《最大的“书”》课件1(精品).ppt

最大的最大的“书书”1.1.地质勘探员是干什么的？地质勘探员是干什么的？2.2.“刨根问底刨根问底”是什么意思？是什么意思？3.3.最大的最大的“书书”是什么？是什么？4.4.最大的最大的“书书”上写了什么上写了什么？5.5.川川长大以后想做什么？川川长大以后想做什么？6.6.大自然中还有那些大自然中还有那些“书书”？我会问：我会问：我会读我会读 质质 勘勘 探探 岩岩 册册 厚厚 印印 痕痕 陆陆 趴趴煤煤 炭炭 刨刨 zhzh kn tnkn tn ynyn cc hu yn hn l phu yn hn l p mimi tntn popo这篇课文主要讲了件什么事？这篇课文主要讲了件什么事？一天，爸爸带一天，爸爸带_去去_。爬到爬到_，遇到了一位，遇到了一位_，他为川川介绍了他为川川介绍了_。川川川川爬山爬山半山腰半山腰地质勘探队员地质勘探队员最大的最大的“书书”在课文中把川川的问题找出来在课文中把川川的问题找出来“叔叔，您在看什么？叔叔，您在看什么？”“哪里有书啊？哪里有书啊？”“这上面有字吗？这上面有字吗？”“这上面有图画吗？这上面有图画吗？”“这能说明什么呢？这能说明什么呢？”“读了这本岩石书有什么用呢读了这本岩石书有什么用呢?”刨刨根根问问底底“叔叔，您在看什么？叔叔，您在看什么？”“我在看我在看书书呢？呢？”问题一：问题一：“哪里有书啊？哪里有书啊？”“岩石岩石就是书啊！你看，这岩石一层一就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像层的，不就像一册厚厚一册厚厚的书吗？的书吗？”问题二：问题二：“这上面有字吗？这上面有字吗？”“有。你来看，这是雨点留下的脚有。你来看，这是雨点留下的脚印印，叫，叫雨雨痕痕；这是波浪的足迹，叫这是波浪的足迹，叫波波痕痕；还有这些闪光的、透明；还有这些闪光的、透明的，是的，是矿物矿物。它们都是字呀它们都是字呀！”问题三：问题三：“这上面有图画吗？这上面有图画吗？”“有。你看，这儿有有。你看，这儿有树叶树叶，有，有贝壳贝壳，那，那儿还有一条儿还有一条小鱼小鱼哩！哩！”问题四：问题四：观观察察它它们们有有什什么么不不同同 “它告诉我们，在它告诉我们，在很久很久很久很久以前，这里是以前，这里是一片长满树木的一片长满树木的 。后来，陆地沉下去了，。后来，陆地沉下去了，这里就变成了这里就变成了 。又过了。又过了很多很多很多很多万年，万年，海底海底慢慢慢慢上升，这里又变成了上升，这里又变成了 ，就是我，就是我们脚下的这座山。们脚下的这座山。”陆地陆地大海大海 高山高山 “这能说明什么呢？这能说明什么呢？”问题五：问题五：“读了这本岩石书有什么用呢？读了这本岩石书有什么用呢？”“用处可大哩！它能告诉我们，哪里用处可大哩！它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里埋着煤炭，哪里藏藏着铁矿着铁矿把这本把这本书书读懂，就能为祖国找到更多的读懂，就能为祖国找到更多的宝宝藏藏！”问题六：问题六：藏藏zngzng宝藏宝藏 西藏西藏多音字多音字cngcng藏身藏身 躲藏躲藏 “太好了，太好了！太好了，太好了！”川川高兴川川高兴地说：地说：“等我长大了，也要读懂这本最等我长大了，也要读懂这本最大的大的书书！”川川长大了想干什么川川长大了想干什么？作业作业1.1.收集有关化石的资料，与同学一收集有关化石的资料，与同学一 起交流。起交流。2.2.请你谈谈，长大以后你想干什么请你谈谈，长大以后你想干什么？再见！再见！