凌行为的原因。每个同学都要树立正气，这样才会形成学校的正气，这就要求我们同学要按中小学生守则要求自己，养成举止文明、自尊自爱、尊重他人、团结互助的好品德和好习惯。我们应该努力做到十要十不要：要举止文明，不要口出脏话，随意骂人。要自尊自爱，不要自以为是，盛气凌人。要尊重他人，不要出口伤人或戏弄同学。要团结互助，不要欺弱怕强。要礼貌待人，不要打架斗殴。要强身健体，不要喝酒、吸烟。要友谊为重，不要早恋。要参加有益活动，不要看不健康的影视图书。要遵守秩序，不要围观、起哄。要加强法纪学习，不要个人意气行事，我行我素。如果我们做到了这几点，还在遇到了校园欺凌怎么办呢？首先，遇到这样的事情不要慌张害怕，更不能顺从，要保护好自己、尽快脱离险境，同时要第一时间向老师、家长或者其他成年人求助，在课余时间可以及时拨打110报警电话求助，在上课期间，可以到学校政教处等任何一个处室反映情况，或拨打学校校园欺凌专项治理投诉电话进行投诉举报。四、教师总结，提出希望校园是我们一生中能留下最美好记忆的地方。仇恨的种子长不出和平的芽，欺凌不能真正的解决问题，我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相包容。产生摩擦，让我们和平解决；遭遇欺凌侵犯，让我们冷静面对，机智应对。最后让我们一起大声说“拒绝校园欺凌，构建和谐校园，还校园一片净土！”五、作业设计：以小组为单位，出一期以“预防校园欺凌，做守法好少年”为主题的手抄报。防欺凌、防性侵安全教育教案一、加强领导，健全机构建立健全组织机构，责任到人。形成党、政、工、团齐抓共管平安生产训练的良好局面。二、抓空闲，促学习利用年初冬闲季节，开展学习“平安生产法规”为内容的平安训练，努力提高职工群众的平安意识和自我爱护意识，形成人人讲平安，事事讲平安的良好氛围，坚固树立“平安第一、预防为主”的方针。三、学平安，严要求对新上岗的职工首先必需进行“三级”平安训练，定时、定点、定人员进行培训，否则不准上岗操作。四、在在薰衣草和薄荷收割时，要对炼油工进行学习培训，合格后方可上岗。五、对拖拉机手要定期进行平安学习，对未经申验的车辆坚决不允许上路，申验合格后，领证方可上路，严格执行平安检查。广泛开展平安生产宣扬，大力宣扬平安生产法律法规和方针政策，将平安生产深化人心，筑起平安生产的思想防线，努力制造社会关注平安的氛围，努力开创我加平安生产工作的局面。防欺凌、防性侵安全教育教案平安健康我幸福防性侵、防欺凌、消防安全教育班会教育目的：结合学校平安健康文明教育的主题，对学生进行安全文明教育、身心健康教育，学习安全知识，学习安全、文明的行为，开展健康有益的活动。准备内容：1、“安全警示牌”的图片；2、 歌曲祝你平安3、 校园内、外的安全及不安全的现象或事件。4、校园内、外的不文明的现象或事件。5、身心健康的来源：饮食、运动教育过程：一、交通安全记心间1、 交通事故触目惊心2、惨痛教训   铭记在心3、你知道在什么情况下最容易出车祸？4、那我们还应该怎么做呢？二、平安校园反对校园欺凌1、观看视频，说感悟三、冬季消防安全四、保护自己，预防性侵害五、食品安全1、十大垃圾食品六、总结1、对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望你们将安全牢记心中，将文明常伴左右。2、播放歌曲祝你平安。防欺凌、防性侵安全教育教案精品文档实验小学安全教育教案授课时间2023年9月6日授课年级三年级授课主题防欺凌 防性侵学习目标1.让学生认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌带来的负面影响。2、当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。掌握应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌能力，进而学会保护自己。 3、使学生了解性骚扰和性侵害会给身心造成的伤害，正确认识自己的身体并学会保护自己。4、了解哪些情况属于性骚扰和性侵害，如何避免性骚扰性侵害的发生，掌握保护自己身体的方法。教学准备师生搜集一些校园欺凌、性侵的社会事例。教 学 过 程一、走近校园欺凌校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。