《分数的基本质》PPT课件.ppt

分数的基本性质分数的基本性质苏教版小学数学第十册苏教版小学数学第十册制作制作：吴静娴：吴静娴在下面在下面中填上合适的数。中填上合适的数。12=(15)(2)=(1)(24)你的根据是什么？54 112=2 分子被除数除数=分母打开记忆库“商不变的规律”的内容是什么?除法与分数之间有什么联系？你能把你能把“12”这这个除法算式改写成个除法算式改写成分数形式吗？分数形式吗？有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的大分到了这块地的 ，老二分到了这块地，老二分到了这块地的的 。老三分到了这块的。老三分到了这块的 。老大、老二。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。止了争吵。你知道，阿凡提为什你知道，阿凡提为什么会笑吗？他对三兄么会笑吗？他对三兄弟讲了哪些话？弟讲了哪些话？我会倾听：我会倾听：31我会观察：我会观察：3131312131213121623121623121629331216293312162933121629331216293312162933121629331216293312162933121629331216293316293=我会发现：我会发现：我会涂：234（）=6你会填吗?316124（）=我会操作：我会操作：。我能把一张正方形的纸对折并涂色表示它的我能把一张正方形的纸对折并涂色表示它的1、2、我还能通过继续对折，找出和、我还能通过继续对折，找出和 相等的其他分相等的其他分数？数？=从右往左看从右往左看我会发现：我会发现：=从左往右看从左往右看=分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。=4422=44 =22=我会归纳：我会归纳：右边的式子对吗？为什么？分数的分子、分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。同时同时 相同的数相同的数 分数的分子、分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。(0除外)这叫做分数的基本性质分数的基本性质。“相同的数”是指哪些数？右边那样列式行吗？为什么？我是小小法官：我是小小法官：（手势表示，并说明理由。）（手势表示，并说明理由。）1、分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小、分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小 不变。不变。（）2、把、把 的分子缩小的分子缩小5倍，分母也同时缩小倍，分母也同时缩小5倍，分数的大倍，分数的大 小不变。小不变。（）3、的分子乘以的分子乘以3，分母除以，分母除以3，分数的大小不变。（，分数的大小不变。（）4、（）第一关：快速抢答快速抢答 1、2、3、31542953第二关：418由第三题我想到了分数的基本性质与学过的什么知识有联系？4、=12=（110）（210）=1020=2010第三关第三关：夺红旗我能帮小熊和小山羊找回大小相等的分数。与 相等的：与 相等的：有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的 ，老二分到了这块地的 。老三分到了这块地的 。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。现在你知道了吗，阿凡提为什么会笑，他对三兄弟讲了哪些话？谈谈你的收获谈谈你的收获?送你一句话送你一句话:用心学习用心学习,定会硕果定会硕果累累累累!（1）与）与 相等的分数有多少个？想象一下把手相等的分数有多少个？想象一下把手中正方形的纸无限地平分下去，可得到多少个与中正方形的纸无限地平分下去，可得到多少个与 相等的分数？相等的分数？课内延伸：课内延伸：（选择你喜欢的一题来做）（选择你喜欢的一题来做）（2）和和 那一个数大一些，那一个数大一些，你能讲出判断的依据吗？你能讲出判断的依据吗？作业：1、在下面的方格纸上涂色表示 。1224涂色部分还表示几分之几涂色部分还表示几分之几？2、课本、课本63页第二题。页第二题。