(精品)第一节地球的形状与大小 (3).ppt

1.1.了解人类认识地球形状的过程，了解人类认识地球形状的过程，养成科学的学习态度与方法养成科学的学习态度与方法 。2.2.会用平均半径、赤道周长和表面会用平均半径、赤道周长和表面 积描述地球的大小。积描述地球的大小。学习目标学习目标 主题主题1 1：尝试了解：尝试了解 认识地球形状的过程认识地球形状的过程历程一历程一:天圆地方天圆地方说说对我国文化的影响说说对我国文化的影响文化影响文化影响北京天坛北京天坛北京地坛北京地坛我与伟人比高低我与伟人比高低PK PK 毕达哥拉斯毕达哥拉斯 公元前公元前6 6世纪世纪观察观察猜想猜想尝试挑战尝试挑战 毕达哥拉斯毕达哥拉斯海边看船海边看船我与伟人比高低我与伟人比高低Pk Pk 亚里士多德亚里士多德公元前公元前4 4世纪世纪观察观察猜想猜想尝试挑战尝试挑战亚里士多德亚里士多德观察月食观察月食太阳、地球、月球恰好(或几乎)在同一条直线上。请你来演示月食现象，根据月食图片分析，能推断地球是球（圆）形的吗？历程二：历程二：观察观察猜想猜想天之包地天之包地犹壳之裹黄犹壳之裹黄浑天说浑天说麦哲伦环球航行麦哲伦环球航行猜想猜想实证实证历程三：历程三：麦哲伦麦哲伦 各小组组长带领本组各小组组长带领本组成员在地球仪上模拟麦哲成员在地球仪上模拟麦哲伦环球航行路线伦环球航行路线尝试体验尝试体验麦哲伦环球航行证实了地球是个球体历程四：历程四：前苏联前苏联加加林加加林地球卫星图地球卫星图太空观测时代太空观测时代中国杨利伟看到的地球中国杨利伟看到的地球实证实证科学确证科学确证科学探索的方法科学探索的方法观察现象观察现象提出假设提出假设科学验证科学验证地球是个球体！地球是个球体！第一次飞跃第一次飞跃球体球体 直觉直觉 天圆地方天圆地方 臆想臆想 浑天说浑天说 实践证实实践证实麦哲伦环球航行麦哲伦环球航行 确证确证卫星照片卫星照片四个历程四个历程尝试说说尝试说说主题主题2 2：尝试描述：尝试描述 地球的大小地球的大小地球是一个两极稍扁地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体赤道略鼓的不规则球体极半径为极半径为63576357千米千米赤道半径为赤道半径为63786378千米千米第二次飞跃第二次飞跃椭球体椭球体平均半径为平均半径为63716371千米千米表面积表面积5.15.1亿亿平方千米平方千米赤道周长约赤道周长约4 4万万千米千米20002000万万人人102102万万个个 尝试体会尝试体会 地球是个正球体吗地球是个正球体吗?（学生回答）（学生回答）尝试设疑尝试设疑第三次飞跃第三次飞跃不规则球体不规则球体科学手段科学手段新认识新认识人类认识地球形状的飞跃历程人类认识地球形状的飞跃历程球体球体第一次飞跃第一次飞跃椭球体椭球体第二次飞跃第二次飞跃第三次飞跃第三次飞跃不规则球体不规则球体?谈谈你的收获谈谈你的收获！尝试展示尝试展示人类对地球的认识经历了漫长的过程，在这一过程中，既有科学与迷信的较量，也有方法与技术的进步，更有人类对真理不畏艰辛的追求。从地平到地圆，再到麦哲伦环球航行，最终到人类太空遨游，才真正认识到地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体并精确的制作出地球的模型，这是人类进取精神的充分体现。同学们，我们带着激动和兴奋完成了本次参观。我们交流一下你的收获吧？走在科学探索之路上走在科学探索之路上我们能做到：我们能做到：1.1.细心观察细心观察 勤于发问（开端）勤于发问（开端）2.2.大胆想象大胆想象 勇于探索（基础）勇于探索（基础）3.3.持之以恒持之以恒 不畏艰辛（关键）不畏艰辛（关键）4.4.追求真理追求真理 崇尚科技（保证）崇尚科技（保证）