如果任由这种校园欺凌发展下去，那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示：邪恶比正义更有力量，武力比 智力更有价值。这是相当危险的，所以要拒绝校园欺凌。校园欺凌的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受精品文档精品文档害者也是孩子。对施暴者来说，其过早染指了不良恶习，日后的成长令人担忧。而对受害者来说，这样的经历无疑是一场梦魇，很容易留下永久的伤痕。列举一些校园 欺凌事件：日媒体曝光，安徽怀远县火星小学22年5月2023业、监督背书的权 13岁的副班长小赐因为拥有检查作个孩子要钱。钱没给够，就逼迫他们喝尿6力，向另外 吃粪。 二、分析校园欺凌产生的原因校园欺凌的产生原因比较复杂，受多方面的影响。有家庭原因，有社会因素，也与教育工作者和学校管理有关。调查中发现，仅从施暴者自身来看，主要原因有 以下几个方面： 第一、学习压力大，无法通过正常渠道排解。 第二、心理不健康，精神空虚。，报刊等)电视、传媒渲染(网络、电影、广播、第三、 社会暴力文化的影响。 三、校园欺凌带来的危害校园欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印。这种不良影响，不仅仅体现在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。对于施暴者而言：给他人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿费用，要受到学精品文档精品文档校老师严肃批评教育，甚至无法继续完成学业。他们的的认可，那些常主要是学校和家庭)行为很难获得社会(在中小学打架，特别是加入到暴力帮派的学生，很多最 终都走上犯罪道路。易造成性;对于受害者而言：带来肉体损伤甚至残疾造成心灵的阴影和伤; 格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气 厌学甚至辍学。害; 四、如何预防校园欺凌 校园欺凌常见情形：; 1.索要钱物，不给就拳脚相加; 2.以大欺小，以众欺寡; 为了一点小事，大打出手3.; 同学之间因“义气”之争4. 5.不堪长期受辱，以暴制暴。 预防欺凌的办法： 第一、不能“怕”字当头。在遇到勒索、敲诈和殴打时不害怕，要敢于抗争。因为这些拦截的不良少年大多和受害者同龄，他们所实行的第一次拦截往往都是一种试探。如果此时在心理上就被对方所压倒，任其欺压，那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓励了拦截者，就会带来了更不良的后果。但是因而，有效防范校园欺凌的第一要诀就是“不怕”精品文档精品文档要注意避免激发对方欺凌升级，导致眼前吃亏。 第二、要及时报告。我们也要认识到勒索、敲诈经常是同欺凌紧密联系的，我们提倡在“不怕”的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必要的伤害。因此，在遇到勒索、敲诈后要及时向学校、家长报告。第一次遇到拦 截后的表现是十分重要的。无论对方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍气吞声，或是不想宣扬，相反的会在无形中助长了对方的气焰，使得对方以为你软弱可欺， 往往会导致新的勒索、敲诈和殴打事件的发生。 第三、要搞好人际关系，强化自我保护意识。这也是防范校园欺凌的一条途径。一个有广泛、良好人际关系的学生，就不容易成为勒索、敲诈和殴打的 对象。 第四、要慎重择友。鼓励多交品德好的朋友，要对学生的交友进行教育，对已经受到暴力侵害的朋，不交“损友”多交“益友”友要多安慰，但不宜鼓动或煽动其找人来报复，以免引 起更大的争端。师：我们的身体有隐私权，不能随便被他人侵犯，但在实际生活中有很多情况可能会对我们的身体甚至心精品文档精品文档理造成一定的伤害，今天我们就来学习如何守护我们的 身体。 五、认识性骚扰 、伤害身体的危害来源有哪些？1我们今天要讲的对身体的伤害主要是两个方面，师：第一个方面是是性骚扰；另一方面是性侵害，这两方面 会对我们造成身心伤害，我们要学会保护自己的方法。2、如何面对性骚扰提问：你知道什么是性骚扰吗？