(精品)第二节光合作用的原料.ppt

1、光合作用的产物是光合作用的产物是 。光合作用的条件是。光合作用的条件是 。2、在验证绿叶在光下产生淀粉的实验中用黑纸片把叶片的一部、在验证绿叶在光下产生淀粉的实验中用黑纸片把叶片的一部分遮光的目的是什么？实验前为什么要把天竺葵提前放到黑暗分遮光的目的是什么？实验前为什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？处一昼夜？3、为什么要对叶片酒精水浴加热？加热至叶片变成什、为什么要对叶片酒精水浴加热？加热至叶片变成什 么颜色？么颜色？4、怎样检验淀粉的存在？、怎样检验淀粉的存在？淀粉和氧气淀粉和氧气光光做对照做对照暗处理，使叶片内原有的淀粉耗尽或运走暗处理，使叶片内原有的淀粉耗尽或运走滴加碘液，碘液遇淀粉变蓝滴加碘液，碘液遇淀粉变蓝在比较安全的状态下使叶绿素更快的溶解在酒精中（脱色）在比较安全的状态下使叶绿素更快的溶解在酒精中（脱色）黄白色黄白色问：光合作用的原料原料是什么呢？东光县龙王李中学东光县龙王李中学 王连会王连会一、探究光合作用需要二氧化碳一、探究光合作用需要二氧化碳原理原理-氢氧化钠能吸收二氧化碳氢氧化钠能吸收二氧化碳变量是变量是CO2，乙图为对照组，乙图为对照组实验步骤：实验步骤：暗处理暗处理甲水槽内加入氢氧化钠甲水槽内加入氢氧化钠乙水槽内加入清水乙水槽内加入清水给以光照给以光照脱去叶绿素脱去叶绿素漂洗、滴加碘液漂洗、滴加碘液观察叶色变化观察叶色变化现象：现象：甲：不变蓝甲：不变蓝 乙：变蓝乙：变蓝结论结论：二氧化碳是光二氧化碳是光合作用的原料合作用的原料二、探究：水是绿色植物进行光合作用的原料aba b 形成对照实验形成对照实验变量为有无水分变量为有无水分现象是现象是:a为黄白色为黄白色 b为蓝色为蓝色切断主脉切断主脉水是光合作用的原料水是光合作用的原料资料分析：资料分析：仔细阅读书上仔细阅读书上38页的资料，页的资料，从这段资料中从这段资料中你能得出什么你能得出什么结论结论？结论：光合作用放出的氧气来自于结论：光合作用放出的氧气来自于水水淀粉淀粉实际应用：在水肥条件具备的情况下，适当增加二氧增加二氧化碳的浓度化碳的浓度，可使光合作用增强，以提高农作物产量。请问有哪些措施可以增加二氧化碳浓度？施加有机肥、适当施用碳酸氢氨肥料。控制农作物的种植密度，合理密植。直接喷洒二氧化碳。光合作用的原料：二氧化碳、水光合作用的原料：二氧化碳、水光合作用的条件：光光合作用的条件：光光合作用的产物：淀粉、氧气光合作用的产物：淀粉、氧气光合作用的场所：？光合作用的场所：？课堂小结：课堂小结：课堂练习课堂练习1、科学家发现用汽水浇灌植物能促进植物的生长。原、科学家发现用汽水浇灌植物能促进植物的生长。原因是汽水能（因是汽水能（）A、促进细胞呼吸、促进细胞呼吸 B、加强光合作用、加强光合作用 C、改良碱性土壤，调节、改良碱性土壤，调节PH值值 D、加强蒸腾作用、加强蒸腾作用B2、塑料大棚内的黄瓜在适宜的情况下生长，如改变下、塑料大棚内的黄瓜在适宜的情况下生长，如改变下列哪一项会使产量增加（列哪一项会使产量增加（）A、氧的含量、氧的含量 B、二氧化碳的含量、二氧化碳的含量 C、氮的含量、氮的含量 D、水蒸气的含量、水蒸气的含量B2 2、判断、判断（1 1）光合作用的原料是水和二氧化碳。（）光合作用的原料是水和二氧化碳。（）（2 2）植物的每个细胞都能进行光合作用。（）植物的每个细胞都能进行光合作用。（）（3 3）光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把有）光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量全部释放出来。（机物里的能量全部释放出来。（）（4 4）合理密植可以保证作物的叶子都能充分地接受光）合理密植可以保证作物的叶子都能充分地接受光照，又不互相遮挡。（照，又不互相遮挡。（）3 3、请用恰当的形式总结光合作用的原料、条件、场所、请用恰当的形式总结光合作用的原料、条件、场所和产物。和产物。