（学生自由发言） 小组讨论：语言、（行为、文字）1）哪些行为属于性骚扰？）只有陌生人才会骚扰你吗？（熟悉的人也可以对2 你性骚扰）只有女孩才能遭遇性骚扰吗？（男孩也可能遇到3 性骚扰）精品文档精品文档）遇到性骚扰会让你有丢脸的感觉吗？（性骚扰不4 是自己错，要正确面对）3、什么是好的触摸？与孩子一起讨论不同的触摸。如什么是好的触摸，什么是不适当的或有害的触摸，还有不知道是好还是坏 的触摸。好的触摸是孩子喜欢的，如父母亲的拥抱和亲吻，与朋友的手拉手。不知道是好还是坏的触摸，就是孩子感到迷惑或不舒服的触摸。不适当的或有害的触摸是儿童想停止的触摸。不适当的或有害的触摸包括打、拍、踢，或触摸儿童的隐私部位。让孩子知道她有权选择谁可以碰她，谁不可以碰她，要告诉孩子，只有父母或其他主要照顾儿童的人在给孩子洗澡的时候，可以清洗孩 子的私处，直到你们觉得不舒服时，可以拒绝。 、遇到这些情况怎么办？4帮助学生练习、分辨令人困惑或不适当的触摸或情况，和孩子一起想出应对这些情况的最好办法。例如：当你走在放学回家的路上时，如果有人向你暴露他的阴茎，你应该怎么办？当你回到家时，你的父母不在家，你将告诉谁？如果有一天，有人触摸你的隐私部位，你将怎么办？如果你的朋友告诉你她的一个非常熟悉的人精品文档精品文档挑逗她，触摸她的隐私部位，并让她触摸他的隐私部位。这件事情除了你以外，她没有再告诉其他任何人。你将告诉她什么？你将做些什么？告诉孩子，如果有人触摸身体的隐私部位，一定要告诉父母。不应该向父)(她他 母保守这个秘密。 六、预防性侵犯身体界限由我定，我说不行就不行1、首先，认识自己的身体。身体不是仅仅眼睛看到的地方，感觉、思想都是身体的一部分。切记，隐私处是不允许别人侵犯的，做自己身体的主人。隐私处是指所有性器官，包括生殖器官、胸部、臀部、嘴，这些地方，不经过你的同意，谁都不可以碰的。一旦，这些部位被碰或者你感到不舒服，要勇敢说出：我不喜欢你碰我。每个人身体都有一个界限，尊重别人身体界限，感到被 触碰不舒服时，就要拒绝。、安全界限。遇到陌生人问路时，可以指出路线，2但要保护自己，不可跟着陌生人一起去。会做坏事的人也不一定是陌生人，不管是谁做出让你不安全、不舒服 “不要！的事，都要说：”更不要到阴暗偏僻的地方去。、远离危险。不该去的地方、觉得危险的人，要远3离才好，能跑多快，就跑多快。一旦受到性侵，生命是精品文档精品文档最重要的，为了让心里舒服些，要告诉家长，这时家长请相信孩子所说的，并告诉孩子不要难为情，这是别人犯下的错，不是你做错了事。家长陪孩子走过这一段， 是最好帮助她的方式。、保护自己。只要有人给你不安全、不舒服、不高4兴的感觉，不管他是要碰你，或者只是要和你说话，看着你，也不管他是谁，最好都能马上跑走，免得他再侵犯你的身体界限。切记：遇到不舒服和恐惧感，要勇敢 跑开。能逃掉的很少？特别强调：为什么遭受性侵的女孩，因为内心恐惧，长期以来女性接受的教育，我们弱小，我们打不过男人，所以面对强力，内心恐慌，瘫成一堆泥，特别是面对陌生人，你们的内心要强大，防性侵教育并不是贞操至上，而是保护身体自主权，不自愿的性 不好，相爱的性是美好的，告诉孩子性不都是坏的。 、创造机会逃脱。5当你身体的隐私部位受到某种不适当的触摸或被迫 暴露于某种性侵犯时该怎么办？ 非常简单的办法是让孩子采取以下三个行动：用非常肯定或“重要”的语气，清楚地说“不要 !”碰我 尽快地离开。精品文档精品文档尽快将你所经历的事情告诉你信任的一个成人。与学生一起练习上面的安全规则，包括使用“重要的”语气。这种语气应该是有力的和非常严肃认真的，使对方感觉到孩子在说什么，而且是坚定的和非常有力 的。此外，教师要教孩子学会自我保护，任何人提出的性接触，都要断然拒绝。如果发现对方不怀好意，一定（比尽量为自己创造逃脱的机会。不要惊慌失措，沉住气，如我要上厕所或者告诉对方家人或者亲戚马上要来这里，若不幸真遇到时，孩子要告诉家长或者自己信任找我） 的人求得帮助。（这不是你的错） 七、课堂小结校园本应是我们学习知识、接受教育的地方，但频频出现的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容，让我们远离校园欺凌，做个健康阳光的学生。 。面对性骚扰性侵犯，不要恐惧，坚决说“不”作业布置防性侵知识，讲给自己的家长。 把今天学习的防欺凌25格式要求：四号宋体，固定值磅精品文档防欺凌、防性侵安全教育教案